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《背影》课程教学设计
教学目标1.揣摩文章朴实而简洁的语言,感悟文字中蕴涵的父子深情。2.仔细研读父亲爬过铁道去买橘子时的“背影”,学习本文抓住人物形象特征进行细致描写的方法。3.联系自己的生活,进一步体会亲情的内涵。教材分析本文是一...
12-08 -
课文背影的课堂实录
一、导入新课7岁:“爸爸真了不起,什么都懂!”14岁:“好像有时候也不全对……”20岁:“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。”25岁:“老头子一无所知,毫无疑问,他已陈腐不堪。”35岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定...
09-28 -
《背影》读后感800字(初中)
暑假期间重读了朱自清先生的散文名篇《背影》,文中描述的父亲的背影使我又一次潸然泪下:戴了一顶旧毡帽,又胖又矮的身影迈着蹒跚的步子,攀月台,过铁道,为心爱的儿子买橘子……这场景是那么的普通,然而又是那么的...
09-28 -
《背影》教学实录
朱自清的散文《背影》入选了我国中学语文的教材,是一篇优秀的散文。下面小编给大家带来《背影》教学实录。希望大家喜欢。《背影》教学实录师:同学们,今天我们一起学习朱自清的散文《背影》。下面看大屏幕,预学时,你关注了...
02-23
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课文《背影》的课堂实录
一、导入师:经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌,也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱,确实,在生活中,父爱和母爱是一样伟大的,只是父爱可能比母亲更深沉,含蓄而使你感受不到,其实只要你用心体会就能感受得...
02-17 -
背影阅读训练习题
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是个胖子,走过去自然要费事些。我本来...
02-19 -
《背影》分课时教学设计
教学目标:1.基本目标:理解本文选材立意及文中表达的父子深情。学习回忆性记叙文引出回忆、展开回忆、结束回忆的一般结构式。2.较高目标:体验准确用词的表达效果。进行外貌描写片断训练。课时计划:二课时第一课时(落实基...
08-03 -
《背影》导学案练习题
1.了解作者作者(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州人,______、______、学者、______。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里,《背影》是____________散文。我还了解到:2、给下列加横线字注...
02-25 -
《背影》复习笔记常见考点大全
一、需要掌握的字的读音差使(chāi)交卸(xiè)狼藉(jí)簌簌(sù)赋闲(fù)踌躇(chóuchú)迂腐(yū)栅栏(zhà)拭干(shì)颓唐(tuí)不能自已(yǐ)举箸提笔(...
02-13 -
赏析朱自清《背影》写作特点
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。以下是小编为大家收集的赏析朱自清《背影》写作特点,仅供参考,希望能够帮助到大家。赏析朱自清《背影》写作特点1、结构精美:作者善于捕捉瞬息间的生活感受,以“...
01-11 -
初中语文《背影》导学案设计
教学目标:1.知识与技能:a.理解、积累交卸、奔丧、颓唐、祸不单行等词语。b.学会在熟悉课文的基础上,快速、准确筛选所需信息。2.过程与方法:a.朗诵法。这是一篇优美的散文,只有多读,方能感受到文章散发的美。b.自主合作探究...
01-06 -
朱自清《背影》被删不实
导语:朱自清《背影》一直以来它作为中学语文课本中的一片必读篇目,伴随着一代又一代人的成长,被奉为经典之作。以下是由应届毕业生网小编为您整理的朱自清《背影》因“违反交规”被逐出教材不实,欢迎阅读!据中国之声《新闻...
12-09 -
背影练习题答案
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文,也是语文课重点课文之一,分享了《背影》练习题及答案,欢迎同学们来参考!《背影》选段我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走...
02-23 -
关于背影的八年级语文教学设计
【教学设想】课文教学方案是教师自己“读”出来的,要找到自己动情的“原始心理历程”。尤其是自己读出了心得之后,教学自可达到“无案之案”的境界。笔者读《背影》,读出了“三境”:“我们的家境”、“父亲的老境”、“我...
02-23 -
读背影有感1500字
朱自清先生的《背影》与《悼亡妇》,被称为天地间第一等至情文学。他能够在淡淡的笔墨中,流露出一股深情,没有半点矫柔造作,而有动人心弦的力量,以下是小编为大家推荐的读背影有感1500字,希望能帮到大家,更多精彩内容可...
