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精选写陌生人作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩...
03-01 -
四年级作文集体的温暖
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文集体的温暖，仅供参考，希...
03-01 -
夏至快乐的祝福语锦集49条
夏至节气到，温馨送祝福。艳阳高高照，牵挂款款来。思念如丝雨，织就防晒网。惦念似清风，密密匝匝绕。祝你更舒爽，清凉度盛夏。下面是小编为大家推荐的夏至快乐的祝福语49条,欢迎阅读。1、愿化作电扇围着你转，愿化作空调治你冷...
03-01 -
单位聘书模板
下面是CN人才网小编精心为大家整理收集的单位聘书模板，供大家阅读参考。单位聘书模板一聘书企业名称______________联系人__________年__月__日报到时间___年__月__日上下午__时__分报到地_________________企业名称__...
03-10
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《老人与海》教案设计方案
【教学目的】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神...
03-01 -
《老人与海鸥》教案设计
《老人与海鸥》教案设计1．认识课文的8个生字，能正确地读词。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落3．品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。重点分析品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。难点分析品味感...
12-06 -
《老人与海》的教学教案设计
《老人与海》的教学教案设计【课型】专题课──探寻《老人与海》的精神世界。【学习方法】在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。【情知能力培养目标...
02-11 -
老人与海 教案教学设计
一．教学目标：1．理解感受小说主人公的“硬汉精神”。2．学习掌握塑造人物形象的常见方法（以语言、心理描写为主）。二．教学重点：1．通过具体的人物独白与心理活动分析人物形象。2．学生当堂习作，练习运用多种手法刻画人物性格、心理。...
04-02 -
《老人与海鸥》教学设计案例
《老人与海鸥》教学设计案例抓重点词句，感悟海鸥对老人的一片深情。(学生自读15～17自然段。)师：从字里行间，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?生：恋恋不舍。生：难舍难分。生：焦急万分。生：心如刀绞般疼痛...
08-12 -
《老人与海鸥》教学设计方案
《老人与海鸥》教学设计方案教学目标1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、抓住重点词句，揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。3、在领悟品味的过程中明白人与自然和谐相容的道理。教学重...
03-02 -
老人与海鸥教案设计
【教学目标】1、学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学...
12-06 -
《老人与海鸥》教案设计介绍
【教学理念】创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生学习的积极性，在研读课文、探究疑难的过程中，教师创设让学生主动参与的教学环境，培养学生掌握和运用知识的能力。同时在读懂课文、体会情感的基础上，揣摩作者是如何把人与动物...
12-06 -
海明威《老人与海》教案设计
作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的海明威《老人与海》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。三维目标知识与技能：1了解...
12-12 -
老人与海鸥的教学设计方案
【设计理念】语文课程是工具性与人文性相统一的课程，因此我们应该让学生在习得语言工具的同时，感受到人文的熏陶，让学生在人文情感的冲击下，理解语言、运用语言。同时，语文课堂是学生自主学习的课堂，教师在课堂上，应该让学生...
02-11 -
老人与海教学设计教案
教学目标1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。教学重点：练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语...
02-02 -
教学设计教案：老人与海
【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神...
02-02 -
语文教学方案《老人与海鸥》教学设计
语文教学方案《老人与海鸥》教学设计【设计理念】萨特曾说过：“阅读就是自由的梦”。这句话无论怎样的咀嚼都是对阅读太诗意的解读，但不能否认的是阅读是一种生命活动，是一种感悟，一种体验。《语文课程标准》指出：“阅读是...
05-19 -
有关《老人与海鸥》教学设计方案
《老人与海鸥》教学设计教学要求1.认识6个生字，学会10个生字，积累“海鸥、褪色、瞻仰”等词语。2.理解课文内容，抓住描写老人神态、动作和语言及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情。3.在感受人与动物之间真...
02-11 -
老人与海鸥语文教学设计方案模板
【教学目标】１、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。２、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态...
02-29 -
《老人与海》教导方案设计
【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神...
02-06 -
老人与海鸥优秀教案设计
【教学目标】1、认识课文的8个生字，能正确地读词。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。4、提高学生的审美能力，培养他们的语感。5、在充分阅读课文的基础上，体会课...
12-06 -
老人与海鸥 学案设计
学习目标：1、学习本课8个生字，正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、有感情地朗读课文。感受老人与海鸥之间的深厚感情，3、抓住课文的重点词句，体会句子意思，并揣摩作者是如...
01-30 -
老人与海教案教学设计
【教材分析】课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海...
02-02 -
《老人与海鸥》教学方案设计
【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神...
02-06 -
《老人与海鸥》优秀教案设计
【教学目标】１、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。２、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态...
12-09 -
老人与海鸥教案教学设计
一、教学目标1、有感情地朗读课文，体会人鸥间真挚的情感。2、体会人与动物应和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。二、教学重点：练习用较快速度阅读课文，体会老人与海鸥间的深厚的感情。三、教学难点：揣摩作者是如何将老...
02-02 -
《老人与海鸥》课堂教案设计
【教学理念】创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生学习的积极性，在研读课文、探究疑难的过程中，教师创设让学生主动参与的教学环境，培养学生掌握和运用知识的能力。同时在读懂课文、体会情感的基础上，揣摩作者是如何把人与动物...
02-06 -
《老人与海鸥》教案教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《老人与海鸥》教案教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。课文分析...
05-05 -
教案设计：《老人与海鸥》
【设计理念】课文讲述了一个感人的故事，结构清晰，语言优美，情感丰富。教学时应指导学生练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，引导学生抓住描写老人神态、动作、语言以及描写海鸥的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，揣...
12-06