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高一说明文作文500字四篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的高一说明文作文500字四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。高一说明文作文500字四...
03-01 -
精选离职证明范本三篇
离职证明范本一兹证明___________(姓名)自_________年_____月_____日入职我公司担任_______________部门___________岗位,至_________年_____月_____日。因_____________________________________________________原因...
02-27 -
学生的保证书模板集锦五篇
在社会发展不断提速的今天,大家逐渐认识到保证书的重要性,保证书便于上级组织或集体根据保证者所保证的内容实施监督和检查。写起保证书来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的学生的保证书5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。...
02-25 -
【实用】读书的故事的作文四篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的读书的故事的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。读书的故事的作文篇1今天...
02-09
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《孟子告子下》《太史公自序》文言文比较阅读练习及答案
阅读【甲】【乙】两个语段,回答1014题。(16分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为...
12-01 -
张爱玲小说集自序散文
我写的《传奇》与《流言》两种集子,曾经有人在香港印过,那是盗印的。此外我也还见到两本小说,作者的.名字和我完全相同,看着觉得很诧异。其实说来惭愧,我写的东西实在是很少。《传奇》出版后,在一九四七年又添上几篇新的,把...
04-26 -
《太史公自序》教案
●教学目标:1、了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2、学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3、培养学生自主学习的意识。●教学准备:预习课文,疏通字词,将不理解的字词画出来。教学过程:一、导入新...
08-26 -
腊梅自序五年级作文
我是一株腊梅,生长在乡村的田野里,我每天汲取着土中的营养,喝着甘甜的露水,过着无忧无虑的生活。直到有一天,一些人把我拔了起来,放到车的后厢里,我绝望地闭上了眼……过了好久,后箱终于打开了,我睁开了眼睛,眼前是一座房子,虽然...
03-01 -
《史记·太史公自序》阅读答案及原文翻译
在日复一日的学习、工作生活中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的《...
08-17 -
《太史公自序》教案(苏教版高一选修教案设计)
《太史公自序》教案教学目标:1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2.学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3.培养学生自主学习的意识。教学准备:预习课文,疏通字词,将不理解的字词画出来。教学过程:一...
10-09 -
太史公自序原文及翻译
文言文翻译是我们需要学习和掌握的,同学们,我们看看下面的太史公自序原文及翻译吧!太史公自序原文及翻译司马迁壶遂曰:“孔子之时,上无明君,下不得任用,故作《春秋》,垂空文以断礼义,当一王之法。今夫子上遇明天子,下得守职,万事...
12-16 -
《太史公自序》知识点梳理(教师中心稿) 教案教学设计
《太史公自序》知识点梳理一.指出下列句中的通假字,并解释1.其指数千2.失之豪厘3.天人之际,承敝通变4.扶义俶傥,不令已失时5.故长于风6.弗敢阙二..指出古今异义词,并解释.1.使复典之,至于夏商2.无泽为汉市长3.不得与从...
04-05 -
关于司马迁《太史公自序》原文及译文赏析
壶遂曰:“孔子之时,上无明君,下不得任用,故作《春秋》,垂空文以断礼义,当一王之法。今夫子上遇明天子,下得守职,万事既具,咸各序其宜,夫子所论,欲以何明?”太史公曰:“唯唯,否否,不然。余闻之先人曰:‘伏羲至纯厚,作易八卦。尧舜之盛,尚...
08-06 -
《 呐喊》自序 教案教学设计
公开课教案时间:2005年11月23日下午班级:高一(8)班授课人:陈恩华课题:《呐喊》自序教学目标:1、了解鲁迅先生的生活经历和思想发展过程。2、明确鲁迅先生为何要创作《呐喊》。3、体会鲁迅先生思想脉络中的爱国主义精神。教学...
09-23 -
《文外漫谈》自序散文
我是一个中学语文教师,写文章纯属业余爱好(其实称作“毛病”也合适)。业余者往往不如专业者,再加上天性愚钝,顽疾捣乱,我的文章实在算不得文章,只能称作“文外”之文了。再说,一个语文教师谈观点,最好谈谈语文教学方面的,可我却...
06-25 -
关于《太史公自序》的翻译及作品欣赏
【作品介绍】《太史公自序》历述了太史公世谱家学之本末。从重黎氏到司马氏的千余年家世,其父司马谈重老庄之学术思想,司马迁本人成长经历,继父志为太史公,及其著述《史记》之始末,无不具备于篇中。但作者娓娓道来,错落有致...
