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读书笔记:《改变你一生的108个心理学法则》
读完一本经典名著后,想必你有不少可以分享的东西,需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么我们如何去写读书笔记呢?以下是小编帮大家整理的读书笔记:《改变你一生的108个心理学法则》,仅供参考,希望能够帮助到大家。本书会...
02-06 -
小猫钓鱼童话作文(集合4篇)
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小猫钓鱼童话作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小猫钓鱼童话作文...
03-01 -
【精华】诗和远方作文汇总五篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一...
01-25 -
乡镇干部学法个人思想总结
学法是用法的前提,学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。CN人才网小编为大家整理了乡镇干部学法个人思想总结,希望对大家有所帮助。学法个人思想总结(一)普法工作是依法治国的基础性工程,是一项系统性、社...
02-05
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《赠刘景文》原文及翻译赏析3篇
《赠刘景文》原文及翻译赏析1赠刘景文朝代:宋代作者:苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(最是一作:正是)译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最...
05-05 -
人教版《赠刘景文》教学设计
人教版《赠刘景文》教学设计学习目标:1、会认“菊、残、君、橙、橘、径”6个生字,会写“首、刘、枝、记”4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。3、培养积累、背诵古诗的兴趣。教...
01-29 -
李景文《修车人老修》阅读答案
在训练方式方面要力求多样化。常见的阅读训练方式有:掠读、寻读、精读和泛读等。下面是我们为大家带来李景文《修车人老修》阅读答案,欢迎大家阅读。修车人老修李景文①修车人姓修。在小镇的记忆中,他是外来户,只身带着一...
02-26 -
苏轼《赠刘景文》原文及赏析
原文荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。鉴赏这首诗是诗人写赠给好友刘景文(名季孙)的。诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比...
10-26 -
赏析:《赠刘景文》苏轼
宋朝的苏轼和唐朝的杜牧用独特的语言表达了对秋天的喜爱,我们先来看看苏轼的《赠刘景文》[出示诗句]。自主学习1、简介作者,解释题意苏轼是宋朝著名的文学家,书画家为“唐宋八大家”之一。其诗清新、豪放善用夸张比喻,在...
02-11 -
古诗三首《早发白帝城》《望庐山瀑布》《赠刘景文》教学设计
教学目标1、会背诵、默写课文,感受祖国山河和大自然的秀美。2、学会本课的8个生字;重点理解一日还、万重山、三千尺、落九天的意思,体会作用。3、能说出3首诗的意思。教学重点教学难点重点理解一日还、万重山、三千尺、...
02-21 -
赠刘景文_苏轼的诗原文赏析及翻译
赠刘景文宋代苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(最是一作:正是)译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金...
08-17 -
《赠刘景文》教学设计模板
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编收集整...
01-29 -
《赠刘景文》教学设计范文
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编收集整理的《赠刘景...
08-11 -
赠刘景文教学反思11篇
身为一位优秀的教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编为大家收集的赠刘景文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。赠刘景文教学反思1传统...
06-14 -
人教版小学二年级语文上册《赠刘景文》教案
教学目标:1、理解诗句的意思,体会诗中的含义。2、体会诗人的写作动机,感受秋天的美丽,懂得生活总有其美好的一面,我们要积极地去面对。3、欣赏情意丰富的古诗,能正确地朗读、背诵课文。教学流程:一、回忆导入,明确主题1、同学...
07-28 -
古诗苏轼赠刘景文
导语:赠刘景文苏轼古诗带拼音版,古人写秋景,大多气象衰飒,渗透悲秋情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的丰硕景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感。以下是小编整理古诗苏轼赠刘景文的资料,欢迎阅读参考。1赠刘景文苏轼古...
11-12 -
《赠刘景文》原文及译文
东坡作此诗时年已五十五,也已步入老年了。他当然不能预知不久的将来还遭到流放海南之厄,但他一向旷达乐观,主张应多方面地适应外界的环境变化,不因年老而颓唐消沉。以下是小编为大家整理的《赠刘景文》原文及译文,欢迎大家...
11-10 -
三年级《赠刘景文》教学设计
一、教材简说《赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,写出了秋末...
10-21 -
《赠刘景文》教案
作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的《赠刘景文》教案,希望能够帮助到大家。《赠刘景文》教案1一、教材简说《赠刘景...
06-20 -
《赠刘景文》最新教学设计
【设计理念】培养学生自主阅读,感悟诗理的能力,避免逐字逐句的讲析。本课侧重从搜集整理资料、潜心品析吟诵、想像讨论交流等方面提高学生的语文素养。让学生在读诗的过程中,自由地、充分地与文本进行对话。【设计过程】...
11-12 -
赠刘景文/冬景
《赠刘景文/冬景》是苏轼的代表作。其中,一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。广泛的传诵着。盖苏轼一生,坎坷挫折,但是苏轼一直保持乐观,没有放弃。赠刘景文/冬景荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时...
01-05 -
小学语文《赠刘景文》说课稿
一、说教材1、教材分析:《赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,...
09-08 -
《赠刘景文》教学设计
【教学目标】1、会认10个生字,会写6个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。【教学重难点】识字和朗读背诵课文。【教学过程】一、导入揭题1、今天我们一起来学习第四课古诗两首,板书课题,要...
04-27 -
苏轼赠刘景文原文
《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年(公元1090年),是送给好友刘景文的一首勉励诗。下面我们来看看苏轼赠刘景文原文,欢迎阅读借鉴。赠刘景文作者:苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年...
11-11 -
赠刘景文教学设计14篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编收集整理的赠刘景...
04-21 -
三年级上册古诗《赠刘景文》教学教案三年级
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过古诗吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?以下是小编为大家整理的三年级上册古诗《赠刘景文》教学教案三年级,希望能够帮助...
01-27 -
《赠刘景文》优秀教案
《赠刘景文》优秀教案《赠刘景文》优秀教案【教学要求】1、会认10个生字,会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、体会诗人对秋天的赞美之情。【重难点】1、会认10个生字,会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读...
02-02 -
人教版二年级语文《赠刘景文》教案
年代:【宋】作者:【苏轼】体裁:【七绝】原文:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。作者简介:苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在...
02-06 -
《赠刘景文》教学反思(精选6篇)
作为一位刚到岗的教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《赠刘景文》教学反思(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《赠刘景文...
01-05