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护理专科应聘个人简历范文
除基本信息之外,护理简历制作的理念与自我风格的表达,也是一种极为出色的简历突出方向。能够在简历中淋漓尽致表现出自我风格的求职者,他们在涉及至实际的工作后,也能够发挥出更出色的工作状态。篇一:护理专科应聘个人简历...
03-02 -
乡镇干部学法个人思想总结
学法是用法的前提,学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。CN人才网小编为大家整理了乡镇干部学法个人思想总结,希望对大家有所帮助。学法个人思想总结(一)普法工作是依法治国的基础性工程,是一项系统性、社...
02-05 -
《边城》中文化负载词的翻译
《边城》的文化最鲜明个性特征体体现在那里呢?下面小编给大家带来《边城》中文化负载词的翻译。希望能够帮到大家。《边城》中文化负载词的翻译文化负载词是文化最鲜明个性特征体现,然而这种反映文化差异的词汇却为文...
02-25 -
有关生活哲理句子汇编66条
在古代诗词里,一谈到男女之间的感情,使用更多的字眼是"相知"。在现在的言情小说里,使用更多的词汇则是"相爱"。那么,相知和相爱,到底哪一个更重要呢?以下是小编搜索整理的生活哲理句子66条,一起来欣赏吧。1、每个人都难...
03-03
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李凭箜篌引_李贺的诗原文赏析及翻译
李凭箜篌引唐代李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴...
12-16 -
李贺《李凭箜篌引》诗歌鉴赏(人教版高一选修)
李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露...
02-01 -
李贺的诗李凭箜篌引
李贺的诗李凭箜篌引主要写了什么内容呢?全诗诗人是如何来体现自己的情感?《李凭箜篌引》年代:唐作者:李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷...
02-20 -
《李凭箜篌引》课堂教学实录(一)(人教版高二选修课堂实录)
济南市长清第一中学张长亮【设计说明】本节课的指导理念是:以学生为主体,探究认知;以问题为串联方式;以教材为师生沟通交流的桥梁中介;教师起引导作用,当好舵手把握好方向;师生互动学习鉴赏诗歌。本课诗歌的学习鉴赏以“读”...
04-02 -
《李凭箜篌引》唐诗鉴赏
在日常生活或是工作学习中,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗?以下是小编为大家收集的《李凭箜篌引》唐诗鉴赏,希望能够帮助到大家。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张...
02-25 -
李凭箜篌引公开课课件
《李凭箜篌引》是唐代诗人李贺的作品,关于李凭箜篌引公开课课件要如何写呢?教学目标:1、朗读感知:根据诗句之间的起承转合及用韵特点,有感情地朗读课文,品味作品的音韵美。2、品味欣赏:赏析本诗的内容和艺术特色。3、质疑探...
07-15 -
李凭箜篌引 导学案(人教版高二选修)
学习目标:1、感受诗歌中“箜篌”演奏出来的优美音乐。2、把本首诗与白居易的《琵琶行》、韩语的《听颖师弹琴》相提并论,比较它们在音乐描写时所用的不同技法,并说说它们各自的艺术风格。学习重难点:把本首诗与其他同类型...
04-02 -
李凭箜篌引导学案
《李凭箜篌引》全诗诗人李贺用华丽的词藻,巧妙的比喻,引经据典,使演奏的场景跃然纸上。学习目的:1、赏析诗的内容和艺术特色,背诵本诗。2、比较阅读《李凭箜篌引》《听颖师弹琴》。学习重点难点:赏析诗的内容和化无形为有形...
03-22 -
《李凭箜篌》原文翻译以及赏析
《李凭箜篌引》为唐诗中描写音乐的杰作,是诗人李贺所作。全诗如下:李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补...
02-05 -
李贺《李凭箜篌引》全文赏析
李贺《李凭箜篌引》全文是怎样的呢?李贺是唐代名噪一时的诗人,深受人们的喜爱,也在唐诗上作出了一番贡献。下面是小编分享的李贺《李凭箜篌引》全文赏析,希望能够帮到大家。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流...
