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2017年高考热点素材:不怕死的精神
导语:不等待机会所送礼物的人,就是征服了命运。下面是小编整理的一些写作素材,欢迎查阅。日子日子一页一页地撕去,散乱地布满房间,像秋天里的落叶。生命是一棵扎根在大地上的植物,难道从一开始,迎接的就是义无反顾的凋零?日...
01-08 -
【精华】让世界充满爱作文汇编9篇
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的让世界充满爱作文9篇,欢迎阅读与收藏。让世界充满爱作文篇1今年...
01-14 -
故乡的声音作文3篇
在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的故乡的声音作文,希望能够帮助到大家。故乡的声音作文1声音,是最能代...
02-13 -
2020年送给朋友的感恩节祝福语短信43条
一直以来都听说过一个节日叫做感恩节,今天又是感恩节了,我来凑个热闹,想来想去只有你是最值得感谢的人了,谢谢你我的好朋友。感恩节快乐!以下是小编为大家推荐的送给朋友的感恩节祝福语43条,欢迎大家阅读。1、你灿烂的笑容...
02-29
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一元一次不等式组教学反思范文(通用6篇)
身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编为大家整理的一元一次不等式组教学反思范文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。一元一次...
02-01 -
《不等式的解集》说课稿
教材分析:上节课认识了不等式,知道了什么叫不等式和不等式的解。本节主要学习不等式的解集,这是学好利用不等式解决实际问题的关键,同时要求学生会用数轴表示不等式的解集,使学生感受到数形结合的作用。并且本课也通过让...
07-28 -
不等式的性质教学反思范文
教学反思篇一关于《不等式的性质》一节的教学,我在集备组的多次建议修改下,把不等式的概念、不等式的性质、运用不等式性质解简单不等式这三个内容整合到本节课;基本思路是:用比较数的大小引进不等式的概念;利用表格对不...
04-19 -
电影《爱情不等式》主题曲歌词
作为国庆档唯一一部悬疑题材影片,《爱情不等式》讲述了一对残缺男女之间发生的一系列无法解释清楚的奇情谜案。运河吟-韩磊(电影《爱情不等式》主题曲)作曲:大平作词:田然&陈金海有一条河有千里长连着江南牵手北方...
12-14 -
七年级数学《认识不等式》评课稿
宋老师本节课的教学设计合理,紧紧围绕教学目标,通过生活实例、观察、类比进行教学活动,由通过师生互动、生生互动的方式认识了不等式。体现了教师主导、学生主体.通过学生与教师身高比较(学生熟知的生活背景),从而引入不等...
02-04 -
初二数学说课稿同步不等式基本性质
在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的初二数学说课稿同步不等式基本性质,欢迎大家分享。大家好!我今天说课的课题...
10-05 -
七年级数学下册《不等式的基本性质》说课稿范文
我今天说课的题目是《不等式的基本性质》,主要分四块内容进行说课:教材分析;教学方法的选择;学法指导;教学流程。一、教材分析:1.教材的地位和作用本节课的内容是选自人教版义务课程标准实验教科书七年级下第九章第一节第二...
04-23 -
不等式单元教学设计范文
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的不等式单元教学设计范文,希望对大家有所帮助。〖教学目标〗在本学段,学...
04-25 -
高中二年级数学必修五第三章《不等式》知识点
高中二年级数学必修五第三章《不等式》知识点1.不等式的定义:a-bb,a-b=0a=b,a-b0a①其实质是运用实数运算来定义两个实数的大小关系。它是本章的基础,也是证明不等式与解不等式的主要依据。②可以结合函数单调性的证明...
02-04 -
人教版八年级数学下册《19.2.3一次函数与方程、不等式》教学反思
本节课由一次函数讨论了三个已书法家对象:一元一次方程、一元一冷饮不等式和二元一次方程组,这些不是新知识,但对其认识还有待于进一步深入,本节用函数的观点对它们进行分析,这种再认识不是简单的回顾复习,而是居高临下的进...
03-03 -
解一元一次不等式课后优秀教学反思
身为一名刚到岗的人民教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编为大家整理的解一元一次不等式课后优秀教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。解一元一次不...
01-31 -
《一元一次不等式》说课稿(通用3篇)
作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,是说课取得成功的前提。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的《一元一次不等式》说课稿(通用3篇),欢迎阅读与收藏。《一元一次不等式》说课稿1尊敬的各位...
