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护理专科应聘个人简历范文
除基本信息之外,护理简历制作的理念与自我风格的表达,也是一种极为出色的简历突出方向。能够在简历中淋漓尽致表现出自我风格的求职者,他们在涉及至实际的工作后,也能够发挥出更出色的工作状态。篇一:护理专科应聘个人简历...
03-02 -
乡镇干部学法个人思想总结
学法是用法的前提,学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。CN人才网小编为大家整理了乡镇干部学法个人思想总结,希望对大家有所帮助。学法个人思想总结(一)普法工作是依法治国的基础性工程,是一项系统性、社...
02-05 -
《边城》中文化负载词的翻译
《边城》的文化最鲜明个性特征体体现在那里呢?下面小编给大家带来《边城》中文化负载词的翻译。希望能够帮到大家。《边城》中文化负载词的翻译文化负载词是文化最鲜明个性特征体现,然而这种反映文化差异的词汇却为文...
02-25 -
有关生活哲理句子汇编66条
在古代诗词里,一谈到男女之间的感情,使用更多的字眼是"相知"。在现在的言情小说里,使用更多的词汇则是"相爱"。那么,相知和相爱,到底哪一个更重要呢?以下是小编搜索整理的生活哲理句子66条,一起来欣赏吧。1、每个人都难...
03-03
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《两位数乘整十数的口算》评课稿
有幸在蚌四小听了两节计算教学课,两位教师虽执教时间不长,但个人基本功较扎实,教学效果较好,是两节成功的课。每一次听课,都是一次学习过程,也激发自己进行一些思索。听课后,有几点最深的感受:1、要在对比中让学生得到提升。...
02-03 -
学生的思维需要搀扶--《两位数乘整十数的口算》教学反思
身为一名刚到岗的教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的学生的思维需要搀扶--《两位数乘整十数的口算》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。...
04-21 -
三年级下册口算两位数乘整十数教案
教学目标:1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。3.在探究算法的过程中,培养学生自...
02-08 -
《乘整十数、整百数》教学设计
《乘整十数、整百数》教学设计教学目标:1、通过学习使学生加深理解一位数与整十、整百、整千数相乘的算理,掌握口算方法。2、知道乘整十数、整百数,可以交换两个因数的位置,积不变。加深对乘法交换律的认识。3、结合形式...
09-30 -
两位数乘整十数的口算教学案例反思
这节课让学生先自主探究两位数乘整十数的口算方法。算法多样化为学生提供了给每个学生提供参与机会,使他们在参与中得到发展这样的与机会。每个学生都可以从事自己力所能及的探索。学生通过自己的努力,发现了多种方法,找...
11-15 -
《乘整十数整百数》教学反思
作为一名优秀的教师,我们的工作之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编精心整理的《乘整十数整百数》教学反思,希望对大家有所帮助。1、板书有些乱,重点没有突出,下次可以设计...
09-30 -
《乘整十数整百数》教学设计
《乘整十数整百数》教学设计教学目标:1、会运用惩罚模式“乘是同数连加”来计算乘整十数、整百数,加强对乘法定义的理解。2、运用推算,从4×3、4×30来计算乘整十数。3、通过推算培养学生的类推能力。4、学有余力的学生...
09-30 -
口算两位数乘整十数 教案 (苏教版三年级下册)
第一单元两位数乘两位数课题:口算两位数乘整十数第1课时总第课时教学目标:1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2.在具体的情境中,运用口算解决相应的...
02-02 -
沪教版数学三年级上册《乘整十数、整百数》教学反思范文
本节课的内容不能仅限于寻找一种计算方法,重要的是怎样让学生经历一个数学学习的过程,这一个教学的重点,也是难点。本节设计中,在新课引入阶段,创设了生活情境,从学生已有的生活经验和知识出发,把计算内容置于实际生活的背景...
05-20 -
《整十整百数乘整十数的口算乘法》教学反思
注重学生已有知识经验基础,引导学生探究算理与算法的统一。学生已有的`整十、整百数乘一位数的口算乘法知识和经验,课堂上围绕学生探索、掌握乘法口算的方法展开丰富的数学活动。引导学生利用知识的迁移,自主探究整百数...
07-20 -
两位数乘一位数,整百数乘整十数口算 备课资料(青岛版四年级上册)
两位数乘一位数,整百数乘整十数口算教学内容:青岛版小学数学第七册第29-31页内容.教学目标:1、探究和掌握两位数乘一位数,整百数乘整十数的口算方法,并能正确的进行口算。2、学会在多种算法的比较中找到最佳的口算方法。3...
