当前位置:学问乐>教学资源>教师之家>阅读答案>

黄履庄传翻译原文及阅读答案

学问乐 人气:2.3W

文言文《黄履庄传》你看过吗?以下是小编整理的黄履庄传翻译原文及阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

黄履庄传翻译原文及阅读答案

《黄履庄传》原文

【甲】明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

【乙】黄子履庄①,少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时。尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。

所制亦多,予不能悉记。作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠③不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。所作之奇俱如此,不能悉载。

注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。②机:机关。③吠(fi):狗叫。

15.用/标出下面句子的朗读停顿(两处)(2分)

中峨冠而多髯者为东坡

16.解释下列加点字在句中的意思。(4分)

①诎右臂支船()②尝贻余核舟一()

③凿木人长寸许()④予不能悉记()

17.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中

____________________________________________________________

②虽黠者不能辨其为真与伪也

____________________________________________________________

18.甲文中王叔远的技艺甚高,可用文中的_________一词来概括。乙文介绍黄履庄小时候作诸技巧的一件事是________________________(用自己的语言概括)(共2分)

参考答案:

15.中/峨冠而多髯者/为东坡

16.诎同屈,弯曲;赠送;表示约数,左右,上下;全,都

17.(1)他们互相靠近的两膝,都遮掩在画卷下面的衣褶里。

(2)即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。

18.奇巧;制作了一个能自动行走的木头人;

黄子履庄①,少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时。尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。所制亦多,予不能悉记。……作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠③不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。……所作之奇俱如此,不能悉载。

节选自《虞初新志黄履庄传》注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。 ②机:机关。 ③吠(fèi):狗叫。

(1)下列句子中加点的词语解释错误的一项是C.

A.尤喜出新意(喜欢) B.暗窃匠氏刀锥(偷偷地)

C.不能悉载(装载) D.作木鸟,置竹笼中(放置)

(2)下列各组句中加点词语意思相同的两项是A.D.

A.触机则立吠不止 则题名其上

B.所作之奇俱如此 何陋之有

C.观者异以为神 盖简桃核修狭者为之

D.手足皆自动 皆出酒食

(3)用现代汉语写出下列句子的意思。

①凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动。

②虽黠者不能辨其为真与伪也。

(4)《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄都可谓能工巧匠。请结合具体内容,谈谈两人的作品各有什么特点?

参考答案:

(1)C.

(2)A.D.

(3)①(他)凿了一个长一寸左右的木人,放在桌上能自己行走,手脚都能自由活动.

②即使很聪敏的人也不能辨别它是真是假.

(4)王叔远的作品小巧精致,如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态.黄履庄的作品以“活”取胜,如他做的木狗、木鸡等能动、能叫,其声音更是难辨真伪.

解答

(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.

A.正确;

B.正确;

C.错误;句意为:我不能全部记载下来.载:记载;

D.正确

(2)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语意思.

A.相同.①句意为:触动机关就马上大叫不止.则:就; ②句意为:就在上面题上自己的名字.则:就.

B.不同.①句意为:他制作机械的奇特都像这样.之:结构助词,的; ②句意为:

C.不同.①句意为:观看的人都觉得神奇.为:作为; ②句意为:大概是挑选修长狭窄的核桃做成的.为:雕刻.

D.相同.①句意为:(木人)手脚都能自己活动.皆:都; ②句意为:都拿出酒食招待他.皆:都.

(3)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的`翻译,以直译为主,意译为辅.

①句重点词语有:“凿”,雕刻;“许”,左右.句意为:雕凿了一寸来高的木人,放在书案上能自动行走,(木人)手脚都能自己活动.

②句重点词语有:“虽”,即使;“其”,指雕刻作品.句意为:即使聪明的人也难辨真假.

(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可. 王叔远的作品细致小巧,重在人物的神态描绘和场景的细致雕刻上,是静态的微雕.如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态;黄履庄的作品则是精巧奇妙,重在机关的设计,是动态的机械.如他做的木狗、木鸡等能动、能叫,其声音更是难辨真伪.