10-08 -
一元一次不等式组教学反思(通用7篇)
在日常生活中,课堂教学是重要的任务之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思我们应该怎么写呢?下面是小编收集整理的一元一次不等式组教学反思(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。一元一次不等式组教学反思1在本节课的...
09-16 -
数学不等式的证明教案
数学不等式的证明教案教学目标1.进一步熟练掌握比较法证明不等式;2.了解作商比较法证明不等式;3.提高学生解题时应变能力.教学重点比较法的应用教学难点常见解题技巧教学方法启发引导式教学活动(一)导入新课(教师活动)教师打出...
01-29 -
一元二次不等式解法的说课稿
一、教材简析1、地位和价值<<一元二次不等式解法>>是高中数学新教材第一册(上)第一章第5节的内容。在此之前,学生在初中已学习了一元一次不等式,一元一次不等式组,一元二次方程,二次函数,绝对值不等式(高中),这为过渡到本节...
07-24 -
不等式与不等组测试题及答案
一、选择题1,下列各式中,是一元一次不等式的是()A.5+48B.2x-1C.2x5D.-3x02,已知aA.4a4bB.a+43,下列数中:76,73,79,80,74.9,75.1,90,60,是不等式x50的解的有()A.5个B.6个C.7个D.8个4,若t0,那么a+t与a的大小关系是()A.+tB.a+taC...
01-09 -
人教版七年级数学下册《实际问题与一元一次不等式》说课稿
本节课的教学程序分为创设情境、激趣质疑;探究新知、解决问题;巩固训练、加深理解;归纳小结、分层作业四个环节进行.(一)创设情境、激趣质疑教师首先引导学习回忆一元一次不等式的初步解法,然后提问:“你觉得我们学习一元一次...
04-28 -
基本不等式复习教学反思
用不等号表示出来的两个量之间的不相等性(如用和分别表示小于、大于和不等于)的表达式,下面小编整理了关于不等式复习教学反思,欢迎阅读。在高三复习中,我结合高考中对《基本不等式》的考试要求以及近几年来对这部分知识...
02-02 -
人教版七年级数学下册《一次函数与一元一次不等式》教学反思
例1:请画出函数y=-3x+12的图像,你能利用图像解决下列问题吗?(1)方程-3x+12=0的解(2)不等式-3x+12>0的解集.(3)如果y的值在-6≤y≤6的范围内,那么相应的x的值在什么范围内?问题一提出,就有学生不假思索,答案脱口而出,前两问也太简单了吧?我提醒学...
04-19 -
七年级数学《不等式性质》说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的七年级数学《不等式性质》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
07-21 -
带绝对值的不等式怎么解
解决与绝对值有关的问题(如解绝对值不等式,解绝对值方程,研究含有绝对值符号的函数等等),其关键往往在于去掉绝对值符号。而去掉绝对值符号的基本方法有二。其一为平方,所谓平方,比如,|x|=3,可化为x^2=9,绝对值符号没有了;其二为...
10-17 -
《不等式及其基本性质》说课稿设计
《不等式的基本性质》它是北师大版八年级下册第一章第二节的内容。今天我将从教材分析,教学目标,教学重难点,教法学法,教学过程这五个方面谈谈我对这节课处理的一些不成熟的看法:本节内容不等式,它是刻画现实世界中量与量之...
10-07 -
《一元一次不等式》的教学反思范文
本节课通过多媒体呈现习题,节省了大量的时间,充分利用了宝贵的课堂45分钟。通过学生自我训练、小组互帮和教师释疑,成功地解决了在新授过程中存在的部分遗留问题,达到了巩固一元一次不等式和一元一次不等式组的相关知识,尽...
01-06 -
《不等式的性质》七年级数学下册说课稿
尊敬的各位领导、各位老师:下午好!今天,我说课的题目是鲁教版义务课程标准实验教科书七年级下第十一章第二节《不等式的基本性质》,主要从以下几个方面进行说课:教材分析,教法分析,学法指导,教学过程设计,教学评价.一,教材...
10-03 -
不等式是等式的一种吗
不等式一般地,用纯粹的大于号“>”、小于号“<”连接的不等式称为严厉不等式,用不小于号(大于或等于号)“≥”、不大于号(小于或等于号)“≤”连接的不等式称为非严厉不等式,或称广义不等式。总的来说,用不等号(<,>,≥,≤,≠)连接的...
03-02