02-29 -
箜篌谣原文及赏析
原文攀天莫登龙,走山莫骑虎。贵贱结交心不移,唯有严陵及光武。周公称大圣,管蔡宁相容。汉谣一斗粟,不与淮南舂。兄弟尚路人,吾心安所从。他人方寸间,山海几千重。轻言托朋友,对面九疑峰。开花必早落,桃李不如松。管鲍久已死,何...
12-16 -
《李凭箜篌引》《雁门太守行》教学设计(鲁人版高二选修) 教案教学设计
学习目标:1、了解作者生平及创作情况。2、赏析两首诗的内容和艺术特色。学习重点:赏析两首诗的内容和艺术特色。授课时数:一课时学习过程:一、知识回顾:检查背诵韩愈的《听颖师弹琴》二、学习内容(一)了解作者:李贺(790-816):...
04-02 -
李贺李凭箜篌引译文及赏析
李贺李凭箜篌引译文及赏析1“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”的诗意:高亢的乐声直冲云霄,冲上女娲炼石补过的天际。好似补天的五彩石被击破,逗落了漫天绵绵秋雨。出自唐代诗人李贺《李凭箜篌引》李凭箜篌引吴丝蜀桐张高...
10-03 -
《李凭箜篌引》全诗鉴赏
李凭箜篌引唐·李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴...
03-30 -
《李凭箜篌引》教学实录(二)(人教版高二选修课堂实录)
执教:焦作一中崔新教学目的1.培养学生的自我感悟诗歌、领略诗歌中的精妙的能力2.感受李贺的浪漫主义风采教学重难点1.通过鉴赏诗歌的美掌握侧面描写的方法2.通过比较三首同题材诗歌的写作手法,拥有对同题材文学作品进行比较...
04-02 -
李凭箜篌引(人教版高一选修) 教案教学设计
教学目的:1、有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点:1、有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学课时:2课时教学过...
04-02 -
李凭箜篌引人教版教学设计
作为一位杰出的教职工,时常需要准备好教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的李凭箜篌引人教版教学设计,欢迎阅读与...
05-18 -
《李凭箜篌引》2(人教版高二选修) 教案教学设计
课题《李凭箜篌引》2课堂类型欣赏课教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。体会作者对声音的艺术描写,感受作者的思想感情。教学...
04-02 -
箜篌弦惊,一曲无音散文
箜篌弦惊,一曲无音在那样古老的岁月里也曾有过同样的故事那弹箜篌的女子也是十六岁吗还是说今夜的我就是那个女子——席慕蓉早春二月。春寒料峭,乍暖还寒。阳光灿烂时它暖如人间四月天;春雪纷落时它寒意犹未尽。草长莺飞...
11-08 -
箜篌引古诗扩写作文(精选)
【篇一】吴丝蜀桐制成精美的箜篌,在深秋弹奏出美妙而又动听的旋律.当我听那乐声,仿佛天上的白云凝聚,我的心,也在那一时刻平静.放松.湘娥将她点点的泪珠散落在斑竹上,滴答滴答的旋律不听的做声,远在九天上的`素女,也...
11-12 -
李凭箜篌引赏析200字
《李凭箜篌引》的作者是李贺,被选入《全唐诗》的第390卷第1首。李凭箜篌引唐代:李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲...
11-12 -
李凭箜篌引教学设计7篇
作为一位杰出的老师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编整理的李凭箜篌引教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
04-04 -
李凭箜篌引原文、翻译及赏析
李凭箜篌引唐朝李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴...
08-13 -
《李凭箜篌引》教案(人教版高二选修教案设计)
教学过程:(一)导语诗的唐朝也是音乐的唐朝,诗与音乐在这个伟大的时代完美地结合在了一起。其中有三桩姻缘一直为人们津津乐道,它们就是被清人方扶南称为“摹写声音的至文”的三首诗:白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌...
04-02 -
《李凭箜篌引》教学设计范文
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的《李凭箜篌...
01-11
- 1单元整体教案NSEFCII-U03The Third Period(人教版高二英语上册教案教学设计)
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