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中秋节祝福QQ问候语集合39条
向中秋的圆月要一些快乐,向中秋的月饼要一些幸福,向中秋的时节要一些吉祥,将这些快乐、幸福、吉祥一并发送给你,祝你中秋快乐。以下是小编为大家整理推荐的中秋节祝福问候语39条,欢迎大家分享。1、国庆巧遇中秋万家欢,人生...
02-29 -
幸福的定义[800字]
幸福的定义[800字]1谁也无法承诺什么,生命中遭遇的事,遇见的人太多,人不是可以固守会议终老的动物,但我很庆幸,在成长的路上遇见离你们,我很幸福。十年之前,我们不认识彼此,十年之后,我们成许守着彼此的誓言,却谁也认不出谁。十...
02-10 -
学雷锋倡议书范文(通用5篇)
在日常生活和工作中,越来越多人会去使用倡议书,倡议书是一种号召性的专用书信,具有一定的格式要求。你所见过的倡议书是什么样的呢?以下是小编收集整理的学雷锋倡议书范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。学雷锋倡议书1...
03-01 -
《老爹特烦恼》观后感
当观看完一部影视作品后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,需要回过头来写一写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以,下面是小编收集整理的《老爹特烦恼》观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。父母之...
02-13
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《林冲棒打洪教头》的第二课时优秀教学设计
教学目标1.体会作者是如何通过正面描写和侧面描写相结合的方法刻画人物形象的,在品味文章写法的过程中感悟人物的性格特征。2.通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,激发学生阅读原著的兴趣。教学...
04-26 -
林冲棒打洪教头教学设计
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的林冲棒打洪教头教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。林冲棒...
04-25 -
林冲性格特点有哪些
林冲是《水浒传》中的人物,绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教头,因其妻子被太尉高俅的.养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。后火并王伦,尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役,为山寨的壮大立...
03-29 -
林冲棒打洪教头公开课的教案设计
教学目标:1、学习课文词语,有选择地积累。2、了解故事梗概,学习复述课文。3、抓住人物语言、动作、神态,学会概括人物个性特点,以体会林冲“忍”的性格特点为重点,教会学生学习的方法。4、初步引导学生体会古典名著的艺术魅...
10-19 -
《林冲棒打洪教头》优秀教案设计范文
一、导入1、读课题2、文有文眼,诗有诗眼,这个题目也有眼睛?指名回答师在棒打二字上加点3、指名完成填空,用一句话来概括得说说课文的主要内容。原因,林冲棒打洪教头,(结果)。4、同桌互相说说5、把一篇课文概括成一句话,这是...
05-06 -
水浒传林冲性格特点
善良热心,林冲多次救人急难,为人解困,如在东京任八十万禁军教头之时,替酒生李小二脱免官司;机智果断的`敏锐性格,林冲是个武艺高强的教头,使枪抡棒的技巧和他的机敏果断的个性特点紧密联系在一起。...
11-25 -
水浒传林冲读后感(通用5篇)
读完一本书以后,大家一定都收获不少,写一份读后感,记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编整理的水浒传林冲读后感(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。水浒传林冲读后感1"入之愈深,其进愈难...
02-03 -
《林冲棒打洪教头》教学反思
《林冲棒打洪教头》是根据我国四大古典文学名著之一《水浒传》的第八回改写的,作者是元末明初的小说家施耐庵。课文主要写了林冲发配沧州途中,路过柴进的庄上,与洪教头比武过招并打败了他。阅读是学生的个人行为,学生是阅...
01-19 -
《林冲棒打洪教头》教学设计6篇
作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...
04-30 -
《林冲棒打洪教头》教学设计10篇
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编收集整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《林冲棒...
01-30 -
关于林冲的作文
作为《水浒传》中的灵魂人物之一的林冲,大家对他的了解有多少呢?以下是小编整理好的关于林冲的作文,欢迎大家阅读参考!英雄本色——论林冲【1】仗义是林冲,为人最朴忠。江湖驰誉望,京国显英雄。身世悲浮梗,功名类转篷。他年...
