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关于优秀桂花作文汇总九篇
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的优秀桂花作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。优秀桂花作...
02-24 -
赛龙舟作文(9篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的赛龙舟作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。赛龙舟作文1同学们,...
02-23 -
【精华】竞选生活委员的竞选稿四篇
现如今,用到竞选稿的地方越来越多,借助竞选稿可以让他人了解自己,从而获得支持,赢得选票。你写竞选稿时总是没有新意?以下是小编精心整理的竞选生活委员的竞选稿4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。竞选生活委员的竞选稿篇1尊敬...
01-13 -
成功贵于坚持作文2篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的成功贵于坚持作文,仅供参考,大家一起来看看吧。成功贵于坚持作文1梅花若...
02-05
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《小数除以整数》教学反思范文
本节课的内容是在学生掌握了整数除法计算的基础上进行教学的。教学的重点是引导学生理解并掌握小数除以整数的计算方法,难点是理解商的小数点定位问题。成功之处:1、紧紧围绕知识衔接点,唤醒学生对整数除法计算方法的回...
07-01 -
《小数除以整数》 教学反思
《小数除以整数》是学生学习小数除法的开始,是在学生学习了整数除法的基础上进行教学的,《小数除以整数》教学反思。本课的重点是让学生掌握小数除以整数的计算方法,难点是理解商的小数点为什么与被除数的小数点对齐的道...
12-27 -
《小数除以整数》的教学反思
《小数除以整数》的教学反思本节课是小数除法的起始课,我联系本班学生的实际情况及教材的特点,从以下几个方面来谈谈体会。一、抓住新旧知识的连接点,为新知学习架设认知桥梁。小数除法是在学生掌握了整数除法计算的基础...
01-31 -
五年级上册《小数除以整数》的教学反思(通用7篇)
身为一位优秀的老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编收集整理的五年级上册《小数除以整数》的教学反思(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读!五年级上...
02-07 -
《三位数除以一位数》教学反思范文
本节内容是在学生已经掌握了两位数除以一位数,商是两位数的方法基础上进行教学的,引导学生从两位数除以一位数的除法迁移到三位数除以一位数的除法上来,因为两位数除以一位数的教学是在三年级的上册第一课时,三位数除以一...
05-19 -
苏教版六年级数学分数除以分数新授课的教学设计
教学目标:1.通过教学使学生理解分数除法可与整数除法相通,从而更好地理解分数除法法则所蕴含的算理;2.通过计算法则的探索,让学生经历观察、举例、类比、迁移等的探索过程,从而获得数学形式化过程的体验。教学过程:一、引入1....
04-17 -
小学数学《分数除以整数》教学设计范文
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小学数学《分数除以整数》教...
07-18 -
一个数除以分数优秀教学设计
教学过程:一、复习引入1.列式,说说数量关系。小明2小时走了6km,平均每小时走多少千米?速度=路程时间2.填空。2/3小时有()个1/3小时,1小时有()个1/3小时。3.口算,说说分数除以整数的计算方法。(1/6)3(4/5)2(3/8)6(6/7)2(分数除以整数等于...
12-14 -
0除以任何数都得0对吗
0在数学中有哪些性质:0是最小的自然数。0能被任何非零整数整除。0不是奇数,而是偶数(一个非正非负的特殊偶数)。0不是质数,也不是合数0在多位数中起占位作用,如108中的0表示十位上没有,切不可写作18。0不可作为多位数的最...
02-11 -
小学数学《分数除以整数》教学反思
《小学数学课程标准》中明确地指出,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在这节课中“动手操作”是学生在理解算理的思维过程中建立表象的必要手段。通过学生分一分、画一画,理解4/5和1/2的意义,同时...
10-05 -
一个数除以分数说课稿
分数的除法很基础也很重要,下面就是小编为您收集整理的一个数除以分数说课稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!一个数除以分数说课稿说教材:《一个数除以分数》是第十一册教材的第四单...
09-25 -
新人教版数学《一个数除以小数》教案
教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第28页例4及“做一做”、第29页例5及“做一做”,练习七第1~6题。教学目标:1.使学生理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法进行计算的算理,归纳出除数是小数的除法的计...
10-26 -
《一个数除以小数》的教学设计
《一个数除以小数》的教学设计一、教材和教学目标《一个数除以小数》是小数四则运算的重要内容之一。教学的重点是让学生初步掌握除数是小数的除法转化为除数是整数除法的推导过程,能熟练地运用商不变的规律进行计算。...
02-03 -
初中数学《多项式除以单项式》说课稿范文
作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢?下面是小编为大家整理的初中数学《多项式除以单项式》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
01-30 -
整十数、两位数除以一位数教案设计
教学目标1.使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程,掌握整十数、两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算和两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法;能正确进行整十数、两位数除以一位数的口算和两位数除以一位...
12-30 -
《小数除以整数》教学感想
《小数除以整数》教学感想学习了《新课程理念下的小学数学教学》后,结合我上的《小数除法》一课,颇有感受,故反思如下:一、创设情景,使数学知识生活化。上课时能够精心创设教学情境,善于结合学生的生活实际,巧妙地将学生置身...
09-25 -
《一个数除以分数》 教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编...
09-25 -
关于《一个数除以小数》教学反思(精选7篇)
作为一名人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的关于《一个数除以小数》教学反思(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家...
02-02 -
关于《三位数除以一位数》的教学反思
核心提示:本课教学整百数除以一位数的口算和三位数除以一位数的笔。教学口算例题时,让学生独立思考,再组织学生交流不同的算法,学生在对多种方法了解后,可以灵活选择合适的方法进行口算;教学笔算时,让学生先估计商大概是......
01-19 -
两三位数除以一位数的教学反思范文(通用6篇)
作为一位到岗不久的教师,课堂教学是重要的任务之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的两三位数除以一位数的教学反思范文(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。...
02-02 -
《三位数除以一位数》教学反思范文600字
从开学到现在近三个星期的时间终于把《三位数除以一位数》这一部分的内容囫囵吞枣地结束了,总的感觉是学生掌握得不够好,有一小部分的学生还不知如何确定在商中间(末尾)商0的问题,特别是从被除数上移下来的数不够商1就商0...
04-21 -
一个数除以小数的数学教案
教学目标:使学生进一步掌握小数除法的计算法则并能根据乘、除法互逆关系,求乘、除法的末知项;提高学生的计算能力。教学重点、难点:根据乘、除法互逆关系,求乘、除法的末知项。教学过程:一、练习1、口算,课本P22的第11题复习小...
12-21 -
《一个数除以分数》的教学反思
身为一位优秀的教师,我们的任务之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编帮大家整理的《一个数除以分数》的教学反思,欢迎阅读与收藏。课堂开始复习前面学的“一个数除以分数...
10-16 -
三年级《三位数除以一位数》教学反思范文
本课的教学,重在引导学生将过去掌握的整十数除以一位数,商是两位数的方法,迁移到整百数除以一位数的口算上来。我直接出示了几道口算题,先通过口算的题组练习,为下面的笔算埋好伏笔。在笔算教学环节中,我也是用96÷2两位数...
02-02 -
《一个数除以小数》优秀教学反思
一个数除以小数是人教版五年级上册第三单元的内容。是在学生学习过除数是整数的除法后进行的。除法的学习由口算过渡到笔算,在三年级学生已经接触到了,不过所认识的都是除数是一位数的除法,学生基本上明白了要怎样去操作...
01-27