02-20 -
阅读《背影》片段与《父亲的眼神》(附答案)
阅读《背影》片段与《父亲的眼神》一文,完成15—23题。(24分)……唉,我现在想想,那时真是太聪明了!我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说:“我买几个桔子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等...
02-23 -
《背影》:生活化与典型性的结合
朱自清的《背影》的特点是抓住人物形象的特征背影命题立意,在叙事中抒发父子深情。下面小编给大家带来《背影》:生活化与典型性的结合。希望能够帮到大家。《背影》:生活化与典型性的结合《背影》是现代著名学者、散文...
12-09 -
初二课文背影同步练习及参考答案
为顺利完成本学期的数学教学工作,并取得良好的成绩,编辑了初二语文同步练习:背影,欢迎阅读!一、阅读课文,对照下面的时间表,给课文分段。1.本文大约写于1927年。2.“我与父亲不相见已二年余了”,指的是1925-1927年。3.“那年...
09-19 -
背影 赏析
朱自清先生的《背影》欣赏朱自清先生的《背影》与《悼亡妇》,被称为天地间第一等至情文学。他能够在淡淡的笔墨中,流露出一股深情,没有半点矫柔造作,而有动人心弦的力量,特别是《背影》,表达了作者对其父朱鸿钧的深情和丝丝...
02-29 -
《背影》教学小记
《背影》这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。《背影》教学小记摘要以《背影》为例,在...
02-17 -
背影朱自清艺术分析
《背影》记事颇简单,一个丢了差使的小吏送子北上读书,在火车站送别。在军阀统治的旧中国,这种事是极平常的事,在那黑暗的社会里,即使这种小康之家,也经不起天灾人祸的打击。文章记述了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态,从一个...
02-11 -
朱自清《背影》的阅读答案
《背影》这篇散文写作上的主要特点是白描。全文集中描写的,是父亲在特定场合下使作者极为感动的那一个背影。下面小编给大家带来朱自清《背影》的阅读答案。希望能够帮到大家。《背影》我与父亲不相见已二年余了,我最不...
12-09 -
《背影》写作背景与赏析
引导语:语言平实简洁,却能传达出无限深情是文章语言又一特色。文字虽然平实,但字里行间渗透着一种深切怀念之情,因而十分感人。话都是很平常的,读者都有这种生活经验,因此也容易引起联想,由此发现人世间普遍平平常常而又最为...
02-25 -
朱自清背影分层赏析
全文可分为三部分。第一部分(第一至第三段),交代人物,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节,为描写父亲的背影作好铺垫。文章开头一句,落笔点题。二年余表明我清楚地记得和父亲分离的日子。副词已体现出二年余在作者的心目中已相...
02-17 -
朱自清经典散文《背影》
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时...
08-30 -
初中《背影》读书笔记
在暑假里,我孜孜不倦地读了朱自清爷爷的《背影》一文,他笔下的父爱让我刻骨铭心。下面是关于初中《背影》读书笔记的内容,欢迎阅读!《背影》读书笔记1《背影》是朱自清誉满文坛的代表作,叙写的是一些朴实而生动的感情细节...
02-23 -
《背影》课文理解练习答案及教学建议
一课文选取背影这个表现角度,好在哪里?你从文中父亲的背影联想到什么?这道练习可以帮助学生体会本文精巧的构思,并培养学生的联想能力。背影,可以看做是父亲的一种特殊面貌。由于生活的暗示,作者有独特发现,选择了这个最佳...
02-27 -
背影语文第一课时教学教案
教学重点:1.重点字词的音和义。2.文章的结构层次。教学过程:一、导语:亲情是一种血肉之间的感情,尊崇亲子之情是我们中华民族的一种传统美德,朱自清的《背影》正表现了这一点。二、导读1.简介作者及.写作背景朱自清(1899-1948),...
02-23 -
《背影》基础知识题及答案
1、下列有多音字的五组词句中,注音有错误的两组是()A、父亲的差(chāi)使成绩差(chā)差(chà)异大B、奔丧(sāng)回家办丧(sāng)事丧(sàng)失立场C、铺(pū)好座位反对铺(pū)张浪费临时搭铺(pù)D、他是一个胖(pà...
12-09