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开会违纪的检讨书1000字 检讨书
开会违纪的检讨书1000字_检讨书在不小心犯错后,为了避免今后再出此类事件,往往要写检讨书来自我悔悟,要注意检讨书不能写成流水账。还是对检讨书一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的开会违纪的检讨书1000字_检讨书,希望对大...
02-28 -
最新有关梦想的励志歌曲
以下内容是由应届毕业生网精心为您提供的,如您觉得内容对您有帮助,请按Ctrl+D收藏此网页,以便您下次的查找。谢谢。老男孩演唱:筷子兄弟那是我日夜思念深深爱着的人呐到底我该如何表达她会接受我吗也许永远都不会跟他说出...
02-06 -
【精品】家庭作文4篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的家庭作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。家庭作文篇1我有...
02-26 -
梦想的力量读后感(共4篇)
当看完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家整理的梦想的力量读后感(共4篇),希望能够帮助到大家。梦想的力量读后感(共4篇)1今...
03-01
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《赠汪伦》的教学实录范文
教学目标:1、通过有感情的朗读古诗,了解诗意,体会诗情。2、理解“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的含义。3懂得珍惜朋友之情,有交朋友的欲望。教学重点:1、引导学生去理解和体会诗人那时那刻的内心世界,是学生真正读懂古诗...
01-08 -
《赠汪伦》的教学实录
一、质疑导读板书李白(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀道难...
01-06 -
赠汪伦教学实录
一、导入新课,出示课题。古诗都有其鲜明的节奏和很美的意境,今天学习古诗要懂得作者怎样抓事物的特点,怎样抒发自己的感情的,是怎样做到情景交融的。二、教师出示古诗,学生跟着教师抄写。赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上...
02-29 -
最新《赠汪伦》教学实录
着眼新《语文课程标准》提出的:丰富学生的语言积累,体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。2、理解“欲”、“闻”、“不及”...
05-23 -
《赠汪伦》优质课教学实录
文章摘要:本文章的主要内容是关于赠汪伦教案_教学实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!着眼新《语文课程标准》提出的:丰富学生的语言积累,体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学...
10-30 -
赠汪伦的教学实录范文
一、质疑导读板书李白(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀道难》...
03-16 -
《赠汪伦》古诗教学实录
对于现代的小学生来说,要走入古代的生活情境是不易的,体会诗歌蕴藏的情感更难。因此,创设情景,奠定情感基调显得尤为重要。下面,小编为大家分享《赠汪伦》古诗教学实录,希望对大家有所帮助!一、质疑导读板书“李白”(旁打?)...
01-08 -
《赠汪伦》课堂实录
一、质疑导读板书“李白”(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀道...
01-13 -
古诗《赠汪伦》教学实录
古诗《赠汪伦》语言清新自然,想象丰富奇特,虽仅四句二十八字,却脍炙人口,是李白诗中流传最广的佳作之一。下面我们为大家带来古诗《赠汪伦》教学实录,仅供参考,希望能够帮到大家。古诗《赠汪伦》教学实录执教课时:1教时师:刚...
04-09 -
赠汪伦课堂教学实录
一、质疑导读板书李白(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀道难...
02-23 -
《赠汪伦》六年级的教学实录
一、质疑导读板书“李白”(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀...
12-05 -
《赠汪伦》最新课堂教学实录
课前交流:我有个提议,想和大家交个朋友愿意吗?你们比我小我叫你们(小朋友),我比你们大,你们叫我-—(生接大朋友。)师:上课,小朋友们好。生:大朋友好。导入新课师:今天汤老师又认识了这么多新朋友,心里别提多高兴了,既然是朋友,我...
08-05 -
《赠汪伦》语文教学实录
一、质疑导读板书“李白”(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀道...
04-11 -
《赠汪伦》教学实录
一、质疑导读板书李白(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《...
02-29 -
有关古诗赠汪伦的教学实录
日前,笔者听了特级教师孙双金的一节古诗教学课,感触颇深。孙老师根据所教古诗《赠汪伦》这首送别诗的特点,巧妙设计了“精读一首,带读一组”的教学模式,使学生不仅读懂了一组送别体诗歌,而且初步领会了这一类诗歌的表达方式...
11-12 -
《赠汪伦》课堂教学实录范文
师:刚才这堂课因为诗歌的情感比较沉重,杜甫的诗的最大特点,有人说是沉郁顿挫,是不是?杜甫他是个忧国忧民的诗人,所以同学们刚才学得也比较凝重,学得非常沉重。下面几首诗我们要比较活泼一点。师:我们来看看古代诗人,他们在送别...
01-06 -
古诗《赠汪伦》的教学实录
引言:《赠汪伦》的作者是唐朝著名诗人李白,这是一首送别诗,表达的是朋友之间的深情厚谊。下面,小编收集整理了一些赠汪伦的教学实录,希望能帮助到大家。《赠汪伦》教学实录公园一校汤凌飞课前交流:我有个提议,想和大家交个朋...
04-04 -
语文诗歌《赠汪伦》教学实录
一、质疑导读板书“李白”(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀...
07-23 -
关于《赠汪伦》教学实录
一、质疑导读板书“李白”(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀...
08-23 -
《赠汪伦》小学语文教学实录
课前交流:我有个提议,想和大家交个朋友愿意吗?你们比我小我叫你们(小朋友),我比你们大,你们叫我-—(生接大朋友。)师:上课,小朋友们好。生:大朋友好。导入新课师:今天汤老师又认识了这么多新朋友,心里别提多高兴了,既然是朋友,我...
04-09 -
赠汪伦诗词教学实录
江苏省泰兴市泰师附小周剑波日前,笔者听了特级教师孙双金的一节古诗教学课,感触颇深。孙老师根据所教古诗《赠汪伦》这首送别诗的特点,巧妙设计了“精读一首,带读一组”的教学模式,使学生不仅读懂了一组送别体诗歌,而且初步...
02-23 -
赠汪伦教案教学实录
教学目标:1、通过有感情的朗读古诗,了解诗意,体会诗情。2、理解桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的含义和修辞手法。3、精读一首《赠汪伦》,带动一组送别诗,扩大课堂容量,丰富学生的文化底蕴。教学过程:一、导入1、同学们,你们喜...
02-23 -
古诗赠汪伦的教学实录
教学实录是对课堂内容的完整记录,今天我们就一起来看看古诗赠汪伦的教学实录吧!古诗赠汪伦的教学实录一、导入、释题。识记生字“赠、伦”,书写生字“汪”。师:(故事导入)同学们喜欢听故事么?讲一个故事给大家听。注意认真听...
12-05 -
语文《赠汪伦》教学实录
一、质疑导读板书“李白”(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀...
04-11 -
诗词《赠汪伦》教学实录
日前,笔者听了特级教师孙双金的一节古诗教学课,感触颇深。孙老师根据所教古诗《赠汪伦》这首送别诗的特点,巧妙设计了“精读一首,带读一组”的教学模式,使学生不仅读懂了一组送别体诗歌,而且初步领会了这一类诗歌的表达方式...
04-09