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中秋节祝福QQ问候语集合39条
向中秋的圆月要一些快乐,向中秋的月饼要一些幸福,向中秋的时节要一些吉祥,将这些快乐、幸福、吉祥一并发送给你,祝你中秋快乐。以下是小编为大家整理推荐的中秋节祝福问候语39条,欢迎大家分享。1、国庆巧遇中秋万家欢,人生...
02-29 -
幸福的定义[800字]
幸福的定义[800字]1谁也无法承诺什么,生命中遭遇的事,遇见的人太多,人不是可以固守会议终老的动物,但我很庆幸,在成长的路上遇见离你们,我很幸福。十年之前,我们不认识彼此,十年之后,我们成许守着彼此的誓言,却谁也认不出谁。十...
02-10 -
学雷锋倡议书范文(通用5篇)
在日常生活和工作中,越来越多人会去使用倡议书,倡议书是一种号召性的专用书信,具有一定的格式要求。你所见过的倡议书是什么样的呢?以下是小编收集整理的学雷锋倡议书范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。学雷锋倡议书1...
03-01 -
《老爹特烦恼》观后感
当观看完一部影视作品后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,需要回过头来写一写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以,下面是小编收集整理的《老爹特烦恼》观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。父母之...
02-13
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《林冲棒打洪教头》的课文内容
林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧洲。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了。”柴进说:“正好请洪教头一起来坐坐。”林冲转身一看,只...
02-11 -
《林冲棒打洪教头》优秀说课稿
一、说教材这篇课文根据我国著名古典小说<水浒传>中的有关内容改编而成。林冲遭刺配来到小旋风柴进庄上,被洪教头所逼与之比武,几招之内便使洪教头败于棒下,最后使之羞愧而去。全文共八个自段然,按事情发展的顺序,可以分为三...
09-06 -
《林冲棒打洪教头》同步练习题
一、词语:款待羞惭理睬措手不及依草附木押解较量二、多音字háijiějīnzhāo还(还有)解(理解)禁(禁不住)朝(朝阳)huánjièjìncháo还(还书)解(押解)禁(禁止)朝(朝代)三、根据课文内容填空。1、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的...
01-06 -
《林冲棒打洪教头》教学反思
《林冲棒打洪教头》是根据我国四大古典文学名著之一《水浒传》的第八回改写的,作者是元末明初的小说家施耐庵。课文主要写了林冲发配沧州途中,路过柴进的庄上,与洪教头比武过招并打败了他。阅读是学生的个人行为,学生是阅...
01-19 -
《林冲棒打洪教头》教案
《林冲棒打洪教头》教案《林冲棒打洪教头》教案课前谈话:放《好汉歌》师:知道这是什么歌吗?师:好听吗?师:你认为什么样的人能称为好汉?师:大家说得真好,可老师认为刚才能够在这么多老师和同学面前说出自己观点的,展示自己的风采...
02-02 -
《林冲棒打洪教头》教学设计6篇
作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...
04-30 -
《林冲棒打洪教头》教案范文
一、教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。二、教学过程:一、导入:继...
07-12 -
《林冲棒打洪教头》教学设计范文
一、教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。二、教学过程:1、导入:继续...
04-27 -
《林冲棒打洪教头》教学设计10篇
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编收集整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《林冲棒...
01-30 -
《林冲棒打洪教头》教学设计5篇
作为一名教师,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,供...
06-22 -
《林冲棒打洪教头》教学设计
作为一名教学工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,欢迎大家分享。《林冲棒打洪教头》教学设...
04-25 -
林冲棒打洪教头课文内容
林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧洲。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了。”柴进说:“正好请洪教头一起来坐坐。”林冲转身一看,只...
02-11 -
林冲棒打洪教头评课稿
林冲棒打洪教头评课稿1听了徐、张两位老师执教的《林冲棒打洪教头》一课后,对两位老师的教学艺术感到钦佩,对他们于文本的解读也深受启发。整堂课师生情感充沛,能够充分感受到师生情感的投入,激情澎湃,热情高涨,也感染了我...
08-15 -
课文《林冲棒打洪教头》的教学反思
《林冲棒打洪教头》一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中,我从分析人物的性格特点入手,先让学生读课文,体会林冲和洪教头的人物个性,然后再让学生通过细品课文,抓住人物的动作、神态、语言的描...
01-13 -
林冲棒打洪教头教学设计
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的林冲棒打洪教头教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。林冲棒...
04-25 -
《林冲棒打洪教头》的教学反思范文
《林冲棒打洪教头》是根据我国四大古典文学名著之一《水浒传》的第八回改写的,作者是元末明初的小说家施耐庵。课文主要写了林冲发配沧州途中,路过柴进的庄上,与洪教头比武过招并打败了他。阅读是学生的个人行为,学生是阅...
05-18 -
小学语文五年级《林冲棒打洪教头》教学反思
今天,我教了《林冲棒打洪教头》一课,课上的一幕给我留下了深刻的印象,让我想了很多……《林冲棒打洪教头》一课选自古典名著《水浒传》,编入教材时略有改动。本课的编写意图是让学生感受古典名著的独特魅力,并让学生接触白...
04-21 -
《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计
在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...
01-30 -
林冲棒打洪教头教学反思
小说是以叙述故事情节、塑造人物形象为主的文学作品,所以,引导学生阅读本课时,应特别留意情节、人物、环境三个要素。一、把握故事情节。本篇课文中,林冲、洪教头两人的性格特征,是在故事情节发展的过程中,逐步显露出来的。...
08-27 -
《林冲棒打洪教头》教学设计(精选8篇)
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《...
11-11 -
林冲棒打洪教头的教学反思
一直秉持着“简简单单”教语文的理念行走于“有效教学”的探索之路,忽有一种感悟:阅读教学不是多读就是好课,而应当处理好“朗读”与“思考”的关系,读要有价值。而怎样教才能读有价值呢?我做了尝试-----【片段回放】师:面...
01-13 -
林冲棒打洪教头评课稿范文
听了徐、张两位老师执教的《林冲棒打洪教头》一课后,对两位老师的教学艺术感到钦佩,对他们于文本的解读也深受启发。整堂课师生情感充沛,能够充分感受到师生情感的投入,激情澎湃,热情高涨,也感染了我们,大家都沉浸在林冲棒打...
02-02 -
《林冲棒打洪教头》优秀教案设计范文
一、导入1、读课题2、文有文眼,诗有诗眼,这个题目也有眼睛?指名回答师在棒打二字上加点3、指名完成填空,用一句话来概括得说说课文的主要内容。原因,林冲棒打洪教头,(结果)。4、同桌互相说说5、把一篇课文概括成一句话,这是...
05-06 -
棒打狍子瓢舀鱼野鸡飞到饭锅里散文
“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”,这是对我的家乡的真实写照,当然是很久很久以前的真实写照,longlongago啊!!到了我们这一代,河里只能见到几条小鱼了。狍子还真见到过。十几岁时有一天我上街回来,正走在回家的路上,突然,一只...
01-27 -
《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计2篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计,希望对大家...
02-28