在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我爱作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱作文500字 篇1
生我养我的武夷山，有许多让我喜爱的地方，而最让我喜爱的地方，是那弯弯曲曲长达9。5千米的九曲溪。九曲溪的水清澈见底，可以看见许多大大小小的鱼在游来游去。山水紧密相连，峰峦形态万千，有的像动物，有的像巨人，让人目不暇接，赞不绝口。
坐着竹筏从九曲溪，顺流而下，每一曲都有不同的的名胜古迹。曲曲水光山色，扑面而来。在平坦的地方，碧绿的溪水静的像一面镜子，清得可以看见溪底的沙石，两岸的山峰倒映在水中，可美了；在滩窄水急的地方，飞溅起了许多银白色的浪花，我多么想用那小手捧起，喝喝水，洗把脸，溪岸两边的每个山峰和岩石，都是从各自的长相来取名的。如玉女峰、大王峰、盘坐的玉帝岩，天游峰、圆镜石、上水狮、下水龟等。她们危岩耸立、气势磅礴。特别是玉女峰，正对着隔溪的圆镜石打扮自己，她在周围峰岩的点缀下，显得格外的美丽多姿。而她和大王峰的爱情故事更加感人！牛郎和织女是隔条河，而他们却是隔座山啊！让人感到十分的惋惜。
在那高达四百多米的天游峰上，还有一座古建筑，那进进出出的.游客，坐在舒适的凉亭里，品着驰名中外的大红袍，那是何等的优雅，胜似天堂。望着脚下的美景，那是何等的闲情逸致。在阳光的照射下，远远望去，山峰被一层薄雾笼罩着，让人真正感受到碧溪翠峰的美妙。而那奇妙烟云更是闻名遐迩。
我爱武夷山的山山水水，我爱武夷山的一草一木。武夷山，我为你自豪！
我爱作文500字 篇2
溪的源头是一泓深泉，泉眼里正升出气泡，哔哔剥剥的裂于水面，声音轻而脆。山里的夜极静，鸟儿也睡去了，没有风，于是连树叶也静着模糊于黑暗里，月亮被树枝挑于半空，一动不动，只挥发着柔和的月华。有箫声传来，不呜咽，不悲凉，悠扬婉转，融合了月光，流淌在林间。
溪水汨汨流去，碎了满溪的月光。
男人的诵经声响起来了，舒缓，安静，是年轻男人的嗓音，因为它清亮，不滞塞，像天上的月亮一样饱满。男人是有故事的，他仿佛已经走了很远的路程，然后，把一路的悲喜都化进他的歌声里，那歌声便有些沧桑，沧桑得像一架斑驳的老水车，喑哑，执著，那是彻悟后的平和与淡定，无思无忧，只是让心中对佛的思念化而为音，缓缓地从口里吐出来。
我不懂音乐，也不懂佛，只能听懂里面的“南无”二字，佛教里，“南无”表示皈依，是对佛的依靠，是把自己交给佛。曾听朋友说，《大悲咒》的歌词只有二十五位菩萨的名号。通过反复称诵菩萨名号，与菩萨相通，以发自己的善心。
人活着，不容易，生活纷繁琐碎，疲惫了身心。千百年来，生、老、病、死、战争、灾害，重复轮回，已经化作遗传密码，嵌在人类的大脑，成为一种精神的重圧。我们需要放下，需要有精神的皈依，需要一片没有痛苦的永恒的乐土，以便在每日的劳苦里栖息我们躁动的灵魂。
那么，听听对佛的吟唱吧。
音乐，再一次响起，泪湿润了我的眼睛。
我爱作文500字 篇3
我喜欢古筝，是因为古筝不但外表美观，而且声音更是清脆悦耳，只用几个指法就能弹出好听的声音，有时像泉水流水声、有时像树叶莎莎声。
从此，我就跟着老师认真学习，从简单的音符到曲子，从简单的指法到熟练地弹奏，我一步也不敢怠慢，因为我知道，只有刻苦练习，才能弹奏出一支优美的曲子。功夫不负有心人，我通过了四级的考证，那时的场景我至今仍历历在目。
那是一个星期六，我学完了古筝，老师对我们说：“下个星期就要考级了，大家好好练练《渔舟唱晚》这首曲子，我希望你们取得好成绩！”
考级那天，阳光明媚，我早早地来到考级大厅，焦急地等待着，快到我的时候，我异常紧张，生怕自己出丑。这时，在一旁陪伴着我的妈妈好像看出了我的心思，摸着我的头说：“孩子，别紧张，相信自己！”听了妈妈的话，我的心才慢慢平静下来。“下面有请十一号选手上台弹奏。”随着主持人的宣布声，我走上了舞台，我先给评委老师深深地鞠了一躬，然后端坐在古筝前，开始演奏《渔舟唱晚》。当我的手指弹起音乐时，我仿佛看到了鱼米之乡,晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一娄娄活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜。我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底，彩霞满天的暮色中，离开水边。乐曲结尾时，渔夫划着小船回家，湖面又重归平静。这是一副多么动人的画面！琴声止，而我意犹未尽……
我爱古筝，它陪我走过春夏秋冬，它的声音，神仙都会陶醉！
我爱作文500字 篇4
“叮铃铃……”上课铃响了。我兴致勃勃，因为要上的是我期待已久的曲棍球课啊，哈哈哈！
训练了两个月，今天，我们终于可以跟师哥师姐们打一场校内友谊赛啦！我既激动又紧张，毕竟这是我第一次比赛啊！
“呼——”，随着一声哨响，比赛开始了。我怀着兴奋而又紧张的心情排到了最后一排，随时准备着在后面支援前方的队友。只见我的队友手握球棍，先往左钩，再往右钩，抢到了球权。可他正想要把球传给另一个队友时，却被对手截胡了，“哎呀！”我暗暗喊了一声，立即跑到了前方，把对手护在球棍里的球截了下来，再往左一打，顺势晃过了对方，带着球直奔对手的大门而去。可没想到，在临门的时候，我却被对手包围起来了！说时迟，那时快，我赶紧把球传给了跑在空档的对友，队友接球后一把把球打进门——得分了！“太好啦！我们进球啦！”我们相拥着欢呼了起来。
五分钟过去，比赛结束了，我们以一比零的微弱优势赢了比赛，这是我的第一场曲棍球比赛，我真是太高兴了！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校四年级学生）
后 记
曲棍球可真是太有趣啦，我好喜欢曲棍球啊！希望有更多的人热爱这项运动！
读着孩子字里行间的细节，感受着他对曲棍球的热爱，为他高兴！为他自豪！
教师赏析
洛樽是我们的“运动小王子”，看着他在运动场上酣畅淋漓地打球，我们也非常开心！希望有更多的人能认识曲棍球、爱上曲棍球！（林初阳）