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晏殊 古诗
晏殊文章赡丽,应用不穷,尤工诗,闲雅有情思(《宋史》本传)。其词擅长小令,多表现官僚士大夫的诗酒生活和闲情逸致。诗文集今已不传。有《珠玉词》三卷。浣溪沙一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花...
02-16 -
说几句爱山的孩子气的话
我家附近环绕着几座小山,虽没有泰山的雄伟,但别有一番风味。虽没有海的连绵起伏,但给人一种稳重踏实的感觉,每当早晨和傍晚的时候,眺望环山,别有一番风韵。早晨,千山初醒,在青青苍山之中,乳白色的云纱飘游在山腰,像仙女在轻轻起...
12-18 -
关于雨霖铃柳永赏析
柳永笔下的《雨霖铃》应该怎么去赏析呢?以下是小编整理的雨霖铃柳永赏析,欢迎参考阅读!雨霖铃·寒蝉凄切宋代:柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉...
01-09 -
2015年经典中考作文素材集锦
1、竞争一位老人和一只猎狗成了这个庄园的主人。两个月后,猎狗不吃不喝,很快瘦得像一具标本。有一天,一只觅食的苍鹰光临庄园,猎狗蹿起冲向苍鹰狂叫,这天,狗吃了许多东西。醒悟的老人从山里捕回一只狼,拴在庄园外的一棵树下,...
02-23
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《数的奇偶性》说课稿范文(精选3篇)
作为一名教职工,总归要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的《数的奇偶性》说课稿范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《数的奇偶性》说课稿1一、...
02-02 -
函数的奇偶性与周期性复习试题
10.设f(x)是定义在R上的奇函数,且对任意实数x,恒有f(x+2)=-f(x),当x∈时,f(x)=2x-x2.(1)求证:f(x)是周期函数;(2)当x∈时,求f(x)的解析式;(3)计算f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2016).(1)证明∵f(x+2)=-f(x),∴f(x+4)=-f(x+2)=f(x).∴...
07-15 -
有关《数的奇偶性》说课稿
一、说教学内容及农远资源说明。《数的奇偶性》是北师大版教材五年级上册第一单元《倍数与因数》最后一课时;是在学生掌握奇数、偶数特点等知识基础之上的一次延伸;是让学生学会用数学策略解决生活问题的一次尝试。因此...
04-23 -
高一函数的奇偶性课件
"奇偶性"是人教A版第一章"集合与函数概念"的第3节"函数的基本性质"的第2小节。如下是小编给大家整理的高一函数的奇偶性课件,希望对大家有所作用。一、三维目标:知识与技能:使学生理解奇函数、偶函数的概念,学会运用定义...
07-15 -
函数的奇偶性教案范文
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的函数的奇偶性教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。函数...
09-23 -
2020函数的奇偶性教学反思范文(精选3篇)
作为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的函数的奇偶性教学反思范文,希望对大家有所帮助。函数的奇偶性教学反思1《...
10-30 -
数的奇偶性教学反思
数的奇偶性是小学数学的教学的重点,教师要做好这部分内容,则需要做好教学的反思,通过反思,提升教学工作的质量和水平,下面是数的奇偶性教学反思,一起来看看吧!数的奇偶性教学反思【1】“数的奇偶性”是五年级上册第一单元的...
01-09 -
《数的奇偶性》优秀说课稿范文
在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的说课稿,是说课取得成功的前提。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编收集整理的《数的奇偶性》优秀说课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一、教材与学生...
02-02 -
和与积的奇偶性教学设计
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的和与积的奇偶性教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
11-03 -
“数的奇偶性”教学设计6篇
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的“数的奇偶性”教学设计,欢迎大家分享。“数的奇偶性”教学设计11、通...
