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最新竞选中队长的发言稿（精选9篇）
在我们平凡的日常里，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的最新竞选中队长的发言稿（精选9篇），希望能够帮...
03-02 -
《秋风》作文400字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的《秋风》作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。《秋风》...
02-12 -
走投无路也是路的美文
表弟做装饰材料生意，这两年越做越红火，如今已经身家数百万，在小城商界算是佼佼者。可是，13年前，表弟还是一家水泵厂的.技术员。那时，他刚结婚，日子过得很拮据。夫妻两人住在租来的房子里，虽然省吃俭用，表弟那点工资仅刚刚够花...
01-28 -
春天的气息作文（优选）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的春天的气息作文，欢迎大家分享。春天的气...
03-02
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桃花源记随堂练习
《桃花源记》虚构了一个与世隔绝的世外桃源，那里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴;那里没有压迫，没有战争，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会中人民的理想世界。下面是yjbys小编和大家分享的桃花源记随堂练习...
02-11 -
《桃花源记》试题及答案
《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十...
02-29 -
《桃花源记》读后感（通用8篇）
认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《桃花源记》读后感（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《桃花源记》读...
02-08 -
《桃花源记》教案(人教版八年级必修教案设计)
《桃花源记》教案教学目标：1、朗读课文，把握文章内容。2、展开想象，品味桃源胜境。3、联系背景，感悟作者思想。教学重点：研读课文，整体把握文章内容。教学难点：理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情教学过程：一、导入：...
01-30 -
陶渊明《桃花源记》课文教案
《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社会的追求。下面是陶渊明《桃花源记》课文教案，和小编一起来看一下吧。一、教学目标知识与能力：1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生理解文...
02-11 -
桃花源记原文和翻译
原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗...
02-11 -
八年级桃花源记导学案
桃花源记通过描写世外桃源"表达了作者不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。下面是八年级桃花源记导学案，和小编一起来看一下吧。【教材分析】《桃花源记》是义务教育课程标准实验教材人教版版八年级下册第五单元的第...
03-01 -
人教版《桃花源记》教学反思（精选10篇）
身为一位优秀的教师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的人教版《桃花源记》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《桃花源记》教学...
02-05 -
桃花源记作文600字
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的桃花源记作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。渭...
02-09 -
桃花源记古汉语句式
古汉语句式1)判断句例：南阳刘子骥，高尚士也。(也表判断。句意：南阳刘子骥是高尚的名士。)2)省略句见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。(是(村人)见渔人，乃大惊，问(渔人)所从来。(渔人)具答之。(村人)便...
02-06 -
桃花源记陶渊明翻译及赏析
导语：桃花源记描绘了一个风景美如画的世外桃源，文章结构也颇为巧妙。以下是由应届毕业生网小编为您整理的桃花源记的翻译及赏析，欢迎阅读!桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹(jiā)岸数百...
02-11 -
初二桃花源记的阅读练习题目
一、【桃花源记练习题及参考答案】练习题晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口...
02-23 -
桃花源记优质教案
《桃花源记》本文记叙了渔人发现桃源、访问桃源、再寻桃源的曲折而又神奇的经历，教学上很容易吸引同学们的注意的。【教学构想】本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字...
02-25 -
桃花源记课文教案设计
《桃花源记》以渔人进出桃花源的行踪为线索，把发现、访问、离开后再寻找桃花源的情形，贯穿起来，写得曲折回环，若有其事，引人入胜。下面是yjbys小编和大家分享的桃花源记课文教案设计，请访问()。一、教材分析;《桃花源记》是...
02-11 -
陶渊明桃花源记原文和翻译
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，即南朝刘裕弑君篡位的第二年。描绘了一个世外桃源。以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，下...
02-11 -
【荐】《桃花源记》改写作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的《桃花源记》改写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
02-28 -
桃花源记同步练习题及答案的内容
第25课《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步...
02-11 -
阅读理解桃花源记及答案
阅读下面两个语段，完成为1720题。(11)(一)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。...
02-03 -
《桃花源记》阅读理解练习及答案
练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。下面小编为大家带来《桃花源记》阅读理解练习及答案，希望大家喜欢。《桃花源记》...
02-03 -
关于桃花源记教学反思
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。于永初二年(421年)作，文章描绘了一个没有阶级，没有剥削，自给自足，人人自得其乐的社会，是当时黑暗社会的鲜明对照，是作者与世人所向往的一...
01-31 -
桃花源记原文填空
1、描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。2、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3、描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食;村中闻有此人，咸来问讯;余人各复延至其家，皆出酒食...
02-06 -
桃花源记阅读理解
《桃花源记》虽不是诗作，但也表现了一个诗人明朗清新、朴实自然的文笔。下面是桃花源记阅读理解，和小编一起来看一下吧。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚...
03-01 -
桃花源记课文要点
《桃花源记》虚构了一个渔人偶入桃花源的故事，借以描绘了一个没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由安乐的世外桃源的生活图景，寄托了他的社会理想，也反映了广大人民要求摆脱残酷剥削和贫困境遇的意愿。1.重要实词缘、异、...
02-11 -
桃花源记的教案设计
《桃花源记》就像一朵清水出芙蓉，天然去雕饰的奇葩，如此独到的文字功夫真是令人称奇。下面是桃花源记的教案设计，随小编来看一下吧。【教学目标】1、正确认识和评价陶渊明在文中所表达的思想感情。2、把握文意，复述课文。...
02-11 -
桃花源记阅读理解及答案
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，...
02-03