-
精选写陌生人作文四篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩...
03-01 -
四年级作文集体的温暖
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的四年级作文集体的温暖,仅供参考,希...
03-01 -
夏至快乐的祝福语锦集49条
夏至节气到,温馨送祝福。艳阳高高照,牵挂款款来。思念如丝雨,织就防晒网。惦念似清风,密密匝匝绕。祝你更舒爽,清凉度盛夏。下面是小编为大家推荐的夏至快乐的祝福语49条,欢迎阅读。1、愿化作电扇围着你转,愿化作空调治你冷...
03-01 -
单位聘书模板
下面是CN人才网小编精心为大家整理收集的单位聘书模板,供大家阅读参考。单位聘书模板一聘书企业名称______________联系人__________年__月__日报到时间___年__月__日上下午__时__分报到地_________________企业名称__...
03-10
-
《再别康桥》阅读答案
阅读下面一首诗歌,完成11—12题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波...
02-03 -
再别康桥阅读答案
导语:悄悄的我走了,正如我悄悄的来。以下是小编为大家分享的再别康桥阅读答案,欢迎借鉴!再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的'新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾...
07-21 -
再别康桥训练题及答案
一、基础题(12分)1.填空。(4分)撑一支,向青草更青处。我衣袖,不带走。2.体会加粗词表现的意境。(4分)①油油的在水底招摇②满载一船星辉3.书写完全正确的一项是()(2分)A.轻手蹑脚水波荡漾飘浮B.柔声细语波光艳影破锭C.力挽狂澜招摇过市...
09-07 -
再别康桥双语阅读
VeryquietlyItakemyleave,AsquietlyasIcamehere;QuietlyIwavegood-bye,Totherosycloudsinthewesternsky.Thegoldenwillowsbytheriverside,Areyoungbridesinthesettingsun;Theirreflectionsontheshimmeringwaves,Alway...
02-24 -
《再别康桥》 教案
一、初读初悟,正音正字,初步品味诗歌的思想情感。二、整体把握,思考该诗写了什么抒发了什么情感?1、写了康桥的景色抒发了别情(注意提示学生从文本中找答案,提示学生往往可以从题目或者首尾等要害处找到基本内容和情感)2...
01-30 -
《再别康桥》朗诵及阅读训练(含答案)
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。这首诗的意境相当优美,因此,在读这首诗时,我们要特别注意此诗的朗诵技巧。再别康桥节奏:...
01-30 -
再别康桥 教案
《再别康桥》就是一幅美丽的无形画,诗的每一节都可以称得上是一幅迷人的图画。教学目标:1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标:学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象...
02-07 -
《再别康桥》赏读
《再别康桥》是我国现代著名诗人徐志摩的代表作之一。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。下面是小编为大家整理的《再别康桥》赏读,仅供参考,欢迎大家阅读。《再别康桥》这首诗将淡淡忧愁的离情别绪化作缕缕情思,融会在所...
01-30 -
再别康桥阅读理解
《再别康桥》是中国现代诗人徐志摩的诗作,是新月派诗歌的代表作。此诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。以下是小编为大家整理的再别康桥阅读理解,仅供参考,大家一起来看看吧。再别康桥轻轻的我走...
01-13 -
《再别康桥》学案
一自学发现一、书声琅琅(以读为本,入情入境)注意朗诵的三个境界:一、读准字音,二、读出节奏,三、读出感情反复诵读,体味感情可以相互之间进行点评,比赛二、字音字形河畔()青荇()长篙()漫溯()斑斓()笙萧()满载()登载()悄悄(...
02-11 -
再别康桥
再别康桥(徐志摩诗作)[zàibiékāngqiáo]《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相...
02-25 -
读《再别康桥》
《再别康桥》兼具中国古典诗歌和外国诗歌的抒情方法,并将它们完美地统一,铸就了《再别康桥》的高度的艺术性。《再别康桥》是徐志摩最重要的代表作品,这首使诗人获得巨大声誉的诗作,感情真挚,形象生动鲜明,语言优美洗练。它...
10-25 -
《再别康桥》习题与答案
《再别康桥》它比其它文学样式更追求形式美,内容特点是抒发情感,不管是绘景咏物,还是写人叙事,无不为了抒情。下面是《再别康桥》习题与答案,和小编一起来看一下吧。一、基础题(12分)1.填空。(4分)撑一支,向青草更青处。我...
02-11 -
《再别康桥》阅读理解
阅读《再别康桥》,完成8—10题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的‘艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘...
02-03 -
再别康桥阅读答案参考
再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草!那榆阴下的一潭,不是...
02-25 -
再别康桥教案
再别康桥教案教学设计[教学目标]1、知识与能力:感知《再别康桥》意境美。学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。2、过程和方法:解决重点方法:从诗歌的意象角度入手,鉴赏诗歌。突破难点方法:诵读入境,欣赏诗意;联想比较,鉴赏评价。...
05-19 -
再别康桥的阅读答案
《再别康桥》阅读答案阅读下面一首诗歌,完成11—12题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在...
01-13 -
再别康桥阅读理解答案
再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草!那榆阴下的一潭,不是...
06-04 -
《再别康桥》阅读理解答案
今天YJBYS文学网小编分享的是《再别康桥》阅读理解答案,亲,答案仅供参考。《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥...
01-25 -
《再别康桥》教案
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《再别康桥》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《再别康桥》教案1教学目的:一、反复朗...
08-20 -
再别康桥语文阅读含参考答案
再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆阴下的一潭,不是清...
01-28 -
再别康桥学案
【教学目标】1.知识与技能层面:体会全诗巧妙的构思,初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法。2.过程与方法层面:朗读、设问、启发、讲解相结合。3.情感与价值观层面:领会诗人的惜别深情。【教学重点与难点】1.诗人独具特色的意...
03-02 -
再别康桥 教案
1.教材分析《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的代表作。康桥,即剑桥,英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点,是他一生最美好的时光。他后来曾满怀深情地说:...
10-25 -
再读《再别康桥》
听过无数的歌,品读过无数的诗文,一直留存心中的却只有徐志摩的《再别康桥》。徐志摩的《再别康桥》:轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西天的云彩……读其诗不禁让我想起徐志摩的传奇人生:他来...
10-25 -
再别康桥训练题带答案
在英国剑桥留学的徐志摩,受英国十九世纪浪漫主义诗歌及其他西洋文学的的熏陶,从1921年开始创作新诗。一、基础题(12分)1.填空。(4分)撑一支,向青草更青处。我衣袖,不带走。2.体会加粗词表现的意境。(4分)①油油的在水底招...
04-16