02-02 -
沪教版三年级上册数学《乘整十数、整百数》优秀教学反思
本节课是上学期所学口算乘法知识的延伸,主要是让学生能比较正确地口算整十、整百数乘一位数,并且能运用多位数乘一位数的计算解决简单的实际问题。重视算法多样化是本节课的一个重要指导思想。在本节课中,我利用教材中提...
04-19 -
《两位数乘整十数的口算》教学反思
前不久,参加了学校的“同川之声”课堂教学比赛,跟同年级的何老师同时上了一节《两位数乘整十数的口算》。在何老师的课上,学生在探索两位数乘整十数的口算方法的时候,总共产生了5种不同的方法,而在我的课上,经过学生的探索...
01-31 -
《两位数乘10及整十数乘整十数口算》的教案
教学内容:两位数乘10及整十数乘整十数口算教学目标:1.在解决具体问题的过程中,学会两位数乘10和整十数乘整十数的口算方法,并能正确口算。2.初步培养独立思考和探索问题的意识,能够运用所学知识,提出并解决简单的实际问题,体...
07-01 -
两位数乘整十数的口算教案设计
教学目标:1.掌握两位数乘整十数的口算方法。2.能正确地、比较熟练地进行口算。教学过程:一、复习铺垫。1.口算。2.准备题。①口答。20是几个十?40是几个十?60、70、80呢?②准备题2。10个1是(),怎样列式?1×1010个2是(),怎样列式?2×10反馈,找规律...
01-04 -
整十整百数乘整十数的口算乘法的教学反思
1.板书有些乱,重点没有突出,下次可以设计的更简洁一点。我最大的毛病其实是字写的不好,所以一直对自己的板书很没信心,主板书和副板书要分清区域写(以后规定就写最右侧)。不该写的就不写,保持简洁有力的板书,掌握住学生回答和...
07-17 -
《小数乘整数》说课稿
尊敬的评委、老师们大家好,我是茶山中心小学的XX我今天说课的内容是《小数乘整数》,我将以下四个方面进行说课。一、说教材《小数乘整数》是人教版五年级上册2-3页的内容。本内容是在学生掌握了整数乘法的意义和计算方...
07-28 -
整数乘法的意义
一、整数的乘法法则1、一位数的乘法法则。两个一位数相乘,可根据乘法定义用加法计算,通常可利用乘法表直接得出任意两个一位数的积。2、多位数的乘法法则。依次用乘数的各个数位上的数,分别去乘被乘数的每一数位上的数,然...
01-08 -
《整十、整百、整千数乘一位数》评课稿模板
听了XX老师的三年级数学课,本课的主要学习内容是整十、整百、整千数乘一位数.本课教学重难点是掌握整十、整百、整千数乘一位数的算理。这节课通过学生自主参与,师生共同探究,获取数学知识。我认为本节课有以下特色:1.整...
02-11 -
整式的乘法教案
作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的整式的乘法教案,仅供参考,大家一起来看看吧。整式的乘法教案篇1一、内容和内容解析1、内容...
07-11 -
分数乘整数教案
分数乘整数教案教学目标使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则.教学重点使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则.教学难点引导学生总结分数乘整数的计算法则.教学过程()一、设疑激趣(一)下面各题...
12-14 -
整数乘法练习题
为了丰富同学们的学习生活,小编搜集整理了整数乘法练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!1)3×1=2)1×3=3)2×6=4)7×6=5)9×7=6)8×2=7)6×5=8)1×2=9)8×4=10)8×7=11)6×6=12)7×8=13)6×1=14)3×9=15)6×9=16)3×5=...
09-03 -
分数乘整数课件
分数乘整数课件的设置是为了通过引导学生自主探索,理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的算理及法则。以下是小编为大家准备的相关内容,仅供参考!分数乘整数课件第一课【教学目标】知识与能力:1.使学生理解分数乘整数...
12-11 -
小数乘整数教案
小数乘整数教案(一)教学目标小数乘整数的算理及计算方法。教学重难点小数乘整数的算理及计算方法。教学工具多媒体课件教学过程教学设计(续页)一、复习导入竖式计算:2.05×6师:同学们,前面我们已经学习了小数乘整数的计...
07-16 -
小数乘整数说课稿
作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小数乘整数说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、...
06-21