无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的四年级观察日记作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级观察日记作文 篇1
10。2星期五晴
今天早上，我迫不及待的来看我的小绿豆们的庐山真面目。没想到，它们一夜之间突然长高了，它们不仅冒出了整颗脑袋，还长出长长的“身体”——绿色的茎。我用尺子量了一下它们的茎，大概有两厘米左右。它们的小脑袋由两片黄中带点绿的“肉片”组成。小脑袋中间还长出了嫩绿的剪刀状的叶子。每根豆芽象一条条伸出信子等待猎物的眼镜蛇，又象一个个对这个世界充满好奇的问号，真盼望它们能早点开花结果。想起科学老师讲过绿色的茎通过光合作用能为植物提供能量，制造养料。于是我把杯子移到了阳台上一阴凉处。下午竟然发现小脑袋上黄中带绿的两片肉”竟神奇的出现了淡淡的粉红色，仿佛一个害羞的小姑娘脸上的红晕，这难道是光合作用的结果吗？
四年级观察日记作文 篇2
11月12日 星期五 阴
今天下午，上完午读课，孙安琪同学来找我借笔，我打开文具袋给她拿。其中有一支笔把她吸引了：黄黄的笔杆上，一只可爱的小熊正在开心的吃着巧克力。这只笔不仅漂亮，而且有一个与众不同的副功能：在笔顶上有一个小孔，轻轻一抖，就会出现一句祝福的小牌子“考试百分百呢”“幸运满满的”……我平时都舍不得用！
孙安琪要借这支笔，我不愿意，让她挑别的。她撒娇的坐在位置上，捂着耳朵不说话。我想了想，她只是用一下而已，用不着这么小气吧！再说马上就要考试了，于是就把笔借给了她。
考完试以后，我找她要笔，她脸色慌张，吞吞吐吐的说笔丢了！我一下子惊呆了！一想到那么可爱的笔再也回不来了，我的眼泪一下子就掉了下来，端着书包，往家跑去……
奶奶知道后，劝我：光哭也解决不了问题，她又不是故意丢的，下周看看还能不能找到。不就是一支笔吗，大不了再买一支呗！我想想奶奶说得对，心里就好受多了。
过了一会儿，孙安琪气喘吁吁的跑来承认错误，她说她跑了四家店也没有买到那种款式的笔。看着她内疚的样子，我的心彻底的软了下来。是啊，不就是一支笔吗，丢了就丢了吧!我拿起一块面包递给了她，她长长的舒了口气，我们俩都笑了。
11月13日 星期六 多云
今天，我像往常一样去古筝学校上课（今天是音乐素养课）。刚到楼下，刘老师就叫住了我和妈妈，让我们去领考级证书。
我的心一下子悬了起来，成绩是合格？良好？优秀？回忆起考试的情景，竟然一点也想不起来了。
在忐忑不安中，我上了楼。老师笑咪咪的把证书递给了我，我连“谢谢”都忘了说，就下楼了。我始终不敢看成绩结果。
妈妈接过了证书，看了眼，淡淡地说“哦，合格了。”我的心一下子就沉了下去，只是“合格”啊！很快妈妈又说：“宝贝，你太棒了，优秀！”哦，我从妈妈手里抢过证书，狠狠地看过去，啊，真的是优秀！我的心再次跳了起来，这一次是一直往外冒的那种跳，就像花儿一圈一圈的开放！记忆也开始恢复了：那天起了大早，妈妈把我打扮的漂漂亮亮的，爸爸固执的把古筝拉到考点，好让我考前再练练手……
我小心翼翼地合起属于我们三个人的证书，小心翼翼地拿在手里，冲着妈妈做了个鬼脸，信心十足的向素养课教室走去！
四年级观察日记作文 篇3
暑假的时候，我和我的朋友在我家观察豆芽是怎么生长的，了解豆芽的生长过。
到了晚上，我们把精心挑选的绿豆放到了一个杯子里，倒上水后，我们更仔细观察起来。那一颗颗绿豆圆溜溜的，就像一个个胖小豆躲在杯子里，真是可爱极了。
第二天，我们一起床，急忙去看我的绿小豆。当看到它时，我大吃一惊，水变浑浊了，还有一股臭味，我们赶紧给它换了水，不了却发现绿豆中间裂了一条缝，头上还鼓了个包。
第三天一早，我们又跑去看小绿豆。啊！小绿豆头上长根了，黄黄的，嫩嫩的紧紧靠在绿豆头上，就像“羊角辫。”
这些绿豆一天天变化着，瞧，昨天还留着“羊角辫”的绿豆，又长大了。它们有的都两三厘米了，有的变“胖”了。我赶紧为它们换上了水，给它们洗了个香喷喷的“澡”。
第四天，我把绿豆移入到了泥土里，让它们“安家落户”了。它们的新房添加了好多新朋友，有高的、矮的、胖的。
这就是豆芽儿成长的过程。
四年级观察日记作文 篇4
10。1星期四阴
今天，我来看我的小绿豆们。果然工夫不负有心人，它们发芽了，一个个破土而出。我看见土壤的最上面出现了许多白中带点黄的小“肉”。它们只有葵花子那么大，很软，仿佛一碰就会碎掉。有点湿，仿佛刚从水里冒出来。只是它们还只露出了一点小脑袋，大部分还藏在土里。不知这些“小脑袋”的庐山真面目会长成什么样儿？
