在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
今天我和妈妈爸爸一起来到了阿姨家做客。
到了阿姨家，我对阿姨说；阿姨您好，阿姨温和地说；快进来，我就高兴的走进了的阿姨家。
阿姨家里有一个小弟弟，这个小弟弟的名字是李明明。
阿姨拿来一个小皮球给我和李明明玩，我对李明明说；你先玩！
李明明玩了一个小时后想给我玩，可是爸爸妈妈让我回家了，我有点不开心，我又想想，我又开心了起来，因为我觉得李明明很可爱！
我很开心！
二年级作文 篇2
在我身边，熟悉的人有很多，我今天要写一写我的奶奶，我的奶奶有一个与众不同的特点，那就是节约。在祖国蒸蒸日上的今天，已经很少人能够节约了。
我的奶奶长相一般，在车水马龙的街上并不引人注目，脸上布满了欢乐的笑脸，那双手既白，又充满爱的温暖，一双并不那么明亮的眼睛，一头黑发里夹着几根白发，这就是我的奶奶普普通通的面貌。
奶奶的节约，并不是一般的节约，对于她来说，无论什么东西，能节约的东西一定要节约下来，不能节约的东西也会想办法尽量地节约下来。奶奶经常给爷爷一个同样的布袋子，你可知道，那个布袋子可以说是用过几十次了，那个布袋子其实是装菜的袋子。只要脏了可奶奶就洗，洗完就接着用。奶奶节约用电和用水，一水能多用，比如：擦地板的水和洗菜水冲厕所；洗米水用来浇花等等，随手关灯，关水。奶奶还节省纸张，双面使用纸张。奶奶这样节约是能源的节约。
我的奶奶就是这样一个十分节约的人，她的品质值得我们这一代学习。
二年级作文 篇3
我家有只金黄色的小狗。它是一条短脚狗，可是跑起来可快了，小偷都逃不过它。
那一天，我给它喂食，可它就是不吃，就窝在一个坑里面，不知道它想干什么。
一眨眼就到了晚上，我发现它还是窝在坑里。
第二天早晨，我又去看它，发现狗窝里多了七只小狗!有两只黑白相间的小花狗，两只雪白的小白狗，还有三只小黑狗，多很可爱!我此刻在想：小黄太厉害了!第一次就生了这么多只小狗。爸爸说：“今天晚上，我去买点肉给它吃!”有一只小黑狗特别爱动，打起滚来就像一小肉球。妈妈说：“只有长到十天的小狗才会跑。”可是我们家的小狗好像很特别，不到七天就会跑了!我发现有两只小花狗的舌头露在外面，一动也不动地躺在那里，好像在睡觉。我想一等到它们醒来。可是我等了好一会儿，还是没动静。是不是死了呀?我用一根小木棒轻轻地碰了一下那，两只小花狗。还是不动，看来是真的死了。
哎，真可怜!小花狗一出生就死了，我希望剩下的小狗可以平平安安的长大!
二年级作文 篇4
我和弟弟总吵架，他爱动手打我，我也不让他，加上我爱逗他，他就哭，接着他就打我。
一般，我俩总在一起玩。我们有时玩大灰狼吃小羊、青蛙王子等童话书上看到，我依据故事情节改编的游戏。有时我们玩捉迷藏等游戏，有时我们一起看动画片，有时我们一块学习，有时我们一起看故事书，总之，我们几乎形影不离。
虽然他总打我，但我还是忍不住爱他。
二年级作文 篇5
我的语文老师深受同学们的喜爱，她有一双会说话的大眼睛，戴着一幅眼镜，一笑有两个漂亮的小酒窝，她很有学问，又不爱发脾气，我们大家都很喜欢她。
语文老师上课的时候，读课文总是带着感情朗读，我们都听得津津有味。
二年级作文 篇6
一天，爸爸妈妈都不在家，一起去了山东，只留下我一个人在家。那时候，我还是个胆小鬼呢。
我的牙齿咯咯作响，我的眼睛里闪耀着紧张、害怕的光芒。好像一头被激怒的狮子。一个人在家我十分不安，恐惧想怪兽般吞噬我的心。我真的感受到了害怕的滋味。
咚咚咚……
突然，门铃响了，越来越响，这个声音一直出现在我的脑海中，我的心怦怦直跳，越来越害怕。不会是有坏蛋想把我抓走吧？
不会不会的，是我穷紧张了，这怎么可能呢，他们又不知道我爸爸妈妈不在家。
我鼓足了勇气，壮着胆子蹑手蹑脚地走到门边，小心地从猫眼往外张望，生怕弄出一点声音。天哪，原来是爷爷奶奶！
