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最新竞选中队长的发言稿(精选9篇)
在我们平凡的日常里,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编整理的最新竞选中队长的发言稿(精选9篇),希望能够帮...
03-02 -
《秋风》作文400字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的《秋风》作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。《秋风》...
02-12 -
走投无路也是路的美文
表弟做装饰材料生意,这两年越做越红火,如今已经身家数百万,在小城商界算是佼佼者。可是,13年前,表弟还是一家水泵厂的.技术员。那时,他刚结婚,日子过得很拮据。夫妻两人住在租来的房子里,虽然省吃俭用,表弟那点工资仅刚刚够花...
01-28 -
春天的气息作文(优选)
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的春天的气息作文,欢迎大家分享。春天的气...
03-02
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琵琶行导学案设计
课前预习案使用说明及学法指导:1.诵读文章,结合课下注释理解文意,用黑色笔标出重点文言词语,并尝试翻译课文。2.在充分预习、熟读课文的基础上,结合自己的理解,独立完成导学案。3.找出自主学习的疑难点,课堂上合作探究解决。...
03-01 -
《祝福》导学案
《祝福》导学案一、素质教育目标(一)、知识教育点1、了解小说三要素及小说情节结构2、了解小说中任务描写的几种方式(二)、能力训练点1、训练学生概括小说情节的能力2、着重体会鲁迅小说中“我”的感情及作用(三)、德...
02-25 -
七年级语文陋室铭导学案
【学习任务】1、继续积累文言字词;2、了解两篇短文的思想内容,领略作者的情怀;3、把握两文托物言志的写法;4、背诵并默写两篇短文,增加古文积累量。【导学预设】1、走进作者刘禹锡(772~843)字梦得,唐代诗人,进步的思想家。他一...
03-01 -
复习平面图形的周长和面积 学案(苏教版六年级下册)
复习平面图形的周长和面积(教材89-91页)1、教学目标:(1)通过复习,进一步巩固平面图形周长和面积的计算。(2)提高学生对平面图形的理解和周长与面积的计算。2、教学重难点:平面图形周长和面积计算与应用,平面图形面积计算公式...
02-11 -
鲁迅《祝福》导学案设计
《祝福》学案(第一课时)课前预习学案预习目标预习作家作品以及文中重点字词预习内容1、字音积累钝()响寒暄()朱拓()间()或悚()然踌蹰()()少不更()事谬()种淡()然俨()然雪褥()瑟()瑟有声尘芥()堆形骸()脸颊()沸反盈()天贺家墺()荸荠()()絮絮()呜咽()驯()熟桌帏()讪讪()咀嚼()()...
02-25 -
《滕王阁序》导学案
【复习目标】1、了解骈文的两大特征——对偶与用典。2、学习体会本文优美的语言及其表达方式。3、背诵全文,积累文化知识。课前案【知识积累】一、通假字俨骖騑于上路通严,云销雨霁通消,所赖君子见机几,二、古...
03-01 -
林教头风雪山神庙 导学案设计(人教版高二必修五)
学习重点1.记:积累咏雪的名句名篇。2.读:理清小说的情节结构,分析人物形象,掌握小说中的细节描写和环境描写。3.写:运用细节描写,写一个人物片段。4.练:分析小说中景物描写的作用。一、诵记名言警句有关“雪”的名言1.不知庭霞今...
02-11 -
《大地上的事情》导学案
《大地上的事情》导学案诵读欣赏大地上的事情【学习目标】1、善待野生动物,善待大自然,即善待自己的道理。2、品味文章洗练精当的语言。3、激发学生热爱自然、保护环境的责任感。【重点难点】1、明确“善待大自然,就是善...
03-01 -
人教版八年级下 unit10 导学案 (人教版英语八年级)
【知识点】1.inneed“需要;需求”Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情【拓展】indanger“在危险中”Manykindsofanimalsare____________.许多种动物正处于灭绝的危险中。introuble“在困境中”.Heisintrouble____...
02-11 -
《堂吉诃德》导学案
《堂吉诃德》导学案【学情分析】这篇序文的作者是德国诗人亨利希·海涅,中文译者是著名学者、文学家钱钟书先生。语言俏丽而有韵味,形象而又生动。本文采用了叙述、描写与议论相结合的方法,把自己读《堂吉诃德》的感受及...
02-23 -
《醉翁亭记》的复习学案
复习目标:1、背诵默写课文2、掌握作者及作品3、掌握本课重点文言实词、虚词,重点句子的翻译。4、把握文章主题思想及作者的思想感情。复习过程:按照复习提纲,依据课本及其他资料进行复习一、背诵课文(能熟练背诵)二、文学常...