四年级观察日记作文 篇5
由水滴组成，但有时可伴有冰晶，它主要是由空气对流上升冷却使水汽发生凝结而形成的。因此，积云的外形特征与空气对流运动的特点紧密相联。一团空气上升，在开始时它的内部水汽含量和温度的水平分布基本上是均匀的，从而水汽产生凝结的高度是一致的，因此，一朵积云具有水平的底部。由于在形成阶段，云内为上升气流且云顶中央上升气流最强，四周较弱，云外为下沉气流，造成积云具有圆拱形向上凸起的顶部以及明显的`轮廓。
积云主要在白天形成，因为阳光使空气变热，另一方面，地面也使空气变热。积云也可在白天山顶上形成，因为山坡受热比谷底受热快。这种不稳定的受热形成运动中的对流。积云有时伴随或提前冷锋而形成。因为在锋区，空气被迫抬升。
积云云底高度在湿度大的地区一般在600-1200米，在干燥的地区为3000米，积云底部清晨接近地面，在午后就会上升。
对流上限和凝结高度的相对位置同积云形成的关系
积云通常在湿润地区和热带地区出现，但有时也会在干燥地区出现。除非积云变成积雨云，否则不会出现阵雨，尤为正午后形成的云堆和积雨云表示阵雨很可能出现。
四年级观察日记作文 篇6
10月10日
今天我播下樱桃小萝卜的种子，我又浇水又施肥，我希望它快一点长大。
10月13日
我发现小萝卜有片叶子了，叶子是在那一根叶子上面的一小块，翠绿翠绿的而又小小的非常可爱。
10月16日
今天奶奶说要移植了，我去看了看，发现萝卜有中指的一小节长了，那种颜色红通通的，露出地面一截，让人看了就要流口水。
10月20日
今天要给它晒晒太阳了，呀！小萝卜有六片叶子了，看这三片又大又精，又看看那新出的三片却嫩嫩的，叶子边上呈锯齿形，很好看呢！
10月25日
今天我见小萝卜叶子上趴着两面三刀只蜗牛，新出的嫩叶上出现了两个小孔洞！我马上把它们两只坏蛋捉了起来，扔在小区的大垃圾桶里面。
10月28日
我来看我的小萝卜了，已经长成大苗了，我心里乐开了花，以为马上能吃到鲜脆可口的萝卜了。可是奶奶告诉我，要到放寒假才有得吃呢！要这么久呀！我都等不及了！
10月31日
小萝卜的小头头露出地面更多了，我猜土底下也是又长大了许多吧？我想：吃的时候一定非常甜。我忍不住摸摸它毛刺刺的长叶子，对小萝卜说：“你一定要快快长大呀！”小萝卜好像听懂了一样，晃晃绿叶身子，回话说：“好呀！好呀！”
四年级观察日记作文 篇7
秋天到了，我家门前的桂花全开了，香味能飘出十里呢！
桂花的叶粗糙又厚实，还四季常绿，从正面看叶子呈好看的墨绿色，由一根大茎脉和无数根小茎脉细细的分割开来。从反面看，那根大茎脉和一些小茎脉明显地凸了出来，摸起来非常舒服，跟按摩机似的。
再看那小巧玲珑，飘香十里的小桂花，由四片花瓣组成，中间是黑黑的花蕊，花瓣非常厚实，但是汁尝了下有点微苦，会让人想起曾经尝过的水草味道，花瓣儿很小很小自然的皱起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用无毒的香气把每个人熏得昏倒。但是它真的是非常香啊！那花柄是一根细得不能够再细的小绿丝，嫩得像一就掐能够掐出汁儿来的样子，连接着淡黄色的花和浅褐色的茎，那茎上还有迷你梅花鹿似的圆点斑纹，样子十分可爱。一阵风吹过，桂花纷纷飘落，站在树下有种飘飘欲仙的感觉，像来到了天堂一样。
秋天，是一年四季中桂花树最美时，金色的桂花把桂花树装点得非常漂亮，虽然桂花没有梅花那么有姿态，没有牡丹那么富贵，可是它有自己独特的香味使我不得不喜欢它。
四年级观察日记作文 篇8
国庆节长假，老师布置了一项特殊的作业泡豆芽，并让我们准备写观察日记。
首先，我准备了一个透明的玻璃杯，接满了自来水在里面放了大约6颗的红豆。仔细地观察着。
一天之后，我发现豆子褪去了原来的深红色变成了深粉的了，可自来水却被染上了花黄色。慢慢的红豆变大了，长出了一个脆弱的豆芽，尖尖的可爱极了！
几天之后，我发现豆芽越来越来长，越来越大了，还长出了两片嫩绿的细叶小小的，如果不注意看就根本看不见它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便非常轻易的就掉下来。
又到了新的一天，我便观察起我泡的红豆来，发现豆子的顶部长出了一点嫩绿的东西。再仔细看，这才是豆子的芽啊！那么以前好像芽似的东西又能够是什么呢？为了搞清楚这个问题，我还专门在百度上调查了一下，原来那是豆子的茎。豆子的茎已经开叉了，也就是说，豆子的芽弯成两条了。
经过我的精心照顾。豆宝宝越来越大。呵呵！我终于学会泡豆子了，通过细心的观察和动手，我体验了泡豆子的过程。看着自己泡的豆子，心里开心极了！