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《桃花源记》的教案
《桃花源记》里,我们有幸欣赏到了世外的清闲平适,感受到了自然和谐的社会之美,与渔人一起经历了这场奇妙之旅。下面是《桃花源记》的教案,和小编一起来看一下吧。一、教学目标知识与能力:1.指导学生准确、流利、有感情地朗...
02-25 -
桃花源记教材分析
一、整体把握本文原是陶渊明《桃花源》诗前的序文,大约作于南朝宋武帝永初二年(421),其时作者57岁,隐居农村已十余年。文中所说的桃花源似乎有实际根据,在今湖南桃源县西南沅江之滨的桃源山腰上,有一个长约一百米的山洞,有...
02-06 -
桃花源记作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的桃花源记作文,欢迎阅读与收藏。桃花源记作文1东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼...
09-09 -
陶渊明《桃花源记》译文及注释
桃花源记朝代:魏晋作者:陶渊明原文:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭...
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《桃花源记》的教案
《桃花源记》里,我们有幸欣赏到了世外的清闲平适,感受到了自然和谐的社会之美,与渔人一起经历了这场奇妙之旅。下面是《桃花源记》的教案,和小编一起来看一下吧。一、教学目标知识与能力:1.指导学生准确、流利、有感情地朗...
02-25 -
陶渊明桃花源记全文
《桃花源记》全用客观的记叙方法,虚构了一些人物和情节,而诗则直接表达了作者对桃花源这个美好淳朴的理想社会的向往,以记叙为主,融叙事、写景、抒情、议论于一炉。下面是陶渊明桃花源记全文,和小编一起来看一下吧。《桃花...
03-01 -
桃花源记说课
【说教材】1、《课标》的要求:全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)对阅读能力提出这样的要求欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。根据文学作品形象性、情感...
01-31 -
语文桃花源记教学设计
一、教学目标(一)知识目标1.读准下列字音:豁然俨然衣着阡陌鬓要邑诣骥语2.积累文言词汇,掌握文言词汇的特点。(1)通假字:具、要;(2)古今异义:交通、妻子、绝境、无论;(3)一词多义:舍、寻;(4)辨析同义词:悉、并、具、咸、皆;...
02-03 -
《桃花源记》对话描写技法
《桃花源记》是一篇文质兼美的文章,全文笼罩着似有若无的神秘虚构的色彩。陶渊明的《桃花源记》以短短320字,记叙了一个渔人的奇特经历,描绘出一幅美好的世外仙境,其语言之简练,记叙描写之畅达,值得我们细细咀嚼品味。其中...
03-01 -
桃花源记读后感集锦15篇
当仔细品读一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的桃花源记读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。桃花源记读后感1文章的作者陶渊明,关于...
10-16 -
《桃花源记》教学范例
《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品,表达了陶渊明对理想社会的追求。【教学构想】本文文字较为简易,且故事性较强,可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容,对于难懂的字词,教师稍作点拨即可。同时,要加强诵读练习...
02-11 -
《桃花源记》课外语段延伸阅读题
阅读下面文字,回答后面问题。客有过主人者,见其灶直突①,傍有积薪。客谓主人更为曲突,远徙其薪;不者,且有火急。主人默然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人。灼烂者在于上行②,余各以功次坐,而不...
02-29 -
桃花源记练习的题目及答案
一、阅读《桃花源记》片段,回答12——15题。(共7分)12.解释文中加点的词。(2分)属:要:14.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子,写在下面。(2分)15.作者在文中勾画了自己的理想社会,请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)二、阅读...
02-23 -
《桃花源记》教学流程
《桃花源记》先以美好闲静、芳草鲜美,落英缤纷的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界。下面是《桃花源记》教学流程,一起来看一下吧。课前预习篇一、初读课文1、圈出部分生字并注音2、笔记摘录作者作品和记3、勾...
03-01 -
《桃花源记》读后感 (15篇)
认真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家整理的《桃花源记》读后感,欢迎阅读与收藏。《桃花源记》读后感1你是否明白“世外桃...
10-02 -
《桃花源记》阅读理解练习及答案
练习就是用题进行多角度、多层次的训练,通过多方面的强化,恰当的重复来掌握知识和技巧。题,既包括书面文字,又包括口述和动手操作的实验等。下面小编为大家带来《桃花源记》阅读理解练习及答案,希望大家喜欢。《桃花源记》...
02-03 -
《桃花源记》文体和写作背景
文体记:可以是游记和碑记(或铭记)(主要的还是游记)。游记是收在文集中的记叙游览山川名胜活动、描写景物、用来抒发感情,让思想在风中飘荡的一种文体(散文)。相当于现在的记叙文,有的夹有一点议论,更像散文。《桃花源记》...
02-11 -
桃花源记的一词多义
乃:(1)见渔人,乃大惊:于是,就.(2)乃不知有汉:竟然.出:(1)不复出焉:出去.(2)皆出酒食:拿出.寻:(1)寻向所志:动词,寻找.(2)寻病终:副词不久.舍:(1)便舍(shě)船:动词,离开.(2)屋舍(shè)俨然:名词,房屋,客舍.中:(1)中无杂树:中...
02-02 -
桃花源记教学设计
教学目标:1.指导学生掌握、积累一部分文言常用词语,了解古今异义现象。2.使学生理解本文记叙的顺序、详略,体会本文优美、精炼的语言。3.认识作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。教学重点...
08-05 -
想象作文:渔人之桃花源记
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的想象作文:渔人之桃花源记,仅供参考,希望能够帮助到大家。“…...
02-11 -
《桃花源记》相关资料
在日常的学习中,大家最不陌生的就是文言文了吧?文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整,包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。相信很多人都在为看懂文言文发愁,下面是小编精心整理的《桃花源记》相关资料,仅供参考,大家...
02-06 -
桃花源记教案模板汇总九篇
作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的桃花源记教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。桃花源记教案篇1教学目标1、积累文言...
10-16 -
陶渊明《桃花源记》课文分析
尽管《桃花源记》的理想不可能实现,但它体现了人们的追求和向往,也反映出人们对现实的不满与反抗。一、文章的主旨本文是以记叙为主的文章,以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃...
02-11 -
桃花源记说课人教版初中语文说课
一、教材分析:1、在教材中的地位与作用《桃花源记》编排在人教版初中语文第二册第五单元,是讲读课文,居单元之首,本单元通过对四篇文言文和五首唐诗的鉴赏,培养学生阅读和欣赏古诗文的能力,使学生注重情感体验,形成良好的语...
03-02 -
《桃花源记》课后练习题及答案精选
初二语文上册《桃花源记》练习题及答案晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极...
02-25 -
桃花源记读后感合集15篇
当品读完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢?下面是小编收集整理的桃花源记读后感,希望能够帮助到大家。桃花源记读后感1“林尽水源,便得...
05-27 -
桃花源记读后感400字
采菊东篱下,悠然见南山这是陶渊明的生活态度,而《桃花源记》便是陶渊明所向往的生活环境。下面是yjbys文学网小编为大家搜集整理的桃花源记读后感400字,欢迎阅读!桃花源记读后感400字【一】小时候偶尔听人提起世外桃源的...
02-25 -
《桃花源记》翻译赏析
“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”出自文言文《桃花源记》,其古诗原文如下:【原文】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,桃花源夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽...
02-11 -
桃花源记教案范文十篇
作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的桃花源记教案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。桃花源记教案篇11.以学生...
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