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什么等待作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的什么等待作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。什么等待作文篇1“...
02-13 -
一个令人激动的时刻作文汇编5篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的一个令人激动的时刻作文，仅供参考...
02-10 -
幼儿园风的美术课件
风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。幼儿园风的美术课件活动目标1、在熟悉诗歌的基础上，能用国画的形式表现自己对诗歌的理解。2、能大胆地添画与诗歌情节有关的事物。3、体会古诗中的美景，激发...
02-11 -
《化石吟》 优秀教案
○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学...
09-13
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《泊船瓜洲》阅读练习及参考答案
试题内容：(四)阅读下面的作品，完成第14-16题。(8分)泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。14.与“春风自绿江南岸”这种以无情写有情的手法差别较大的一项是()(3分)A.郴州幸自绕...
09-22 -
泊船瓜洲改写作文13篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的泊船瓜洲改写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。泊船瓜洲改写作文1太阳渐渐落山，...
11-13 -
泊船瓜洲教学设计
教学目标1、通过自学，大体理解诗意；2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。3、使学生受到热爱家乡的教育。4、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。教学重点、难点理解诗句意思，体会诗人...
05-01 -
王安石《泊船瓜洲》原文赏析
原文泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?译文京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢?注释1.泊船...
08-19 -
人教版《泊船瓜洲》教学设计范文
人教版《泊船瓜洲》教学设计范文教学目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解诗歌大意、感受诗人思念的确思想感情。3、背诵并默写课文。教学重点：能用自已的话说诗意，感受诗歌表达的真挚感情。教学难点：体会...
04-05 -
王安石的泊船瓜洲诗意
引导语：王安石的《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情.本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望.下文是小编整理的这首诗的诗意，欢迎大家...
02-01 -
关于泊船瓜洲的教学反思
关于泊船瓜洲的教学反思五年级语文课上，讲到王安石《泊船瓜洲》中的名句“春风又绿江南岸”中的“绿”字时，我饶有兴趣地讲起了诗人贾岛“推敲炼字”的故事，尔后，又给同学们讲了当年王安石是如何经过三番五次的修改才最终...
02-02 -
五年级扩写泊船瓜洲「最新」
《泊船瓜洲》是一首典型的乡愁诗。因为此诗的写作背景是，年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石，已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇，此次的再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。扩...
04-02 -
描写春天的诗句：泊船瓜洲翻译
《泊船瓜洲》作者是宋代文学家王安石。其全文诗句如下：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?【翻译】京口和瓜洲仅隔着一条长江，从京口到钟山也只隔几座山而已。春风又吹绿了长江两岸，明月什么...
10-14 -
泊船瓜洲原文简析
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？[注释]1.泊：停船靠岸。2.瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。3.京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。4.钟山：现在南京市的紫金山。5.数重：几...
12-16 -
人教六上：《泊船瓜洲》优秀说课稿
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家收集的人教六上：《泊船瓜洲》优秀说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、说教材（一）教材分析《泊船...
08-23 -
《泊船瓜洲》的诗意
为了方便大家的学习，下面是小编为大家整理的《泊船瓜洲》的诗意。欢迎阅读，希望文章对大家有帮助!《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。注释：1、泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠...
03-09 -
泊船瓜洲教学反思4篇
篇一：泊船瓜洲教学反思由于前一个单元我一直利用课堂的时间，重点抓好学生预习习惯培养，如要求他们做好批注等，因此学习这首古诗时，我前半节课大胆地放手让学生自己学习，课上安排充分的时间，让学生看注释、借助工具书，初步理解...
01-30 -
《泊船瓜洲》教学设计（精选12篇）
《泊船瓜洲》教学设计一、什么是教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。...
12-01 -
泊船瓜洲王安石教案
导语：泊船瓜洲王安石教案怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关泊船瓜洲王安石教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读泊船瓜洲王安石教案泊船瓜洲朝代：宋代作者：王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时...
01-29 -
改写泊船瓜洲作文(12篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的改写泊船瓜洲作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。改写泊船瓜...
11-13 -
泊船瓜洲改写作文
篇一太阳收敛起刺眼的白光，像一位羞红了脸的新娘子，隐到西山背后，一道斜辉铺在奔腾不息、气势磅礴的江水上，反映出万道红光。我坐在小船上逆流而上，望着蔚蓝的天空和墨绿色的山峦，听着船头击浪发出的清脆的、均匀的、悦耳的...
04-02 -
语文S版四年级下册《泊船瓜洲》教学反思总结
我在教学《泊船瓜洲》这首诗时，先与孩子们交流学习古诗的方法，然后，通过自主阅读自主理解，最后在集体交流。在理解第二句“钟山只隔数重山”一句时，学生的意见有了分歧：有的学生认为，钟山与京口只隔几座山；而有的学生认为，是钟...
01-11 -
泊船瓜洲意思及全诗翻译赏析
《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。下面是小编整理的泊船瓜洲意思及全诗翻译赏析，欢迎阅览。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。译文：从京口到瓜州仅一江之隔，到钟山也只隔着数座山。出自宋代诗人王安石的...
06-28 -
泊船瓜洲指的是现在的哪里
瓜洲最初为长江中流沙冲积而成的水下暗沙，随江潮涨落时隐时现，出现在汉朝以后，因形状如瓜而得名，又称瓜步或瓜埠。晋朝露出水面，成为长江中四面环水的沙洲，岛上逐渐形成渔村、集镇。扩展资料泊船瓜洲全诗以泊船瓜洲为题，点明...
01-08 -
语文泊船瓜洲教学设计模板
《泊船瓜洲》是人教版小学五年级语文上册第二单元第一课《古诗三首》中的第一首诗。下面是小编收集整理的泊船瓜洲教学设计，欢迎阅读参考！学习目标：1.通过自学，大体理解诗意;2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能...
04-25 -
古诗词三首泊船瓜洲教学设计
《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，流露出一种轻松、愉悦的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的江南景色；最后以疑问...
03-15 -
古诗《泊船瓜洲》的教学反思
《泊船瓜洲》一诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。通篇立意含蓄悠远。此诗对字的锤炼被人称道，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字，形...
02-21 -
泊船瓜洲原文及赏析
原文：京口瓜洲一水间，锺山只隔数重山。春风自绿江南岸，明月何时照我还。译文京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？注释1.泊船：停船。泊...
08-19 -
泊船瓜洲改写成小故事
宋代诗人王安石离开家乡京口，乘船到瓜州办事。看着江对面的京口，看着远处的钟山，他开始后悔来瓜州，想马上回去，可谁知这一走竟走了三四年，因业务繁忙，他始终未能回去。又是一年春天，他出来观赏风景，看着江南一片绿色，它不仅思念...
12-29