在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学四年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
我们学校是一个美丽的大公园。
首先走进我们的学校，慢慢向前走就会发现，有十几位名人的雕像，那是鼓励我们好好学习的标志，雕像下面有名人们的名言，它会时刻鞭策着我们。
站在操场中间，就会看到许多的同学在碧绿的绿色操场上做游戏，有的在上体育课，有的在踢足球，有的在跳长绳，操场的四周有许多的大树环绕着，四周有许多的小草、小花，微风吹过，小草在身我们点头微笑。
在向前看，就会发现有一个大的主席台，向后望可以看见一面鲜红的国旗，国旗随风飘扬，好像在对我们说：“好好学习，天天向上。”
在向前走，就会看到我们的教学楼，走到大楼旁就会听见同学们朗朗的读书声。放眼看去有的班在读书，有的班在考试，有的班在做作业，有的在认真听课，大家都是那么的专注。
教学楼的地板很干净，不会出现一点垃圾，同学们发现垃圾会主动把垃圾捡到垃圾桶里，见到老师会主动向老师问好。
向东望去，可以看风一个游泳馆，和致远大楼，游泳馆是我们小朋友夏天最喜欢的地方，致远楼是同学们观看画展的地方，那里的画没有几幅是相同的，很漂亮。
这就是我们美丽的学校。
小学四年级作文 篇2
有人说生命是短暂的，有人说生命是渺小的，有人说生命是伟大的，还有人说生命是顽强的。
暑假的一天，我和奶奶去一楼乘凉，奶奶还带了一些葡萄，我美滋滋地吃着。吃完随手就把吃剩的几颗葡萄核丢在了墙角边。过了几天，当我又去那里的时候，发现上次丢在那里的几颗葡萄核，竟然冒出了一截嫩绿的小苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！这几颗小小的种子居然可以在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长。这到底是为什么呢？这是－生命的力量。
还有一次，我在我们家的阳台上发现了一盆快枯萎的植物，我觉得它快要死了，我想把它给扔了。可那时正好妈妈找我有事，我一转身就把这件事情给忘记了。过了几天，我又去阳台看花，在看花的时候，我就突然想起来要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象惊呆了，那盆植物居然又重新活了过来。当时我在想我不会是在做梦吧，这盆快要死的植物活过来了？我一直不能相信自己眼睛看到的东西，但这是真的，这盆植物是多么不想死啊！它的生命力可真顽强。它如果没有这样顽强的毅力，估计早就死了，可它却活了下来，而且从我发现它要死的那天活到了现在。这到底是为什么呢？这是－生命的力量。
几颗葡萄核和一盆快要死的植物，告诉我生命的力量是多么顽强，多么伟大。我们的生命是短暂的，所以我们要坚强，要有毅力，要活出精彩。连植物都这样爱惜自己的生命，我们就更加要珍惜，爱惜自己的生命了。
小学四年级作文 篇3
有一座村庄，是汉，苗两族杂居的村落。村子里有一位八十多岁的独居苗族老奶奶，她十分慈祥，仿佛永远不会生气似的。
小红是老奶奶的邻居，她的全家都是汉族人，她的妈妈经常帮助老奶奶。小红也受到了妈妈的影响，下决心一定要帮助老奶奶做一些力所能及的家务事。小红周日刚写完作业，就去了老奶奶家里，家里没人，门也没上锁，小红一脚刚迈进老奶奶家，一堆脏衣服就映入眼帘，小红觉得帮助老奶奶的机会来了。小红拿起洗衣盆，把脏衣服装了进去，又拿起棒槌，走去了小溪边。
小红把脏衣服浸湿，放在石头上，使劲地敲打，不一会儿，几件脏衣服光洁如新。她继续洗，用肥皂洗，小溪里现在满是泡沫，一段溪水也变得浑浊了，小红的额头上布满了汗珠，但她内心十分快乐，溪水中的水泡，好象一个个可爱的肥皂宝宝，朝下游跑去，天，渐渐的黑了，一抹红霞，留在天边，那红霞，照耀着万物。小红拎起洗好的衣服，去老奶奶家晾了起来，在她晾衣服的时候，给外地寄信的老奶奶回来了。她看到这场面，一下子楞住了，两人面面相觑，老奶奶抱住了小红:孩子，谢谢你，手都冻红了。说着，老奶奶把脸贴到了小红手上，我们不是亲人，胜似亲人啊!这是我应该做的，老奶奶。
远方的红霞，逐渐褪了，但小红和老奶奶仍在交谈着，，给予，无处不在，它们期待着你去寻找、发现。
小学四年级作文 篇4
夏在一片绿意葱茏中到来，漫步校同，满眼皆是浓浓的绿意，除了月季、太阳花零星的点缀，再无其他吸引人的色彩了，夏，唉！
走到图书馆前，玉兰树那片片大叶中间似乎闪出一点紫色，是孩子的恶作剧，还是有人用心的点缀呢？
凑近一看，真的是一朵玉兰花，一朵应开在春季，在长叶之前热热闹闹开满树的花。为什么它落在了后面，是孤傲，贪睡，还是由于体弱难抵春寒料峭？
它开了，在别的花的花期里，在一片绿叶的映衬下。挺立的姿态，硕大的花瓣，尽情展示着玉兰高洁的一面。尽管只有一朵，尽管它几乎被绿叶遮蔽，尽管它错过了花期，可它仍开了，开出了属于自己的喜悦，开出了自己的恣意，也给夏季增添了一抹惊喜。
