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什么等待作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的什么等待作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。什么等待作文篇1“...
02-13 -
一个令人激动的时刻作文汇编5篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的一个令人激动的时刻作文,仅供参考...
02-10 -
幼儿园风的美术课件
风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。幼儿园风的美术课件活动目标1、在熟悉诗歌的基础上,能用国画的形式表现自己对诗歌的理解。2、能大胆地添画与诗歌情节有关的事物。3、体会古诗中的美景,激发...
02-11 -
《化石吟》 优秀教案
○教学目标①有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。②理清结构,展开合理联想和想像。③增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,发挥联想和想像,认识科学...
09-13
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柳永雨霖铃心得
《雨霖铃》是词牌名,也写作《雨淋铃》,节选自《乐章集》。相传唐玄宗入蜀时在栈道雨中听到铃声与山相应,想起杨贵妃,故作此曲《雨淋铃曲》。下面是小编收集的柳永雨霖铃心得,希望大家认真阅读!《雨霖铃》寒蝉凄切,对长亭晚,骤...
09-18 -
雨霖铃评课稿
教师用心设计的一节课就像一篇精心雕琢匠心独具的佳作。首先,它像一篇佳作必须有一个体现出写作者独特思考、深刻认识的中心那样须呈现出一个能充分体现教师在对教材内容以及学生情况分析后而确立的既体现教学重点又体...
02-02 -
柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》阅读答案及赏析
《雨霖铃·寒蝉凄切》是柳永的一首词作。下面我们为大家带来柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》阅读答案及赏析,仅供参考,希望能够帮到大家。雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执...
02-11 -
柳永雨霖铃英文翻译
导语:《雨霖铃》是宋代词人柳永的作品。本篇为作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离情别绪,活画出一幅秋江别离图。作者仕途失意,不得不离开京都远行,不得不与心爱的人分手,这双...
09-18 -
《雨霖铃》教案(苏教版高二选修教学设计)
学习目标:1、知识与技能:了解柳永及其词的特点,感受品味词的意境。2、过程与方法:反复吟咏,感受词的节奏美、音韵美。3、情感态度与价值观:体会本词“伤离别”的悲凉情怀。一(课前预习)一、作者简介柳永(约987-1053)北宋(朝代)...
04-02 -
柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》文学赏析
《雨霖铃·寒蝉凄切》词的上片写临别时的情景,下片主要写别后情景。全词起伏跌宕,声情双绘,是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。下面是其文学赏析,欢迎阅读:雨霖铃·寒蝉凄切宋代:柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮...
09-18 -
雨霖铃教学反思
身为一名人民教师,课堂教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编精心整理的雨霖铃教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。雨霖铃教学反思1古诗词是语文教材...
02-13 -
《雨霖铃》优秀教学设计范文
教学目标:(1)以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。(2)深刻体会《雨霖铃》的融情入景,虚实相济的艺术特色。(3)通过理解文句,分析意境,提高学生理解和鉴赏词的能力。教学重点、难点:1、重点:体会欣赏景中见情,...
04-24 -
柳永雨霖铃读后感
读后感也叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是作文的一种形式。本文的内容是柳永雨霖铃读后感。请看看:柳永雨霖铃读后感1阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,泪眼对泪眼,无言应无言,凄恻委婉,愁肠百结。一片残柳,一弯残月,一叶扁舟,...
12-07 -
雨霖铃·寒蝉凄切|注释|赏析
雨霖铃·寒蝉凄切朝代:宋代作者:柳永原文:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月...
07-28 -
雨霖铃柳永名句
《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。以下是小编整理的关于雨霖铃柳永名句,欢迎阅读。雨霖铃柳永名句多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更...
12-24 -
《雨霖铃》教学设计
《雨霖铃》教学设计1导入新课:学生唱李煜词《虞美人》(以唱代背检查上节课内容),带出热烈的课堂气氛。解读作者,明确目标(均用投影展示):(1)学生展示收集到的有关柳永的资料,教师略加补充。(2)明确本节课的学习目标。第一步:美美地...