01-12 -
课文《林冲棒打洪教头》教学反思
非儿寻找发现的乐趣《林冲棒打洪教头》教学反思在带学生品词析句感受林冲、洪教头性格特点的基础上,问学生,这篇文章选自于古典名著《水浒传》,请你再默默欣赏林冲和洪教头打斗的场面,把这段文字和我们上星期所写的《斗牛...
04-25 -
林冲作文300字九篇
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的林冲作文300字9篇,希望对大家有所帮助。林冲...
01-26 -
林冲读后感范文(通用10篇)
在赏读完一本名著以后,你有什么体会呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。在写读后感之前,可以先参考范文,下面是小编精心整理的林冲读后感范文,欢迎大家分享。林冲读后感篇1梁山好汉中,我最敬佩的是林冲,他的性格,他的品质,他...
01-11 -
林冲的读后感
当品读完一部作品后,相信大家的收获肯定不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的林冲的读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。林冲的读后感1说起《水浒传...
02-06 -
林冲棒打洪教头阅读答案
在平平淡淡的日常中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?下面是小编整理的林冲棒打洪教头阅读答案,欢...
02-01 -
说林冲高考阅读训练习题及答案
金圣叹说:“林冲自然是上上人物。这般人在世上,定做得事业来,然琢削元气也不少。”如果林冲生活在现在,他也许会成为一个非常幸福和成功的中产阶级的一员。林冲的可爱,就在于“可靠”。他是一个可靠的丈夫,一个可靠的朋友,一...
09-06 -
我眼中的林冲作文500字
林冲是《水浒传》中的人物,绰号豹子头,河南开封人氏,梁山一百零八将之一。看完水浒传以后相信每个人对林冲这个人物的看法也各不相同。以下是小编带来的我眼中的林冲作文500字,欢迎阅读。我眼中的林冲作文500字篇1“在一...
07-03 -
林冲的读后感范文
当仔细品读一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那么你真的会写读后感吗?以下是小编收集整理的林冲的读后感范文,欢迎大家分享。林冲的读后感1在《水浒传》的第十一回,有一个让人感到十分悲哀...
01-11 -
《林冲棒打洪教头》说课稿
一、说教材这篇课文根据我国著名古典小说<水浒传>中的有关内容改编而成。林冲遭刺配来到小旋风柴进庄上,被洪教头所逼与之比武,几招之内便使洪教头败于棒下,最后使之羞愧而去。全文共八个自段然,按事情发展的顺序,可以分为三...
09-25 -
《林冲棒打洪教头》教学设计5篇
作为一名教师,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,供...
06-22 -
《林冲棒打洪教头》阅读训练及参考答案
阅读下面的文字,完成文后题目。(柴进与林冲正吃酒间,洪教头进来)林冲起身看时,只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道:“庄客称他做教师,必是大官人的师父。”急躬身唱喏道:“林冲谨参。”那人全不睬...
08-20 -
林冲棒打洪教头评课稿范文
听了徐、张两位老师执教的《林冲棒打洪教头》一课后,对两位老师的教学艺术感到钦佩,对他们于文本的解读也深受启发。整堂课师生情感充沛,能够充分感受到师生情感的投入,激情澎湃,热情高涨,也感染了我们,大家都沉浸在林冲棒打...
02-02 -
《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计2篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计,希望对大家...
02-28 -
《林冲棒打洪教头》的优秀教学反思
说起《水浒传》的艺术成就,更多的应该是对一百零八将的人物塑造吧!这一百零八个好汉,在施耐庵的笔下极富理想化和传奇色彩,个个栩栩如生、活灵活现。在本学期十一周上了阅读指导课《水浒传》以后,学生对这本充满历史传奇的...
04-16