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高一说明文作文500字四篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的高一说明文作文500字四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。高一说明文作文500字四...
03-01 -
精选离职证明范本三篇
离职证明范本一兹证明___________(姓名)自_________年_____月_____日入职我公司担任_______________部门___________岗位,至_________年_____月_____日。因_____________________________________________________原因...
02-27 -
学生的保证书模板集锦五篇
在社会发展不断提速的今天,大家逐渐认识到保证书的重要性,保证书便于上级组织或集体根据保证者所保证的内容实施监督和检查。写起保证书来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的学生的保证书5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。...
02-25 -
【实用】读书的故事的作文四篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的读书的故事的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。读书的故事的作文篇1今天...
02-09
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六年级语文上册老人与海教学设计
(一)谈话导读在五彩缤纷的世界文学的历史长廊中,有很多享有崇高荣誉的作家与作品。今天,我们要认识又一位这样的作家(出示海明威头像照片),阅读他的一部受人推崇的作品(先展示《老人与海》的全文读本,后板书课题)。(二)自由初读可...
02-09 -
老人与海鸥 教案教学设计(人教版六年级上册)
教学目标1.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2.在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。教学重点:练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态、动作和语...
01-30 -
六年级上册老人与海教学设计
教材说明:这是一篇精读课文。课文是根据美国优秀小说家海明威的成名代表作、中篇小说《老人与海》进行浓缩、改写的。这部小说写一个老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,终于独自捕到了一条大马林鱼,但那条鱼实在太...
02-09 -
六年级语文上册《老人与海鸥》教学设计(精选3篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编收集整理的六年级语文上册《老人与海鸥》教学设计(精选3篇),...
05-12 -
人教版六年级上册语文《老人与海鸥》教学设计
《老人与海鸥》学案【教材理解】《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文。这组讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事,展示了动物丰富的情感世界。《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。本...
02-09 -
六年级上册《林海》教学设计
《林海》是老舍写作的一篇散文作品,这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。以下是小编整理的教学设计,希望对大家有帮助!六年级上册《林海》教学设计1教学目标:1、学习课...
08-05 -
老人与海鸥 导学案 (人教版六年级上册)
河口二小六年级(4)班主备人毛彩英参备人学习目标1、通过抓重点词语品味、边读边想象画面的方法,感受老人与海鸥之间亲人般的感情。2、领悟作者通过细节描写把老人与海鸥之间的亲情写真实、写具体的方法。重难点领悟作...
02-03 -
老人与海 教案教学设计(长春版八年级上册)
教学目标1.引导学生阅读经典名著,借助资料了解海明威的作品和风格。2.培养学生整体把握小说,概括小说情节,独立欣赏文学作品的能力。3.培养学生把握人物描写,挖掘人物性格,感悟作品主旨与内涵的能力。4.培养学生不屈服于命...
04-02 -
老人与海 教学设计(长春版八年级上册)
教学目标知识与能力目标1.了解《老人与海》整部作品的梗概。2.结合心理描写品味人物思想性格。过程与方法目标品味作品不赘述情感、简朴、客观而具体的语言风格。情感态度与价值观目标感悟学习老人身上的那种不向命运...
04-02 -
小学语文六年级上册林海教学设计
一、教学目的和要求1、通过本课的教学,要使学生感受到大兴安岭美丽的景色是那样的可爱,认识到大兴安岭的林海与祖国社会主义建设事业的密切关系,激发学生热爱社会主义祖国的思想感情。2、学生通过自学,掌握本课的生字新词...
12-06 -
小学六年级老人与海鸥教学设计
一、导入:这节课,让我们走进老人与海鸥的世界,去感受动物与人的真情。二、读思结合,学习1至13自然段1.从哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情,勾画出相关的语句,进行批注。老人与海鸥第二课时教案教学设计精品2.集体...
04-25 -
六年级上册《老人与海鸥》第一课时教学设计
【教学目标】1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神...
03-02 -
《老人与海》语文教学设计
教学目标1.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2.在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。教学重点:练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态、动作和语...
05-19 -
六年级上册语文《老人与海鸥》教学设计
一、谈话导入我们通过老舍先生的笔触感受到了猫的可爱;因为冯骥才先生的精心呵护,怕人的珍珠鸟与他能和谐相处;即将葬身大海的人们居然能被海豚挽救了生命……这些发生在人与动物之间的一幕幕,让我们为之动容。今天,我们还...
02-09 -
《老人与海鸥》教学设计(人教版六年级上册)
(一)、导入新课1、欣赏图片,师谈话:和人一样,动物也有自己的爱憎,自己的智慧,自己的情怀,第七组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事,展示了动物丰富的情感世界,读来令人难以忘怀。这一组元的专题是“人...
04-06 -
新课标语文六年级上册《老人与海鸥》教学设计
《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥之间建立起来的深厚情谊,赞美了人与动物之间互相信任、和谐相处的美好情感。下面是小编为大家整理关于《老人与海鸥》教学设计,欢迎大家阅读!教学目标:1、有感情地朗读课文,...
02-09 -
六年级上册《老人与海鸥》教学设计
【设计理念】本设计以人为本,以读为本,引导学生进行个性化阅读,在阅读体验中感悟文本,使学生在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受。尝试运用自主、合作、探究的...
02-09 -
五年级语文下册《老人与海鸥》教学设计
五年级语文下册《老人与海鸥》教学设计教学目标:1、学会本课10个会写字,6个会认字及9个词语。2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字,体会老人与海鸥之间的深厚感情,揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具...
04-02 -
《老人与海鸥》教学设计 (人教版七年级上册)
【教学目的】1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态...
04-02 -
六年级语文新教材老人与海鸥教学设计
作为一名人民教师,编写教学设计是必不可少的,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的六年级语文新教材老人与海鸥教学设计,仅供参考...
12-19 -
语文教学设计:《老人与海》
教学目标1.知识目标学会本课的8个生字.2.能力目标学习如何把人与动物之间的感情写真实.写具体的方法.3.情感目标体会人与动物的美好情谊.教学重难点1.体会人与动物的美好情谊.2.揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实....
05-19 -
《老人与海鸥》教学设计 (人教新课标六年级上册)
教学目标1.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2.在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。教学重点:练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态、动作和语...
01-30 -
老人与海鸥 教学设计(人教版六年级上册)
一、教师导入今天老师给大家带来了一种美丽的鸟,看图片,这是红嘴鸥。它从五十多张城市候选名片中脱颖而出,当选为了昆明的城市名片。昆明人为什么就如此钟爱红嘴鸥呢?原来红嘴鸥来自遥远的西伯利亚,每年冬天的时候它们就会...
01-30 -
六年级上册《老人与海鸥》教案
文学作品《老人与海鸥》来源于真实故事,老人和海鸥成了朋友,也成了翠湖的一道风景。下面是小编分享的六年级上册《老人与海鸥》教案,欢迎大家参考!教学目标:1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受...
02-10 -
六年级《老人与海鸥》教学设计范文
作为一名教学工作者,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的六年级《老人与海鸥》教学设计范文,欢迎大家分享。六年级《老人与海鸥》教学设计...
08-03