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小猫钓鱼童话作文(集合4篇)
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小猫钓鱼童话作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小猫钓鱼童话作文...
03-01 -
三年级《饮湖上初晴后雨》的鉴赏总结
其古诗全文如下:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。【前言】《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七言绝句,写于诗人任杭州通判期间。其中第二首广为流...
01-13 -
黑白简历手绘封面
个人简历是求职者用于求职的重要工具,将简历写的好则求职成功几率就更大,有一些求职者为了提高简历的通过率就会杜撰一些内容,这种行为属于掺假。另外还有一些求职者则会选择对简历进行包装,以此提高简历的通过率,简历的包...
02-27 -
游杭州西湖作文精选10篇
游杭州西湖作文1“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖是中国十大风景名胜之一,它是具有观赏性的淡水湖泊之一。西湖景色宜人,风景优美。在波光粼粼的水面上,一艘游轮开过,溅起不少水花。...
02-06
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桃花源记古汉语句式
古汉语句式1)判断句例:南阳刘子骥,高尚士也。(也表判断。句意:南阳刘子骥是高尚的名士。)2)省略句见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。(是(村人)见渔人,乃大惊,问(渔人)所从来。(渔人)具答之。(村人)便...
02-06 -
初二语文桃花源记
《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品,表达了陶渊明对理想社会的追求。下面是初二语文桃花源记,和小编一起来看一下吧。《桃花源记》原文:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳...
03-01 -
桃花源记中的成语
世外桃源、豁然开朗、阡陌交通、黄发垂髫、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、无人问津、与世隔绝世外桃源解释:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美...
05-19 -
桃花源记随感
桃花源记随感1本文乃东晋名士、一代隐士陶渊明先生的名作。陶先生耳闻目睹东晋黑暗动荡的现实,憧憬着一个环境幽雅无战火烦扰、平等、自由、安宁祥和的人间仙境。于是,借一位武陵渔人“忽逢桃花林”“欲穷其林”“从口...
12-07 -
《桃花源记》的成语
豁然开朗豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。造句:宝玉~笑道:很是,很是。(清·曹雪芹《红楼梦》第九十一回)无人问津问津:询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。造句:...
02-25 -
桃花源记语言赏析
桃花源记语言生动简练、隽永,看似轻描淡写,但其中的描写使得景物历历在目,令人神往。下面让我们进一步对其语言特色进行赏析学习。《桃花源记》虽是东晋大诗人陶渊明为其《桃花源诗》所作的一篇“序文”,却早已被人们视为...
02-11 -
桃花源记成语
世外桃源成语典故:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。成语出处:晋·陶潜《桃花园记》描述的一个与世隔绝,没有遭到祸乱的美好地方...
05-19 -
桃花源记作文,桃花源记续写作文
在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的桃花源记作文,桃花源记续写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...
02-26 -
《桃花源记》中有哪些词语有古今义
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,下面小编带来《桃花源记》中有...
03-01 -
陶渊明《桃花源记》古今异义
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想...
02-11 -
《桃花源记》与《桃花源诗》
《桃花源记》晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹(jiā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(shě)船,从口入。初极狭,才通...
02-06 -
桃花源记的成语
世外桃源成语典故:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。成语出处:晋·陶潜《桃花园记》描述的一个与世隔绝,没有遭到祸乱的.美好地...
05-19 -
《桃花源记》语文教案
【学习目标】1、落实课文的朗读和古文字词理解。进行古文基本知识的积累。2、要求学生了解作者及课文的背景知识,明确作品的解读离不开作者,环境和文化背景。3、要求复述课文基本内容,初步思考作品的含义。【重点】1、古...
08-08 -
桃花源记作文
桃花源记作文1“缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”我乘一小舟飘飘荡荡,见桃林十里,桃花飘飘,又摇船,忽现一山,山有小口,光影晃荡,才幡然醒悟,此乃武陵人寻了许久的世外桃源,何其有幸。景物...
12-07 -
桃花,桃花源
复习了《桃花源记》,我一直意犹未尽,对那里充满了无限的憧憬。面对文章我陷入了沉思……等缓缓地睁开眼睛,眼前的景象令我大吃一惊。到处都是一望无际的桃花树,树上粉嫩嫩的桃花开得正艳,仿佛一张张灿烂的笑脸。就在不远处...
04-19 -
心中的桃花源-《桃花源记》解读
每一个多少读过点书的人,都知道陶渊明的《桃花源记》。一篇只有320字的散文能流传1500多年,家喻户晓,传唱不衰,其中必有它的道理。这篇文章连同作者最流行的诗作,大约是我在孩提时代,为习文识字,被父亲捉来读的。当时的印象...
01-29 -
《桃花源记》重点语句解析
1.土地平旷,屋舍俨然…黄发垂髫,并怡然自乐。解析:用一组句式整齐的句子描绘了桃花源人的生活环境和社会风尚,写出了桃花源仙境的美丽和谐,表达了作者对其的赞美与向往。这是渔人进入桃花源后所见到的桃源风光,是本段...
01-09 -
桃花源记改写,改写桃花源记作文
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的桃花源记改写,改写桃花源记作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。东晋太元...
11-08 -
中考桃花源记古诗文复习
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘(2)溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英(3)缤纷(4)。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛(5)若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十...
01-30 -
桃花源记语言特点
《桃花源记》是陶渊明写的一篇文言文。下面是小编网络整理的桃花源记语言特点以供大家学习。桃花源记语言特点1《桃花源记》描写了一个美好的世外仙界,这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了陶渊明的社会及政...
02-11 -
《桃花源记》里词的古今异义
文言文里的很多词语和我们现代的词语不是一个意思,下面就让小编带你学习学习《桃花源记》古今异义。《桃花源记》里词的古今异义篇1无论(古义:不要说,(更)不必说;今义:多为连词,表示条件不同而结果不变)妻子(古义:妻子和儿女;今义:...
01-09 -
《桃花源记》
《桃花源记》原文:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数...
02-10 -
古文《桃花源记》改写600字
在东晋太元年间,我把捕鱼当成是我的职业。有一天,我划船去了一个地方捕鱼。可是我忘记了我走了多么久的路程。忽然我看见了非常多的桃树,非常的美丽。美丽的桃花生长在小溪的两岸,有几百步那么长。我累晕了,太阳真的是太热...
09-06 -
桃花源记古今异义
古今异义无论(古义:不要说,(更)不必说;今义:多为连词,表示条件不同而结果不变)妻子(古义:妻子和儿女;今义:对已婚男子的配偶的称呼,指妻子)绝境(古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的境地)鲜美(古义:颜色鲜艳美丽;今义:指食物...
05-19 -
桃花源记
桃花源记朝代:魏晋作者:陶渊明原文:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭...
05-19