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2017题西林壁教案
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。教学目标:1、认识3个生字。2、有感情地朗读并背诵《题西林壁》古诗。3、理解古诗的意思,体会诗人的心境...
04-01 -
四年级语文教案《题西林壁》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的四年级语文教案《题西林壁》,仅供参考,大家一起来看看吧。一、说教材《题西...
01-10 -
《题西林壁》参考教案及读书笔记
导语:《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作,理蕴含在对庐山景色的描绘之中。下面就是小编为大家分享的《题西林壁》参考教学设计及读书笔记,希望对你们有帮助。《题西林壁》参考教案【教学目标】1、能用自己的话或自己喜...
02-21 -
题西林壁的古诗的诗人
导语:漫漫悠长的人生道路,我尝试了所有!爱过,哭过,笑过,沮丧过,悲伤过,痛心过,以下小编为大家介绍题西林壁的古诗的诗人文章,欢迎大家阅读参考!题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。...
07-12
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《题西林壁》优秀读书笔记
引导语:《题西林壁》是一首哲理诗,表达了当局者迷,旁观者清的道理,历年来一直都是我们语文学习必学的诗篇,读完这首诗,你觉得你学到了什么?《题西林壁》读书笔记1.从正面看庐山,它是一道长长的山岭;从侧面看庐山,它是一座高高...
09-19 -
鉴赏《题西林壁》
苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得...
02-25 -
《题西林壁》翻译及赏析
《题西林壁》是苏轼的一首诗作。这是一首诗中有画的写景诗。我们为大家整理了《题西林壁》翻译及赏析,仅供参考,希望能够帮到大家。题西林壁朝代:宋代作者:苏轼原文:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在...
08-06 -
余光中思乡诗《乡愁》赏析
余光中是我国台湾著名的诗人,他的著名作品《乡愁》感动了一代又一代的中国人。今天,小编给大家带来的就是余光中先生的《乡愁》的赏析,希望大家喜欢。乡愁(台湾〕余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长...
03-02 -
题西林壁的哲理句
引导语:《题西林壁》是苏轼的作品,这首诗是哲理诗,告诉我们一些生活的道理,题西林壁的哲理句是那一句呢?题西林壁的哲理句不识庐山真面目,只缘身在此山中。题西林壁中的哲理这诗中的哲理,既可以理解为世事因人成相,而人人各...
04-29 -
题西林壁教学设计(精选9篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的题西林壁...
01-13 -
三年级《题西林壁》课件
在咱们江西省九江市就有一座享誉世界的名山,它就是——庐山。苏轼游观庐山也作下名诗《题西林壁》,诗文告诉我们做事的道理:观察问题应客观全面。下面小编分享一篇三年级《题西林壁》课件及教案。三年级《题...
10-21 -
苏轼《题西林壁》教学方案
引导语:《题西林壁》这首诗是作者苏轼在元丰七年(1084年)春末夏初畅游庐山时,书写在庐山西林寺墙壁上的,作者通过写观察庐山的各种不同感受,提示出一个带有哲理性的问题。以下是小编为大家提供的《题西林壁》教学方案,希...
05-18 -
关于题西林壁教案3篇
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的题西林壁教案3篇,欢迎阅读与收藏。题西林壁教案篇1师:岭和峰有什么区别?生...
01-13 -
题西林壁教案范文汇编5篇
作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的题西林壁教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。题西林壁教案篇1教学目标:1.理解三个新词。2.在情感上...
01-13 -
苏轼《题西林壁》原文及翻译
苏轼于神宗元丰七年(1084年)由黄州(治所在今湖北黄冈)贬所改迁汝州(治所在今河南临汝)团练副使,赴汝州时经过九江,与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》就是其中一首。...
02-11 -
题西林壁古诗的诗情
《题西林壁》写了庐山雄伟壮丽的景象,并借景说理,指出观察问题应该全面、多角度,这样才能得出正确的结论。下面小编为你整理了题西林壁古诗的诗情,希望能帮到你!题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面...
10-02 -
四年级语文教案《题西林壁》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的四年级语文教案《题西林壁》,仅供参考,大家一起来看看吧。一、说教材《题西...
01-10 -
评析:题西林壁
【评析】一、实实效性、有效性是目前课堂教学的一个重要原则,也是追求的最终目标。本课的教学无疑是切实有效的。1、关于字典的运用。字典是学生学习语文的重要工具,本课中,老师花五分钟的时间让学生自己两次利用字典:一...
02-11 -
题西林壁的赏析
原文横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。赏析《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态...
02-12 -
《题西林壁》哲理分析
苏轼的这首《题西林壁》通过身处庐山深处而不识庐山真面目描述,形象地启发读者认识思维,并告诫读者这样的道理——人们在现实生活中,要克服认识事物的片面性,必须超越狭小的范围,才能实现会当凌绝顶,一览众山小这...
08-03 -
《题西林壁》教学设计分享
导语:《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。下面就是小编为大家分享的《题西林壁》教学设计,希望对你们有帮助。教学目的:1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的...
11-25 -
题西林壁教案三篇
作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的题西林壁教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望...
01-13 -
《题西林壁》教学的反思
一直都认为学习古诗对于学生来说是一件枯燥的事,但如果能让学生感受作者的意境,去领略作者当时的心情,从朗读入手去感悟诗句所表达的意思,那也许学习古诗就不是那么乏味了,读起来也更有味道。在《题西林壁》一诗的教学中,我...
02-11 -
关于《题西林壁》的教学反思范文
古诗的学习主要通过“读、品、说、赏”几个方面进行,紧紧抓住“横、侧、远、近、高、低”几个词,放手让学生自读感悟,在反复诵读中感悟诗的意境,体会诗人情感,领悟诗歌深刻的内涵,从而受到启迪。教学《题西林壁》,这首诗诗句...
09-19 -
题西林壁教学方案
活动目标感受和想象古诗的意境有感情地朗读背诵古诗活动准备幻灯片、录音磁带活动过程一、导入现在请小朋友看黑板上老师画的这幅画,你看到了什么,能讲给老师和小朋友听么?看谁说得又完整又全面而且声音洪亮。(我看到了绿...
11-25 -
《题西林壁》翻译和注释
题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中翻译从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的'面目,是因为...
02-06 -
题西林壁教学设计分享
题西林壁是一首哲理诗,但诗人不是抽象地发议论,而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受,以下是小编为大家推荐的题西林壁教学设计,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览()。教学目标:1、有感情的朗读古诗,会默写古诗。2、正确理...
11-25 -
题西林壁教案4篇
作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的题西林壁教案4篇,欢迎阅读与收藏。题西林壁教案篇1教学目标:1、能用自己的...
10-02 -
《题西林壁》说课课件
《题西林壁》是苏轼游观庐山后的总结,《题西林壁》说课稿应该怎么写?大家晚上好!今天我说课的题目是《题西林壁》,一、说教材《题西林壁》是义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第二单元第一课《古诗两首》中的第...
01-08