08-14 -
太史公自序(苏教版高二选修) 教案教学设计
《太史公自序》教案2007年1月18日教学目标:1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2.学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3.培养学生自主学习的意识。教学准备:预习课文,疏通字词,将不理解的字词画出来...
04-05 -
《太史公自序》教案(苏教版选修教案设计)
教学目标:1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2.学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3.培养学生自主学习的意识。教学重点:课文字词的疏通,理解司马迁写作《史记》的目的。教学难点:如何理解司马迁...
10-09 -
《汉字书法之美自序》散文阅读练习及答案
汉字书法的练习,大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像...
11-11 -
太史公自序的原文
太史公自序(选自《史记》)◇原文太史公曰:“先人有言:‘自周公卒,五百岁而有孔子。孔子卒后,至于今五百岁,有能绍明世,正《易传》,继《春秋》,本《诗》《书》《礼》《乐》之际①。’意在斯乎!意在斯乎!小子何敢让焉②!”上大夫壶遂...
07-28 -
变法通议自序杂文随笔
法何以必变?凡在天地之间者莫不变:昼夜变而成日;寒暑变而成岁;大地肇起,流质炎炎,热熔冰迁,累变而成地球;海草螺蛤,大木大鸟,飞鱼飞鼍,袋鼠脊兽,彼生此灭,更代迭变,而成世界;紫血红血,流注体内,呼炭吸养,刻刻相续,一日千变,而成生人。藉曰...
09-16 -
太史公自序_司马迁的文言文原文赏析及翻译
在现实学习生活中,许多人都接触过很多经典的文言文吧?文言文是一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。是不是有很多人没有真正理解文言文?以下是小编为大家整理的太史公自序_司马迁的文言文原文赏...
03-28 -
关于自序为题目的作文
自《速写人生————萧萧红叶落满地》出版后,承蒙诗友、文友、网友的鼓励和鞭策,陆陆续续的写了一些诗文,感怀那逝去的青春,青春的誓言已经模糊;吟唱那美好的亲情、友情、爱情,情感的影像顽强而清晰,丝丝苍茫的回忆令人愀然...
01-15 -
《呐喊》自序优秀教学设计
[学习目标]了解鲁迅的思想发展过程理解写作《呐喊》的缘由及命名为"呐喊"的原因学会从关键的词句入手分析解决问题学习重点:小说集命名为"呐喊"的含义学会从关键词句入手分析解决问题一、导入新课:现代社会信息量特别巨...
09-12 -
还乡梦自序教案
[教学目标]1。了解序言的文体特点。2。掌握重要的字词。3。领会作者在文中抒发的真挚强烈的爱国情感,激发培养学生的爱国情愫。4。欣赏和学习本文精确含蓄的语言,同时领会运用多种表现手法所产生的艺术效果,体会本文的散文...
08-11 -
鲁迅《呐喊》自序
引导语:鲁迅的《呐喊》是中国现代小说的开端与成熟的标志,开创了现代现实主义文学的先河,也奠定了鲁迅在中国现代文学史和现代文化史上的地位,下面是小编整理的《呐喊》自序,欢迎大家阅读。自序我在年青时候也曾经做过许多...
03-01 -
呐喊自序的教案
教学目标:了解鲁迅生活经历和思想发展过程;理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。教学设想:本文内容精深,理解有一定难度,教学时拟突出重点,扣住“好梦”的具体内容,领会作者思想发展过程。教学重点:鲁迅自身...
01-09 -
鲁迅《呐喊自序》再解读(网友来稿)
沙市一中邓金平对鲁迅先生的《<呐喊>自序》这样的经典文章的经典解读,为数自然已经不少,不过作为经典,自然也就具备了“一千个读者就有一午个哈姆莱特”的美学特征了,所以作为先生的一位崇拜者,也忍不住想要在此发表一下...
02-01 -
《心经》系列自序
《心经》在事上的重要性,也就是作种种的佛事都必须诵《般若心经》。《心经》系列自序鄙人今将历年来在美国各地所开示之《般若心经》之阐释文字,汇集成册,名之为《心经系列》,此亦为《佛海枢要》之第一集。本集中包括《心...
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