我连忙开门请他们进来坐，爷爷问我：“怎么这么半天才开门？”
“我怕是坏人要把我拐走。”我低着头小声说道。
奶奶抚摸着我的头笑了。
二年级作文 篇7
一天，课间的时候，我们班李琴跟我说：＂赵洋，等会儿就要选班长了，你打算选谁呢？＂他疑问地对我说。你觉得选谁比较合适呢？李琴接着说：“我觉得你比较合适，你的学习成绩优异，爱帮助同学、老师。”我说：＂张晓月也很合适呀，她的学习成绩也很优异。＂就在我们讨论热烈地时候老师来了，对大家说：＂同学们，我们用这节课的时间来选出班长吧！我们用投票方式来选班长，每人在票纸上写上一个人的名字，好不好？＂同学们兴高采烈地说：＂好！＂
不一会儿，大家都填好了选票，把票交给了老师。老师开始在黑板上统计看谁得的票数最多。20分钟过去了，经过老师和同学们认真地评选，选出了我们班的班长，这次选出的班长就是我。同学们响起了热烈的掌声，我感到非常荣幸，我对老师和同学们对我的`信任，感到非常高兴。
放学了，我回到了家中，告诉妈妈我被选为我们班的班长时，妈妈开心地嘴都合不拢了。
二年级作文 篇8
今天，我拥有了一辆苹果小汽车。
苹果小汽车可神气啦！它有一个像红屋子一样大的身体，还有一个像两层楼房高的身体。
这天，爸爸开着小汽车带着我和妈妈去公园玩。一路上我们在汽车里打打乒乓球，看看电视，可开心啦！
我们到了游乐场，在车上煮了些东西吃。透过玻璃窗，我看到有山有水。我和表姐情不自禁地哇哇大叫，而表弟却在车上睡懒觉。
有了这辆苹果小汽车，我的生活更快乐了！
二年级作文 篇9
本周我们学习分数乘法的计算。让几位学生到黑板上去板演。两分钟后板演者都返回了自己的座位。为了扩大检验的范围，同时也想检验一下独立练习的孩子是否认真观察。于是，我让每位板演者的同桌前去批改。有的同学在错题下划了一道横线，有的圈圈，其中一个平时很认真的孩子，在题目旁边画了一个大大的“×”，然后绷着脸回去了。
“为什么画一个大大的‘×’？”我问他。
“我想让他记住，这样做是错的。老师已说过好多遍了分子和分子是一家，分母和分母是一家，一家人不能打架，而他却又让分子和分子约分。净给我们组丢脸。所以我给他打了个大‘×’。”
“我理解你的苦心。看你多为你们这个小集体着想。那么怎样才能不让他给你们组丢脸呢？”我俯下身去问他。
“帮帮他！”一个声音嚷道。
“对啊！”我边说边寻声望去，是该组的“聪明豆”。正是这个做错者的专职老师（我们班每位相对差一点的学生，都有一位固定的小老师）。“老师，我知道。×××他知道应该让谁和谁约分，也会约分，就是有时候爱忘。我会帮助他的。”我没有说一句话，把大母的哥送给了他。其他被划上横线、圈圈者的小老师也接二连三的暗下决心，看谁先把自己的学生教会。
我也因势利导：“孩子们，我看到了，也听到了。我们5.3班里的每一位都是好样的，都是爱我们这个集体的。在我们这个集体里，不会让每一个人掉队；当有人遇到困难时，每一个人都会毫不犹豫的向他你伸出热情的双手，每一个人都能感受到集体的温暖。我真为你们感到自豪，我相信你们会做得更好。孩子们有信心吗？”“有!”孩子们异口同声的答道。
回头再看看刚才那位被划“×”的同学，一脸的羞愧已荡然无存，取而代之的是满怀的信心。我也笑着对他点了点头，以表示我对他的信任。
“好啦！孩子们！今天的一个‘×’号，让我看到的不是互相抱怨、失败，而是一个充满团结、积极向上、温暖的大家庭。这真的让我很感动。”我走上讲台，满含热情地说。“我期待着大家更多的精彩。”孩子们也似乎被这一幕感动了，各个腰杆挺直，信誓旦旦，小脸涨得通红通红。不言而喻，他们在用同一种方式回答着同一个问题——老师，您等着瞧！
这节课虽然没有像往常一样，进行集体评讲、知识点总结。但我以胸有成竹。我相信我的这群孩子们。