04-24 -
雨霖铃说课稿范文精选
我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元的《雨霖铃》。下面我从教材分析、学情介绍、教学方法、学习方法、教学过程五个部分来进行说明。一、教材分析(一)单元教学目标必修四第二单元编选的是宋词,在人教版五个必修...
09-24 -
高二《雨霖铃》教学设计
教学目标:1、通过阅读,读准读顺文本。2、把握内容,理解情感教学重点:1、鉴赏词融情于景、虚实相济手法。教学难点:1、品味作者在矛盾之处要表达的情感。2、品悟作者在特定时期内的内心世界。一、自由诵读,初步感知,读准读顺...
05-02 -
《雨霖铃·寒蝉凄切》翻译赏析
《雨霖铃·寒蝉凄切》是北宋著名词人柳永的一首词作。下面我们为你带来《雨霖铃·寒蝉凄切》翻译赏析,仅供参考,希望能够帮到大家。雨霖铃·寒蝉凄切朝代:宋代作者:柳永原文:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。...
08-21 -
雨霖铃柳永翻译优美
《雨霖铃》的作者是柳永,以下是小编整理的雨霖铃柳永翻译,欢迎阅读参考!雨霖铃·寒蝉凄切作者:柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情...
08-17 -
柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》作品赏析
柳永是北宋词人,婉约派最具代表性的人物之一,代表作《雨霖铃》。以下是小编J.L分享的柳永《雨霖铃》作品赏析,更多宋代诗人诗词请关注应届毕业生文学网。《雨霖铃·寒蝉凄切》寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮...
02-11 -
柳永《雨霖铃》的赏析
《雨霖铃》当为词人柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。柳永因作词忤仁宗,遂失意无俚,流连坊曲,为歌伶乐伎撰写曲子词。以下是小编J.L为大家分享的柳永《雨霖铃》赏析大全。柳永《雨霖铃》赏析篇一:《雨霖铃》是柳永...
02-11 -
高中语文《雨霖铃》说课稿范文(通用5篇)
作为一名教师,通常需要准备好一份说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编整理的高中语文《雨霖铃》说课稿范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。高中语文《雨霖铃》...
10-01 -
雨霖铃(网友来稿) 教案教学设计
冰冰城阳区职教中心教师课题课时第1课时累计课时授课时间2oo4年3月30日第8周星期二第7节教学目标1、知识目标:了解柳永及其婉约词的特点;2、能力目标:通过反复诵读,把握词的抒情基调;3、情感目标:培养学生的审美情趣。教学...
02-01 -
《雨霖铃》教学设计 (苏教版高一必修一)
(1)导入:不知道各位有没有听过这么一句话:“凡有井水饮处,必能歌柳词。”这个柳词啊,指的就是北宋著名词人柳永的词。柳永:原名三变,字耆卿。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。他通晓乐律,是北宋第一个专力写词的作家,...
04-02 -
雨霖铃高二下册语文教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的雨霖铃高二下册语文教案,希望对大家有所帮助。一、教学目的1、初步了解婉...
02-07 -
《雨霖铃》的教学反思
准备了很长时间的一节课,终于结束了。虽然课后与学生交流,他们也觉得课堂效果还不错,但我个人觉得很多方面做得还不够好。简单列举如下:1.角色转换不成功,高三综合症严重。一年没教高一了,突然间抛开专题的讲解,而去引领学生...
04-13 -
《雨霖铃》教案 (粤教版高二必修三)
一、教学目标:1、知识目标:(1)以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。(2)深刻体会《雨霖铃》的融情入景,虚实相济的艺术特色。2、能力目标:通过理解文句,分析意境,提高学生理解和鉴赏词的能力。教学重点、难点:...
04-02 -
高中语文必修课文《雨霖铃》说课稿
作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的高中语文必修课文《雨霖铃》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
09-23