-
什么等待作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的什么等待作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。什么等待作文篇1“...
02-13 -
一个令人激动的时刻作文汇编5篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的一个令人激动的时刻作文,仅供参考...
02-10 -
幼儿园风的美术课件
风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。幼儿园风的美术课件活动目标1、在熟悉诗歌的基础上,能用国画的形式表现自己对诗歌的理解。2、能大胆地添画与诗歌情节有关的事物。3、体会古诗中的美景,激发...
02-11 -
《化石吟》 优秀教案
○教学目标①有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。②理清结构,展开合理联想和想像。③增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,发挥联想和想像,认识科学...
09-13
-
《越女词(其三)》阅读题答案
耶溪采莲女,见客棹歌回。笑入荷花去,佯羞不出来。[注释]耶溪:若耶溪,在今浙江绍兴南。8.诗中的采莲女有什么特点?试作简析。(6分)9.“佯羞”的意思是“假装害羞”呢,还是“因害羞而假装采莲”或别的意思?试结合诗句谈谈你的看法...
02-06 -
归园田居其三优秀课件
归园田居其三细腻生动地描写了作者对农田劳动生活的体验,风格清淡而又不失典雅,洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。知识与技能:能够有感情地朗读并熟练地背诵《归园田居》《游山西村》这两首田园诗;通过对诗歌语言的...
08-03 -
王昌龄的从军行其三
王昌龄是盛唐时享有盛誉的一位诗人。殷璠《河岳英灵集》把他举为体现“风骨”的代表,誉其诗为“中兴高作”,下面是小编整理的王昌龄的从军行其三,希望对你有帮助。从军行作者:王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百...
04-09 -
《归园田居 其三》原文翻译
《归园田居》是陶渊明的作品,抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣,体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的美好情操。陶渊明写归园田居其实是写作者自己理想的故居。下面是小...
02-25 -
咏怀古迹(其三)教学计划
在教师需要进行咏怀古迹(其三)的教学时,需要准备做好相关的教学计划。下面是小编分享给大家的咏怀古迹(其三)教学计划,希望对大家有帮助。教学目标1.知识与技能①理解诗中塑造的昭君形象②掌握诗中所用技艺和手法2.过程与方法...
07-18 -
《归园田居 其三》课文教学
《归园田居其三》达到了完美和谐的艺术意境,开拓出一片浩浩落落的精神世界。过程与方法:(一)课前指导:通过图书、网络等多种渠道搜集有关陶渊明的相关资料,帮助学生理解诗意;搜集有关田园诗的有关资料,让学生能够用一种宽...
08-03 -
杜甫绝句九首之其三
唐杜甫——《绝句漫兴九首》(其三)熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。这首诗写频频飞入草堂书斋里的燕子扰人的情景。首句说茅斋的极度低矮狭窄,“熟知”,乃就燕子言。连江上的'燕子都非常熟...
02-24 -
李商隐《无题 其三》翻译赏析
《无题其三》又是一个幽会诗而诗中最后出现了横塘这么个地名很显然不是凭空恐怕就是和温庭筠同指一个地方也就是杭州的西湖当时恐怕叫钱塘湖那么这诗中的女子便是苏小小了。下面是小编整理的李商隐《无题其三》翻译赏...
02-05 -
《羌村三首(其三)》译文及赏析
杜甫群鸡正乱叫,客至鸡斗争。驱鸡上树木,始闻叩柴荆。父老四五人,问我久远行。手中各有携,倾榼浊复清。苦辞酒味薄,黍地无人耕。兵革既未息,儿童尽东征。请为父老歌,艰难愧深情。歌罢仰天叹,四座泪纵横。<韵译>成群的鸡正在乱...
08-18 -
归园田居其三讲解
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事,用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而...
11-27 -
《归园田居》(其三)微教案
《归园田居》(其三)在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。下面是《归园田居》(其三)微教案,我们一起看一下吧。教学目标:1、整体感知这首诗,了解本诗的写作背景,作者生平、思想;2、通过反复读诗,让学生...
