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护理专科应聘个人简历范文
除基本信息之外，护理简历制作的理念与自我风格的表达，也是一种极为出色的简历突出方向。能够在简历中淋漓尽致表现出自我风格的求职者，他们在涉及至实际的工作后，也能够发挥出更出色的工作状态。篇一：护理专科应聘个人简历...
03-02 -
乡镇干部学法个人思想总结
学法是用法的前提，学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。CN人才网小编为大家整理了乡镇干部学法个人思想总结，希望对大家有所帮助。学法个人思想总结(一)普法工作是依法治国的基础性工程，是一项系统性、社...
02-05 -
《边城》中文化负载词的翻译
《边城》的文化最鲜明个性特征体体现在那里呢?下面小编给大家带来《边城》中文化负载词的翻译。希望能够帮到大家。《边城》中文化负载词的翻译文化负载词是文化最鲜明个性特征体现，然而这种反映文化差异的词汇却为文...
02-25 -
有关生活哲理句子汇编66条
在古代诗词里，一谈到男女之间的感情，使用更多的字眼是"相知"。在现在的言情小说里，使用更多的词汇则是"相爱"。那么，相知和相爱，到底哪一个更重要呢？以下是小编搜索整理的生活哲理句子66条,一起来欣赏吧。1、每个人都难...
03-03
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雨巷戴望舒阅读答案
雨巷戴望舒撑着油纸伞，/独自彷徨在悠长，∕悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着∕一个丁香一样地∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色，∕丁香一样的芬芳，∕丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;∕她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油...
01-30 -
雨巷诗人戴望舒
读戴望舒的《雨巷》，诗中那份幽怨与苍凉穿越时空如影随行，那份对爱情的守望的决绝与果敢让人望尘却步。下面小编为您带来雨巷诗人戴望舒相关内容！雨巷诗人戴望舒简介：诗人笔名艾昂甫、江思等。浙江杭县(今余杭市)人。1923...
01-26 -
读戴望舒的《雨巷》有感
从第一眼看见戴望舒笔下的《雨巷》，便深深地迷上了，迷上了那个丁香一样的结着愁怨的姑娘。在心里，常常把自己想象成《雨巷》中的那个女孩儿，撑着油纸伞，像梦一样的，带着丁香一样的芬芳，在野三关老街上那条窄窄的小巷，飘过，飘过...
02-24 -
戴望舒雨巷 赏析
这首《雨巷》创作于1927年，是戴望舒的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称为雨巷诗人。戴望舒(1905-1950)生于浙江杭州，是中国现代著名的诗人。1923年，考入上海大学文学系。1928年与施蛰存、杜衡、...
03-01 -
雨巷戴望舒
戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我...
02-11 -
雨巷戴望舒读后感
当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的雨巷戴望舒读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。戴望舒只有一个，所以，那飘满丁香...
09-05 -
雨巷 戴望舒教案
教学目标：1、有感情的诵读全诗，掌握诗歌的朗读技巧，品味诗歌的音乐美。2、理解诗歌中意象的象征作用，体会诗歌低回动人的意境美。3、感知诗人内心的彷徨痛苦，以及对美好希望的追求。教学重难点：1、把握雨巷丁香姑娘等意象的...
08-06 -
戴望舒雨巷教案
教学目标：1、朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。教学方法：1、朗读感悟法。2、问题法。3、演绎法。教学过程：一、导入我们昨天就已经学习了毛泽东的《沁园...
08-06 -
戴望舒《雨巷》扩写
引导语：戴望舒的《雨巷》写的唯美而伤感，如果把这首小诗发挥想象力扩写成作文，要怎么写呢?《雨巷》扩写作文雨淅淅沥沥地下着，不是一天，两天，或许三天，四天，或许一周。那是江南的黄梅季节，没有夏季的倾盆大雨酣畅淋漓，像北方汉...
03-01 -
戴望舒《雨巷》阅读感悟
导语：《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。分别比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的，时有时无的希望。《雨巷》这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。我...
02-11 -
戴望舒雨巷实录
一、导入师：今年夏天有一个很明显的天气特征，是什麽?生答：多雨!师：一到阴雨的天气，天是湿漉漉的，地是湿漉漉的，让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的。雨总是带给我们一些莫名的忧郁、无可名状的哀伤，但这种微妙的情绪又很难准...
02-11 -
浅谈戴望舒雨巷
《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。分别比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的，时有时无的希望。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地...
02-12 -
戴望舒《雨巷》教案范文
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的戴望舒《雨巷》教案范文，希望能够帮助到大家。教学目标1、通过掌握意象来把握意...
06-22 -
戴望舒的雨巷
戴望舒的雨巷1撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一...
09-29 -
雨巷 戴望舒 主旨
主旨：作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。也有人把这些意象解读为反映当时黑暗的社会的缩...
03-01 -
雨巷戴望舒教案
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的雨巷戴望舒教案，希望能够帮助到大家。【学习目标】1。知识目标...
08-01 -
读戴望舒《雨巷》有感
引言：《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。分别比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的，时有时无的希望。《雨巷》描写中一个富于浓重的象征色彩的...
02-11 -
戴望舒《雨巷》教案
引言：《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境，诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的雨巷。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。下面就是小编为大家...
08-06 -
雨巷 戴望舒 阅读答案
《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。《雨巷》作者:戴望舒撑着...
01-30 -
戴望舒《雨巷》点评
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色*，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地...
02-24 -
戴望舒《雨巷》解读
引导语：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了雨巷诗人的雅号。今天我们来解读一下这首小诗。初读《雨巷》，我似乎感觉你有一悠长的寂寥心曲要向人倾诉;或者说，我感觉到关于渴望的梦幻如丁香般从我眼...
02-05 -
雨巷戴望舒诗歌
雨巷作者:戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一...
06-18 -
戴望舒雨巷优秀教案
教学目标知识目标分析、理解本诗的意象和象征意味;能有感情地诵读诗歌。能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。情感目标领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。教学重点诵读、意象分析、感情把握。教学时间1课...
08-06 -
戴望舒《雨巷》课文解读
课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。下面是小编给大家带来的戴望舒《雨巷》课文解读，希望能帮到大家！《雨巷》课文解读雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一...
02-29 -
戴望舒雨巷赏析
《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像...
02-01