07-16 -
函数奇偶性的判定口诀
函数奇偶性的概念奇函数在其对称区间[a,b]和[-b,-a]上具有相同的单调性,即已知是奇函数,它在区间[a,b]上是增函数(减函数),则在区间[-b,-a]上也是增函数(减函数);偶函数在其对称区间[a,b]和[-b,-a]上具有相反的单调性,即已知是偶...
10-14 -
《解决问题两数之和的奇偶性》教学设计
一、教学目标(一)知识与技能能正确判断两数之和的奇偶性,并利用两数之和的奇偶性解决简单的实际问题;初步感知两数之积的奇偶性。(二)过程与方法能运用所学知识和已有的经验,通过自主探索、合作交流、反思验证寻求两数...
05-27 -
关于《函数的奇偶性》说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的关于《函数的奇偶性》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
07-19 -
《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的《解决问题(两数之和的奇...
08-27 -
函数奇偶性判断
判断方法1、先分解函数为常见的一般函数,比如多项式x^n,三角函数,判断奇偶性。2、根据分解的函数之间的运算法则判断,一般只有三种种f(x)g(x)、f(x)+g(x),f(g(x))(除法或减法可以变成相应的乘法和加法)3、若f(x)、g(x)其中一个为...
11-14 -
函数奇偶性的判断口诀
判定奇偶性四法(1)定义法用定义来判断函数奇偶性,是主要方法。首先求出函数的定义域,观察验证是否关于原点对称。其次化简函数式,然后计算f(-x),最后根据f(-x)与f(x)之间的.关系,确定f(x)的奇偶性。(2)用必要条件具有奇偶性函...
01-09 -
《数的奇偶性》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《数的奇偶性》教学设...
05-01 -
函数奇偶性课件
函数的奇偶性是指在关于原点的对称点的函数值相等。函数奇偶性课件内容,一起来看看!课标分析函数的奇偶性是函数的重要性质,是对函数概念的深化.它把自变量取相反数时函数值间的关系定量地联系在一起,反映在图像上为:偶函数...
09-16 -
《数的奇偶性》说课稿
尊敬各位领导、在座的各位老师:大家好!今天我说课的内容是北师大版小学数学五年级上册第一单元《倍数与因数》中的最后一节课《数的奇偶性》。我将从以下几方面进行说课:一、教材分析及学生分析1、教材分析《数的奇偶性...
04-22 -
函数的奇偶性数学课件
函数奇偶性是研究函数的一个重要策略,因此成为函数的重要性质之一,它的研究为今后幂函数、三角函数的性质等后续内容的深入起到了铺垫作用.奇偶性的教学无论是在知识还是在能力方面对学生的教育都起到非常重要的作用,因...
05-04 -
函数奇偶性知识点总结
导语:虽然瑕庇与错误也是生活的组成部分,我们不能为了追求完美而忽视了我们眼前是生活。以下小编为大家介绍函数奇偶性知识点总结文章,欢迎大家阅读参考!函数奇偶性知识点总结指数函数的一般形式为,从上面我们对于幂函数的...
12-25 -
和与积的奇偶性教学设计方案
教学目标:能正确判断两数之和的奇偶性,并利用两数之和的奇偶性解决简单的实际问题;初步感知两数之积的奇偶性。运用所学知识和已有的经验,自主探索、合作交流、反思验证寻求两数之和的奇偶性的判断方法,体会用“数形结合”...
04-30 -
函数单调性与奇偶性教案
教学目标1。了解函数的单调性和奇偶性的概念,把握有关证实和判定的基本方法。(1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念。(2)能从数和形两个角度熟悉单调性和奇偶性。(3)能借助图象判定一些函数的单调性,能...
06-06 -
《数的奇偶性》教学反思
作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《数的奇偶性》教学反思,希望对大家有所帮助。《数的奇偶性》教学反思11...
02-02 -
【推荐】数的奇偶性教学反思7篇
作为一位到岗不久的教师,课堂教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编精心整理的数的奇偶性教学反思,希望对大家有所帮助。数的奇偶性教学反思11、创设问题情...
06-02