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《木兰诗》主题再认识
《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事。下面小编给...
03-01 -
木兰诗所有的修辞手法
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,那么要怎么进行句子赏析呢?下面小编整理了木兰诗所有的修辞手法,希望对你的学习和记诵有帮助。木兰诗所有的修辞手法1唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟...
02-12 -
中考语文复习之木兰诗
中考语文复习:《木兰诗》唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。东...
12-09 -
木兰诗中有哪些实词
木兰诗中有哪些实词?大家知道吗?以下是小编分享的`木兰诗中实词解释,欢迎大家学习!卑:(1)低下(非天质之卑)(2)身份低微(先帝不以臣卑鄙)备:(1)周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)(2)具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》)(3)准备。(犹得备晨...
01-08
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关于木兰诗改写成作文3篇
木兰诗改写成作文【篇一】夜,静静的,柔和的月光照在木兰的哀伤的脸上,只听见织布机的声音从房间里传出来,木兰的叹息也随之传出。木兰实在不能忘记白天在城墙上看到的文告,上面清清楚楚地写着爹爹的名字。兰儿,你在想些什么...
12-09 -
七年级语文《木兰诗》原文
课文指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现。英语,有对话和短文。下面我们为你带来七年级语文《木兰诗》原文,仅供参考,希望能够帮到大家。《木兰诗》原文唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹...
03-01 -
木兰诗全诗注音解释
导语:木兰诗全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的`是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。下面是小编为您整理的关于木兰诗全诗注音解释,供您参考和借...
02-25 -
《木兰诗》名师课堂实录
《木兰诗》是一首北朝民歌,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息;以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,神气跃然,使作品具有强烈的艺术感染力。《...
02-23 -
《木兰诗》教案集锦6篇
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《木兰诗》教案6篇,仅供参考,大家一起来看...
12-09 -
《木兰诗》同步练习题
《木兰诗》同步练习题卿卿复卿卿,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏...
12-09 -
《木兰诗》优秀教学教案
教学设想前面已经说过,初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵,而且要当堂背下来,不能留到课后。.这首诗尽管长达330字,也要当堂背下来。当堂能背,而且背得准确无误,是教学成功的主要标志。设想要点如下:一、要启发学生背诵的...
12-09 -
阅读《木兰诗》节选回答问题
阅读下面文段,回答问题。木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗()点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行()。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯()黄河,度黑山,转战驱驰几十有二年,数()建奇功。嘻!男子可为...
12-09 -
初一语文下册《木兰诗》知识点
一、分析:1、《木兰诗》是一首长篇叙事诗,诗歌描述了木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一生动形象:勤劳、善良、淳朴、谨慎(女儿性情)巾帼英雄爱国、渴望和平机智、勇敢、刚毅、忠孝,表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以...
12-09 -
木兰诗精品教案
教学设想:课型设计:讲读课基于学生对木兰替父从军的了解,可对诗歌内容处理上简洁明快些,用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术,明确多种艺术写作手法。理解木兰替父从军的诗歌主旨。课时:2课时教学进展:导言:同学...
12-09 -
第10课 木兰诗 学案
教学目标:1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、学会诵读和背诵这首古诗。3、培养探究能力教学重点讨论和探究问题,养成利用各种渠道解决问题的能力。情感、态度和价值观目标:1、感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主...
02-25 -
木兰诗诗意赏析
引导语:说到木兰诗大家都知道是木兰替父从军,那么我们来了解一下木兰诗的诗意及赏析吧。欢迎大家阅读由应届毕业生文学网编辑为大家带来的木兰诗诗意赏析,希望大家喜欢!还要了解更多的资讯,请关注()。木兰诗/木兰辞朝代:南...
03-01 -
木兰诗一义多词
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。木兰诗一词多义市:东市买骏马(集市)愿为市鞍马(买)度:关山度若飞(越...
03-01 -
《木兰诗》的文化意蕴
木兰诗作为北朝时期的一首民歌,它通过直言叙述并结合铺排、象声、悬念等手法的运用,突出了木兰这一真实感人的女英雄形象。《木兰诗》最早见于陈朝释智匠编选的《古今乐录》,诗中称天子为“可汗”,并且有“旦辞黄河去,暮至...
02-12 -
木兰诗(第二课时)教案
教材分析花木兰是一个家喻户晓的巾帼英雄,这首诗通过木兰代父从军的故事,展现了木兰的英雄形象,这节课的学习重在使学生了解木兰的英雄性格,从中受到美的熏陶。三维目标1.知识与能力分析故事情节,了解木兰的形象,提高同学们阅...
02-28 -
木兰花·西山不似庞公傲_刘因的诗原文赏析及翻译
木兰花·西山不似庞公傲元代刘因西山不似庞公傲。城府有楼山便到。欲将华发染晴岚,千里青青浓可扫。人言华发因愁早。劝我消愁惟酒好。夜来一饮尽千钟,今日醒来依旧老。译文西山没有庞公那般难以接近的孤傲之气。只要城...
12-09 -
课文《木兰诗》教学设计
【教学目标】1、知识与能力:⑴文言词汇积累;⑵品味诗歌的传奇美、形象美、语言美;⑶背诵诗歌。2、过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态度、价值观:深刻领会木兰保家卫国的热情,领会“国家兴亡,匹夫有责”。【教...
12-09 -
木兰诗木兰辞原文翻译及赏析
木兰诗木兰辞原文翻译及赏析1原文唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷...
12-09 -
改写木兰诗全文500字
改写木兰诗全文500字一:这一天,城里城外特别地热闹,街道两旁早已挤满了好奇的百姓。告诉你,这不是为了庆祝什么节日,而是大家为了迎接木兰还乡,因为木兰辞官回乡的事迹早已传到乡里,大家都想一睹木兰的英雄风采。一对步履蹒...
02-29 -
人教版七年级语文《木兰诗》教学反思
《木兰诗》是一首乐府民歌。为了达到有感情地朗读课文,并在朗读中进入情境,感受木兰的形象的教学目的,在教学设计中,我采用小组比赛的方式贯穿整个课堂,把课堂活动分成三个版块──我能读准、我能读好、我能读懂。意图从三...
12-09 -
《木兰诗》古诗文原文及译文
【原文】唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě),可汗(kèhán)大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wèi)市...
12-09 -
七年级语文的《木兰诗》教案
教材分析《木兰诗》是新课标七年级语文(下)第二单元的一篇乐府诗,这首诗一直在初中语文教材中,因为它有着独到的人文艺术价值,诗歌内容对于现在的许多成年人来说,耳熟能详。《木兰诗》成功地塑造了木兰这个不朽的艺术形象,木...
12-09 -
《木兰诗》的起源梗概
一首脍炙人口的北朝民歌《木兰诗》,讲述的是千百年前闺门女子木兰的故事,她女扮男装,挺身而出,代父从军,展现了中华民族古朴、忠孝、坚贞、凛然大义等优秀品质。它是千古以来民谣民歌中的优秀杰作。而今这篇中国俗文学作品...
12-09 -
木兰诗读后感范本
花木兰替父从军的故事成为一段佳话,从古至今,不知有多少巾帼英雄成为女中豪杰,人中大丈夫!从我国历史上唯一的女皇帝武则到到八十年代的中国保尔张海迪,真可谓是巾帼不让须眉!中国当代青年张海迪9岁时高位截瘫,多病缠身,每行...
12-09 -
木兰诗古文阅读题
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离...
12-09