在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的读你作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读你作文400字 篇1
读你，是读那“老夫聊发少年狂”的雄浑气势；读你，是读那“十年生死两茫茫”之寸断肝肠；读你，是读那“大江东去”的英姿豪发；读你，更是读那“竹杖芒鞋轻胜马”的名利淡泊……，读人当读苏东坡。
读你，是读你的景。苏堤之景，更显西湖美色，苏堤杨柳“沉醉如烟”，人生在世，倘若能为这尘世画上一笔美色，一生便无可后憾！
读你，是读你的文采。从豪放，到细腻；从倜傥，至沉稳；从“少年轻狂”到“冯虚御风”，从“明月几时”至“十年生死，尘满面，鬓如霜”。笔走龙蛇，妙笔书丹青；酣畅淋漓，腾蛟亦起凤。
读你，是读你的奋进。少年之时，熬一锅稀粥，至粥凝结，分为四块，一日只吃如此之少，兀兀穷年，终成一代文学泰斗，一位诗词巨匠。
读你，更是读你的蜕变，你从一位奋进青年，蜕变成一位看破尘世的耄耋之人。你不同韩愈的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，也不同于柳永的“黄金榜上，偶失龙头望，才子词人，自是白衣卿相”。你的官场生涯是坎坷的，当你被当权者贬到贬无可贬时，你没有抱怨，而是驾一叶扁舟，白衣飘飘，“羽化而登仙”。你用一辈子懂得了两个字——放下。
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”读书，不如读人，读人不如读心，苏轼的心在遨游赤壁时，便已永远沉稳下去了……。
读你作文400字 篇2
西安路永远这样嘈杂。
我独自一人走在人声鼎沸的路上，不仅对美语课的热情打了折扣，也对父亲的感情也打了折扣，心想：别的家长都是亲自把孩子送到教室里，而他却只把我送到路口，让我自己再走一段路，自己坐电梯去教室上课。
“自己去”，他一直是这句话。每次外出旅游前，他都让我自己设计路线，查询天气情况，收拾行李;每次妈妈帮我整理房间时，他都会大声阻拦……
我快步地跑向教室，刚一进教室，就听见老师的声音：“啊?没有，啊，不，他刚到。”老师在和谁打电话?莫非是他，我的父亲?难道每一次这样的电话都是他打的?那一瞬间，我的心仿佛被什么东西猛地撞了一下，往事浮现在眼前。
我想起了二年级学轮滑时，妈妈寸步不离地陪在我的左右，他却让妈妈离开，让我自己练习滑，说这样才能真正地学会，这难道不是他对我的爱吗?
我想起了那一次写作业时，妈妈在一旁辅导我，他却坚持让我自己先写，写完后再让妈妈帮忙检查，说要培养我自主学习的能力，这难道不是他对我的'爱吗?
我还想起开学初，他让我放学后自己坐公交车回家，妈妈极力反对，他却斩钉截铁地说：“孩子五年级了，应该试着独立了。”这难道不是他对我的爱吗?
原来，你一直牵挂着我;原来，你一直想把我培养成一个独立、勇敢的孩子。母爱是爱，父爱也是爱，其实，它的程度并不比母爱的程度浅，只是，它表现得含蓄而又深沉。
读你作文400字 篇3
我读过不少书，有《蜻蜓眼》、《草房子》等，其中，我最喜欢的是《蜻蜓眼》。
记得那是一个星期六的早晨，阳光明媚。我刚吃完早饭，妈妈说：“儿子，我给你买了本新书。”我既欣喜若狂，又好奇地跑到妈妈身边，问道：“妈妈，您给我买了什么书啊？”“这是《蜻蜓眼》。”妈妈笑着说。我迫不及待地拿着书跑进自己的房间，看着崭新的封面，有点舍不得打开，我轻轻地摩挲着，还是忍不住，我打开了书，翻开了第一页，接着第二页……
正当我看得津津有味的时候，“桂旺，吃饭了。”听到妈妈在叫我吃饭，这我才发现自己一看就是几个小时了，还没看完呢，我的大脑正沉浸在这本书里，于是，我没有理会妈妈。妈妈又重复了一遍，我还是没有理会，突然，我手中的书不见了，我抬头一看，不知什么时候，妈妈来到了我的身边，拿走了书，妈妈说：“放好书签，快去吃饭。”我只好乖乖听妈妈的话。
吃完了饭，我又回到了书里，看了不到三十分钟，妈妈说：“儿子，该睡午觉了。”我依依不舍地把书放回书架，我突然脑子一转，我可以把门和窗帘关上，躲在被子里看，这样就可以继续看书了。正当我看的带劲时，妈妈来了，打开我房间的门，发现竟然有灯，就轻轻推开门，把被子一掀，惊讶道：“桂旺，你竟然在被子里看书？”我尴尬的说不出话来了……