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元宵节搞笑祝福短信摘抄
带着我最深的思念和情意,有我最深刻的思念。让云带去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你我都拥有一个幸福快乐的元宵节!元宵到,良辰好,祝愿你春风春雨春常在,好花好月好年景!不负丰饶好华年。猪年第一次月圆,海天湛蓝又明亮,平川灯...
03-26 -
最恐怖的化学元素是什么
科普知识是一种用通俗易懂的语言,来解释种种科学现象和理论的知识文字。用以普及科学知识为目的。下面和小编一起来看最恐怖的化学元素是什么,希望有所帮助!最恐怖的化学元素是什么最恐怖的化学元素就是氟,在初中学化学时...
02-24 -
读书记作文【推荐】
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的读书记作文,欢迎阅读与收藏...
02-25 -
【精华】圆明园的作文汇编8篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的圆明园的作文8篇,希望能够...
02-09
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等式性质和不等式性质的区别
等式的'性质1、等式两边同时加上或减去同一个整式,等式仍然成立。2、等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立。3、等式具有传递性。若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an。...
04-19 -
关于等式的基本性质的课后教学反思
以前的教材中,在学习解方程之前首先要求学生掌握加、减、乘、除法各部分之间的关系,然后利用:一个加数=和-另一个加数;被减数=减数+差等求方程中的未知数。而现行的教材是借用天平游戏使学生理解等式的基本性质,在用等式的...
05-19 -
等式成立试题及答案
1、在合适的地方填写“+”或“-”,使等式成立。123456=12、小红做题太粗心,减法当成加法题,25错看成52,算出的结果是130,正确的结果是多少?1、在合适的地方填写“+”或“-”,使等式成立。123456=1分析1:把六个数分组,试加会发现1...
11-29 -
《列含有未知数X等式解应用题》教案
教学目标1.使学生初步学会列含有未知数的等式,解答需要逆思考的加、减法一步应用题。2.培养学生分析推理能力。教学重点分析数量关系。教学难点准确迅速地找出等量关系。教学过程一、复习引入1.求未知数(要求口述口算过程,...
04-29 -
《等式性质(二)》教学反思范文
“应用等式的性质解方程,较好地解决了关于方程解法的中、小学衔接的问题。教材改变了在小学阶段利用四则运算的互逆关系及相关运算律解方程的传统做法,引入了等式的性质,并应用等式的性质解方程。为了帮助学生应用等式的...
05-20 -
等式的性质教学反思(15篇)
作为一位到岗不久的教师,我们需要很强的教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编为大家收集的等式的性质教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。等式的性质教学反思1阳光...
04-22 -
等式的性质说课稿范文(通用5篇)
作为一名教职工,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写说课稿呢?以下是小编精心整理的等式的性质说课稿范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。等式的性质说课稿1...
04-29 -
《等式与方程》教学反思
作为一名人民老师,我们的工作之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的《等式与方程》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《等式与方程》教学反思1本节...
05-22 -
《等式的性质》教学反思
《等式的性质》教学反思1本课内容是在学生认识了等式和方程的基础上进行教学的,它是今后学习解方程的基础。在以前的教材里,学生是应用四则运算各部分之间的关系解方程,这样的思路只适宜解比较简单的方程,而且和中学教材...
11-27 -
幸福等式的美文
我认为幸福的事情,莫非就是你拥有的就是你想要的;你思念的就是你见到的;你陪伴的就是珍惜你的。有些人觉得,有钱就幸福,而很多有了钱却站在垂死边沿的人觉得,有健康是最幸福的;那些很健康但是家破人亡妻离子散的人觉得,有人陪...
05-25 -
等式教学反思
数学术语,表示相等关系的式子叫做等式。以下是有关等式的教学反思,一起来看看吧!等式教学反思【1】教学中我先利用课件演示了天平两端同时加上或减去同样的重量,同时扩大或缩小相同倍数,天平任然保持平衡,目的是让学生直观...