03-01 -
Lesson2 It’s Getting Warmer! 学案设计(冀教版英语八年级)
【学习目标】(1分钟)1.通过本课学习让学生记住单词和短语。(重点)2.通过合作交流,激发学生的兴趣,让学生学会谈论四季天气。(难点)3.通过学习,让学生能谈论春季的气候特点及自己最喜欢的季节。4.通过合作增强团队意识.【预习案...
02-11 -
平衡条件的应用导学案
平衡条件的应用导学案本章讲述有关力的基本知识,包括了以后学习的动力学和静力学所必须的预备知识,基础性和预备性仍然是本章的特点。力学平衡状态是比较常见的力学状态,研究物体力学平衡状态的种类,保持平衡状态的条件,是...
03-01 -
动名词的用法 学案设计(人教版英语高考复习)
Ⅰ动名词的定义动名词也是动词的三种非谓语形式(不定式、分词、动名词)中的一种。与分词和不定式一样,它也不能在句子中单独作谓语。动名词具有名词和动词的特征,可以带宾语或状语修饰。在句子中,动名词可作主语、表语、宾...
02-11 -
幼儿园中班顶锅盖语言导学案
幼儿园中班顶锅盖语言导学案活动目标:1、学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。2、探索游戏玩法,能根据自己的生活经验,说出各种菜肴的名称。3、产生对听说游戏活动的兴趣,并积极参与游戏。活动过程:1、通过情景表演,引...
02-24 -
《用坐标表示平移》导学案
《用坐标表示平移》导学案学习目标:会根据点的坐标的变化表示图形的平移。学习过程:一、板书课题(一)讲述:同学们,今天我们来学习用坐标表示平移(师板书),我们要达到一个目标。二、出示目标(一)过渡语:要达到什么教学目标呢...
02-29 -
《平面图形的认识》第一课时导学案 (人教版六年级下册)
六年级数学(下)《空间与图形》《平面图形的认识》第一课时导学案一.教学内容:平面图形的认识(人教版六年级数学下册96页)二.学习目标:1、使学生巩固线段、射线和直线的概念,进一步认识相互之间的联系和区别,能画出相应的图形...
02-11 -
《口哨》导学案设计(沪教版七年级上册)
《口哨》导学案一、认识作者:张海迪:中国著名残疾人作家,哲学硕士,英国约克大学荣誉博士。1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,自学完成了小学、中学和大学的知识,并学习针灸,在当地行医。1983年中国共产党决定将...
02-11 -
学案导学模式中预习与数学归纳总结的探讨
学案导学模式中预习与数学归纳总结的探讨摘要:在学案导学模式中有效地预习、归纳总结是两个关键环节。有效地预习是后续各环节的基础,就学生如何做到有效预习展开了探讨,在预习效果有限的情况下,通过引导学生开展“知识点...
02-29 -
鲁教版小学四年级语文下册教案学案一体化设计第一单元识字1
语文教学设计方案二、课时总设计年级一(4)课题识字一课时2设计者李丽华执教者李丽华执教日期教学目标知识目标会认13个生字,特别要读准“柳、冰、丁、百、争、鸣”,识记“复、争、舞”能力目标会写6个字正确、流利、有感...
02-25 -
《青海湖,梦幻般的湖》学案设计(语文版八年级上册)
课型:新授课备课:初二语文组执笔:审核人:执行日期:学习目标:1.掌握生字词,了解作者。2.整体感知课文内容,把握本文的情感线索及观察顺序。学习重点、难点:整体感知课文内容,把握本文的情感线索及观察顺序。学法指导;游记,就是对一...
02-11 -
《鼎湖山听泉》第二课时 学案设计(苏教版九年级上册)
年级八年级课型:精读课课时:2课时执笔:韩云生审核:备课组时间:2013-9-1学生班级:姓名:教学目标:1.学习吟哦讽诵的要领,通过诵读体味作者的思想感情。2.感受鼎湖山的优美景色,提高审美能力。3、了解一般写景散文的写作思路和构思方...
02-11 -
鲁教版小学四年级语文下册教案学案一体化设计第七单元语文园地七
语文教学设计方案年级一(4)课题识字一课时2设计者李丽华执教者李丽华执教日期教材简说本次园地包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、“展示台”四块内容。教学目标知识1、引导学生发现按偏旁归类识字和部件...
02-25 -
《盲孩子和他的影子》导学案
《盲孩子和他的影子》导学案学习要点:①学习童话想象的手法②多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。③学习欣赏文章美重点难点:①多角度理解文章主旨。②欣赏文章美。②多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。教学过...
02-29 -
《生物入侵者》目标学案 (人教版八年级上册)
备课人:张维红【学习目标】1、了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况。2、理清本文的说明顺序,整体把握文章内容,提高阅读科普文的能力3、分析本文运用的说明方法,体会其表达效果。[重点难点]1、理清本文的...
02-11