02-25 -
陶渊明《归园田居其三》赏析
《归园田居其三》可以让我们领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,学习其高尚的理想和坚定的人生追求。归园田居·其三朝代:魏晋作者:陶渊明原文:种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我...
02-25 -
《归园田居其三》教案
一、导入新课请同学们打开课本第206页,今天我们来学习30课诗四首。第一首《归园田居其三》,作者是陶渊明,上个单元里我们学过了他的《桃花源记》。陶渊明可算是我国诗歌史上第一位田园诗人,因为他写出了大量歌颂田园风光...
05-05 -
《归园田居 其三》备课资料及同步练习
引导语:春无鸟声,夏无蝉声,秋无虫声,冬无雪声,因为四季都有马达轰鸣。在农村走向城镇化的今天,在人们都不遗余力冲向城市的时代,可是,历史上,就有一个人不愿意挤进繁花的潮流,甘愿回归田园,他就是陶渊明。《归园田居其三》备课资...
07-30 -
归园田居其三赏析「推荐」
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。注释南山:指庐山。稀:稀少。兴:起床。荒秽:形容词作名词,指豆苗里的杂草。秽:肮脏。这里指田中杂草荷锄:扛着锄头。荷,扛着。晨兴...
02-25 -
《归园田居其三》教学设计2篇
作为一名教学工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编整理的《归园田居其三》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《归园田居其...
02-25 -
陶渊明《归园田居》(其三)赏析
细腻生动地描写了作者对农田劳动生活的体验,风格清淡而又不失典雅,洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。以下是陶渊明《归园田居》(其三)赏析,和小编一起看一下吧。陶渊明《归园田居》(其三)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴...
02-25 -
陶渊明《归园田居(其三)》
《归园田居(其三)》陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。路窄草长,夕露沾衣,但衣服打湿了有什么可惜的呢?这句话看似平淡,但这种平淡正好映射了结尾这一句...
02-11 -
《归园田居其三》赏析
《归园田居·种豆南山下》中我们好象看见诗人在月出山岗后,心满意得地扛着锄头,哼着诗句,漫步归家的情景。下面是《归园田居其三》赏析,和小编一起来看一下吧。陶渊明创作了大量田园诗,开创了田园诗派。与中国文学史...
02-25 -
《杂诗三首·其三》原文及译文
古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。以下是小编收集整理的《杂诗三首·其三》原文及译文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
03-23 -
《归园田居》(其三)教案设计
《归园田居》(其三)没有华美繁复的辞藻,没有特殊的修辞,运用一些简单的事物,景象,运用独特的写作手法以及合理的结构安排将这些平平凡凡的事物进升华,显现出一种天然之美。下面是《归园田居》(其三)教案设计,和小编一起看一...
07-30 -
杜甫《咏怀古迹五首(其三)》
咏怀古迹五首(其三)杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。这是《咏怀古迹五首》中的第三首,诗人借咏昭君村、怀念王昭君来...
02-11 -
黄庭坚《题落星寺(其三)》的阅读答案
《题落星寺四首(其三)》是北宋诗人黄庭坚在游玩落星寺时作的一首七言律诗。分享黄庭坚《题落星寺(其三)》的阅读答案及赏析。题落星寺(其三)(宋)黄庭坚落星开士深结屋,龙阁老翁来赋诗。小雨藏山客坐久,长江接天帆到迟。...
02-19 -
《咏怀古迹(其三)》教案设计(网友来稿) 教案教学设计
郭旺焕【教学目的】1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。2、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。【教学重点】赏析诗歌,体会感情。【教学难点】理解寓意,把握主旨。【教学方...
04-02 -
归园田居·其三赏析
《归园田居·其三》中我们好象看见诗人在月出山岗后,心满意得地扛着锄头,哼着诗句,漫步归家的情景。下面是归园田居·其三赏析,一起来看一下吧。陶渊明创作了大量田园诗,开创了田园诗派。与中国文学史上前前后...
02-25