看看树下，一朵菊花竟也含苞欲放，还有一朵已舒展开了两片花瓣！这些菊花是怎么了？为什么抛下同伴独自开在夏季呢？是营养过剩，还是迫不及待？体内萌动的花意让它们连季节也不顾了吗？只想开花，完成自己的使命，绽放自己的美丽，为大地增添一抹色彩。
它们两个是相恋了吗？为了这一面之约，一个忍住绽放的欲望，一个提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只为了见上一面，实现絮絮低语的心愿吗？
错过花期的花，开出了勇气，开出了自己，在氤氲的绿中开出了故事，开出了启迪：有花就要开，无论早晚；有花就该开，无论是否有人同行。
不由得想到了赵丽蓉老师，她是评剧演员出身，和新风霞同一时代，但两人的名气却有天壤之别，她在戏中扮演的都是小配角。按理她的花期已过，再没什么奔头了。可时代的发展和自身实力的积淀，给了她另一片天空——电影和小品，她饰演的角色赢得了最广泛的观众群，连现在的喜剧明星赵本山都得甘拜下风，他所缺的春晚一等奖奖杯，都是被赵丽蓉老师捧走的。
没赶上花期不要紧，该干吗还干吗，才有开花的机会。
开出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由别人说了算，应该自己掌握主动权，不该做一朵开放的花吗？尽管在别人眼中，你可能已错过了花期，可那算什么？连上帝都赋予了你开花的能力，还有什么理由不绽放呢？
做一朵错过季节的花，在别人的花期里绽放，不是会引发生命中更大的惊喜吗？ 章题目新颖，寓意深刻；语言生动，联想丰富。作者先细致描绘开错季节的玉兰和菊花，接着笔锋一转，由花及人，以赵丽蓉大器晚成为例，表达“有花就要开，无论早晚；有花就该开，无论是否有人同行”的人生哲理。文中大量的设疑给读者以想象的空间，而反问则增强文章的气势。总之，这不失为一篇寓理于景抒发生命感悟的佳作。
小学四年级作文 篇5
在漫长的暑假里，我回到了盼望已久的老家，在那里发生了许多有趣的.事情，其中又一件事令我难以忘怀。
有一天晚上，我们出去散步的时候，路过一片草丛，突然一团黑影撞到我的脚，我蹲下一看原来是两条小狗：它们好像是刚满月，小小的，胖乎乎的，可爱的不得了，其中一只是白色的，另外一只是黑白相间。
我好奇的蹲下来抚摸着它，此时，它也温柔的看着我，好像和我说：“带我回家吧！”妈妈说“这是一条流浪狗，很脏，别摸他。”可是我想：“这么可怜的小狗，没有人照顾它一定会死的”。
我说服了妈妈，把它搂在怀里，箭一般的跑回了家。回到家，我急忙给它洗了个澡，然后用电吹风左吹吹右吹吹，最后给它裹了一个衣服，满身灰尘的流浪狗一下子就变成了一个漂亮的小王子。
我看到这么漂亮的狗，左思右想，因为它我又是路边遇见的，于是，“路旁的幸福”，简称“路福”，就成了这只小狗的名字。整个暑假，小狗一直跟着我，形影不离，就像我的小跟班，一个暑假下来，我们成了好朋友。
暑假结束了，我依依不舍的离开了“路福”，每当闲暇的时候我都会想念它，并盼望着早点再去看它。
小学四年级作文 篇6
在我美丽的母校里，有鲜艳的五星红旗，雄伟的假山，翠绿的操场……
在星期一的早上，我戴着鲜艳的红领巾，兴致勃勃地来到美丽的校园！来到校园，进入眼帘的是鲜艳的五星红旗和许许多多的花草树木，可爱的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“快看，快看，同学来了！”
首先，是五彩斑斓的艺术楼。站在上面往下看：真是蚂蚁般的同学呀！艺术楼外层的颜色十分鲜艳，有红色的、黄色的、绿色的……
我们走向操场，一片绿油油的，真像许许多多的小草刚钻出来，一片生机勃勃的样子。美丽极了！
最后我们来到教学楼，哇！教学楼的颜色比艺术楼的还要鲜艳！五光十色，五彩缤纷。再看那一间间干净又美丽的教室，路过的人都会不约而同地赞美那一间间干净又美丽的教师！
我爱我的母校！
小学四年级作文 篇7
“儿子，快来吃饭。”又是妈妈在叫我吃饭。每次看见香香的米饭，我的脑袋里就出现一个想法：要是我能自己来做一次那多好啊！
终于有机会了。有一天，妈妈出门学习，留下二十元钱给我买早餐，外面下着小雨，我哪里有心情去买早餐呢？我干脆就在家里做一次早餐吧。我找来蔬菜、鸡蛋，穿好妈妈做饭时的“工作服”，便开始炒饭。
我打开煤气灶，用火把锅里的水烧干，然后倒上一点油，过了一会儿，我发现锅里冒出了黑色烟雾，像黑色的魔烟，我马上又往锅里放了一些油，油噼里啪啦响了起来，不时还炸出油锅，幸好我及时躲开。炒饭也太危险了吧，我赶紧把火调小。我往锅里放入鸡蛋，我的火开得太小了，锅里的鸡蛋像睡着的娃娃，一点动静也没有，于是我把火开到最大，鸡蛋又像被烫到的娃娃，一个个炸出了锅，有的还炸到我身上，好像在说：“好热啊！快来救救我！”我又马上把火调到不大不小的程度，鸡蛋才没有蹦出来。慢慢鸡蛋变成了固体，我又分别放入白菜、米饭，试着开始炒。有时火太大，锅里的饭菜会跳出来；有时火太小，锅里的饭菜会没有反应。在最后时我放了两勺盐，就盛了起来。谁知道这碗饭竟然非常咸，没办法我还是将就吃完了。中午妈妈回来了，我把这件事告诉了她，她欣慰地笑了。
通过这件事，我知道了：所有事都要尝试，只有尝试，才可能成功。