07-03 -
等式的性质的教学反思
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是小编收集整理的等式的性质的教学反思,希望对您有所帮助!等式的性质教学反思(一)等式的性质(关于乘除的),是在学生掌握...
02-27 -
《等式的基本性质》说课稿范文(精选5篇)
作为一名无私奉献的老师,时常需要编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的《等式的基本性质》说课稿范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《等式的基本性...
03-01 -
等式的基本性质1和2
含有等号的式子叫做等式。等式可分为矛盾等式和条件等式。等式两边同时加上(或减去)同一个整式,或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,或是等式左右两边同时乘方,等式仍然成立。等式具有传递性。等式的性质是解方程...
08-19 -
人教版数学《等式的性质》教学设计
作为一名老师,常常需要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的人教版数学《等式的性质》教学设计,欢迎阅读与收藏。一、学情分析:作为初一学...
07-18 -
《等式的基本性质》教学反思范文
作为一位刚到岗的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的《等式的基本性质》教学反思范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大...
01-12 -
关于人生的等式作文
每当我看到分数,心里总会涌起无限的感慨,一根小小的线,把两个完全独立的数紧紧地联系在一起,每个数的微小变化都可能给计算结果带来巨大的影响。其实,人生又何尝不是有很多带分数的等式?努力/机遇=成功努力和机遇是取得成功...
12-18 -
等式与方程教学反思模板
等式与方程教学反思模板等式与方程教学反思反思一:等式与方程>教学反思本节课是在学生学会用字母表示数的基础上进行教学的,方程作为一种重要的思想方法,它对丰富学生解决问题的策略,提高解决问题的能力,发展数学素养有着...
01-31 -
有关数学等式的性质教学反思
教学中我先利用课件演示了天平两端同时加上或减去同样的重量,同时扩大或缩小相同倍数,天平任然保持平衡,目的是让学生直观感受天平保持平衡原理,为学生迁移类推到方程中打基础,等式的性质教学反思。然后出示例1,让学生列出...
01-27 -
初一数学等式的性质试题及答案
1.若方程3(x+4)-4=2k+1的解是-3,则k的值是()A.1B.-1C.0D.-思路解析:既然x=-3是方程3(x+4)-4=2k+1的解,就说明-3可以代替x的位置,也就是把原题中的x换成“-3”,得3×(-3+4)-4=2k+1,可求得k=-1.答案:B2.等式两边都加上(或减去)...
07-16 -
幸福等式情感美文
我认为幸福的事情,莫非就是你拥有的就是你想要的;你思念的就是你见到的;你陪伴的就是珍惜你的。有些人觉得,有钱就幸福,而很多有了钱却站在垂死边沿的人觉得,有健康是最幸福的;那些很健康但是家破人亡妻离子散的人觉得,有人陪...
01-22 -
小学数学等式的性质课后训练题
1.在4x-2=1+2x两边都减去_______,得2x-2=1,两边再同时加上________,得2x=3,变形依据是________.2.在x-1=2中两边乘以_______,得x-4=8,两边再同时加上4,得x=12,变形依据分别是________.3.一件羽绒服降价10%后售出价是270元,设原...
12-29 -
五年级数学下《等式的性质》教学反思范文
本课教学的是等式的另一个性质“等式的'两边同时乘或者除以同一个不是零的数,所得的结果仍然是等式”,并利用这一性质解只含乘除法的简单方程。在教学这一性质时,我利用课件,引导学生观察天平图,让学生在观察、分析、比较...
02-21 -
在名人的等式中去拓展六年级作文
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的在名人的等式中去拓展...
02-13 -
《等式的性质和解方程(1)》苏教版五年级下数学教案
教学内容:教科书第2~4页的例3、例4和试一试,完成练一练和练习一的第3~5题。教学目标要求:1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数,所得的结果仍然是等式,会用等式的性质解简单的方程。2.使学生在观...
02-02