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《化石吟》教案精选
《化石吟》教案○教学目标①有感情地朗读诗歌,体会诗歌的思想感情,《化石吟》教案设计。②理清诗歌结构,把握诗歌的主要内容。③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点感受诗歌的思想感情,体会诗歌节奏韵律...
02-25 -
《化石吟》课堂教学设计
《化石吟》既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪,下面是《化石吟》课堂教学设计,和小编一起来看一下吧。一、教材分析这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们...
02-25 -
精品教案设计:化石吟
教学目标:1、积累词语,流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2、理解诗歌内容,体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重难点:1、流利、有感情地朗...
02-25 -
化石吟 张锋 教案
《化石吟》是一首以科学为题材的抒情诗。写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇的人类的伟大。教学目标①有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。②理清结构,展开合理联想和想像。③增强求知欲...
02-25
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化石吟教学笔记
《化石吟》运用了拟人的手法。作者将化石当作可以说话的人,引发人们无限的遐思。下面是它的教学笔记、教学目标1.有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2.学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗...
05-01 -
《化石吟》教学分析
《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称。【内容分析】《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们的科学知...
02-21 -
《化石吟》朗读节奏划分
最早的/鱼儿/怎么没下巴?最早的/鸟儿/怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿/怎么没有腿?最早的树儿/怎么不开花?逝去万载的世界/可会重现?沉睡亿年的石头/能否说话?长眠地下/刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那/奇幻的神话。你把我...
01-09 -
《化石吟》获奖教学设计
《化石吟》构思巧妙,语言优美,意境奇丽,很有特色。写出了作者非常的热爱化石。让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它的迷人的风采。下面是小编带来的教学设计,希望对大家有帮助!【教材简析】1、《化石吟》是...
12-09 -
《化石吟》的教学案设计
教学目标:①有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、韵律美。②理清结构,展开联想和想像,理解本诗内容。③激发学生探索未知世界的兴趣,培养学生的科学精神教学重点:体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的...
12-11 -
《化石吟》同步达纲练习
1、下列加粗字的注音全对的一组是()A、潜行(qián)装载(zài)万载(zǎi)骸骨(hái)B、地壳(qiào)档案(dǎng)卓越(zhuō)猛犸(měngmǎ)C、笼络(lǒng)旋转(zhàn)滑稽(jī)引颈(j&ig...
09-03 -
化石吟资料
【话说鱼类进化】鱼类,作为地球上最古老的脊椎动物的一个类群,其漫长的演化历史一直是众多的生物学家感兴趣的问题。鱼类的出现,标志着从低等、原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃;鱼类的发展、演化又提出了...
02-02 -
化石吟课后题及答案
《化石吟》开篇,诗人就用一组反问句组成的排比句,从个体到整体,由鱼儿、鸟儿、树儿推及到整个世界,发出一连串有趣的诘向,激发读者的情思,激活读者的思维,引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。下面是yjbys小编分享的化石...
12-09 -
《化石吟》评估测试
1.给加粗字注音。骸()骨裹藏()躯壳()葱()笼幽()雅卓()越2.解释句子加粗的词语。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨:________________________________________________。②肉体虽早已腐朽化为乌有。化为乌有:________...
02-11 -
化石吟教学方案设计
○教学目标①有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。②理清结构,展开合理联想和想像。③增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,发挥联想和想像,认识科学...
07-29 -
《化石吟》教案与教学反思
《化石吟》教学时要注意把语文知识和自然知识结合起来,既学到了有关诗的知识,又学到了自然科学知识。《化石吟》教案【教学目标】(一)知识与能力目标1.理解、积累词语,感知诗歌内容。2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物...
12-11 -
《化石吟》 精选练习
课内检测1.下列加粗字注音完全正确的一项是()A.骇骨(hái)潜行(qián)躯壳(ké)一幅画(fú)B.化石吟(yín)窥见(guī)腐朽(xu)葱茏(lóng)C.猛犸(m)引颈(jìng)万载(zi)两栖(qī)D.描绘(huèi)卓越(zhuó)档案(dng)裹藏(gu)2.下列加粗字解释有误的一项是()A.窥见(...
05-01 -
《化石吟》的语法修辞
常见修辞格:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。毫无疑问,这些最基本的语法、修辞知识是初中学生必须了解和掌握的,但是,仅仅凭借这一点知识,对于帮助学生理解课文的语言难点,提高他们的阅读能力是不够的。因...
05-01 -
化石吟张峰在线听
《化石吟》让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的感情,想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻,进一步认识自然的奥妙,认识人与自然的关系。《化石吟》相关资料琥珀布封这个故事开始在很久很久以前,约摸...
07-29 -
《化石吟》习题
《化石吟》是一篇揭开神秘世界的诗歌,通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。《化石吟》张锋1、最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?2.逝去万...
04-25 -
人教版七年级语文化石吟说课稿
这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课文内容的基础上,练习概括课文的内容要点。《化石吟》是一首科学诗。写科学家通过研究...
07-29 -
《化石吟》七年级语文说课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《化石吟》七年级语文说课稿,欢迎阅读与收藏。《化石吟》七年级语文...
09-19 -
化石吟课后阅读题
《化石吟》以诗歌的形式,宣传科普知识,可激发学生探索未知世界的兴趣,培养学生的科学精神。《化石吟》阅读你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早...
05-01 -
《化石吟》整体把握研究
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理。下面是《化石吟》整体把握研究,和小编一起来看一下吧。一、整体把握《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗,读这首诗可以引发...
02-20 -
《化石吟》的教案设计
化石是生物记载在地层书页里的文字。由生物的遗体而形成的化石叫遗体化石。下面是《化石吟》的教案设计,和小编一起看看吧。一、教学目标:1、知识目标:①理解、积累诗中的常用词语。②了解化石的一般常识,丰富科学知识。...
05-01 -
七年级上册语文《化石吟》教学设计
○教学目标①有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。②理清结构,展开合理联想和想像。③增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,发挥联想和想像,认识科学...
09-17 -
《化石吟》基础知识训练
1、给加粗字注音:骸()骨裹藏()躯壳()葱()笼幽()雅卓()越2、解释句子画线的词语:⑴冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨:。⑵肉体虽早已腐朽化为乌有。化为乌有:。⑶生命的.航船从太古不息地向近代进发。不息:。3、指出下列句...
01-09 -
化石吟的教学案
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1.有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2.学习这首诗,让同学...
01-06 -
《化石吟》课文导学案
《化石吟》抒情议论中收束全诗,不但独具匠心,而且强化了主旨。下面是yjbys小编分享的《化石吟》课文导学案,更多内容请关注文学网名著阅读栏目。教学目标:1、积累词语,流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。...
12-09 -
《化石吟》教学ppt
《化石吟》通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。带领我们走进神奇的化石世界。一、教学目标1.学习目标①理解、积累诗中的常用词语。②了解化石的一般常识,丰富科学知识。2、能力目标:①反复诵读,感受...
07-29