在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
前些天,听英语老师说,准备要进行英语词汇量比赛,这个比赛的成绩讲作为段考成绩,我的心里感到特别高兴,但是又有些害怕,有一些担心和紧张。我想：又有机会参加比赛拿奖咯，所以心里很高兴，又害怕考砸了，影响了段考成绩。所以我疯狂的爱上了英语。
有一天，当我拿出英语活动手册做完老师布置的作业后，我又翻翻后面的习题，看了看，思考了一下，发现了一道老师还没说过的题，这道题共有5小题，题目让我们填写两个答案：①是Yes，l am，②是Yes，l do；我看了看题，我发现了一个规律，第1、3、4题是用“Are you”开头的；第2、5题是用“Do you”开头的，我看了一下课本给出的答案，“Yes，l am”和“Yes，l do”，咦，“am”第1个字母是小写“a”，第1、3、4题是大写“A”开头；再看看2、5题“Yes，l do”和“Do you”，“do”第1个字母刚好是2、5题的开头“D”的大写，啊，原来用“Are you”开头问问题，答的时候必须结尾是“am”；而用“Do you”开头问问题，答的时候结尾必须是“do”。奥，我终于明白其中的原理，我马上填写上去，检查一遍后，OK！Very Good！就得意的唱起了歌来，我的发现尽会如此简单，如此顺利。
今天老师叫我们在课堂上完成这道题，我得意洋洋的坐在坐位上，真想让老师马上叫我起来回答这道题，老师好像看出了我的心思，走过我的身边，亲切的问我：“覃唯，你做完了吗？”“老师，我做完了”我理直气壮的说。在看看旁边的同学，他们一个个使出了九牛二虎的力气去思考这道题，而我只花了几分钟的时间。老师看了看我的作业，并没有叫我起来回答，而是拿起红笔，在我的作业本上打了一个勾和100，Very Good！就是很棒的意思。我高兴极了！我突然想起了老爸对我说过的一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。我还得（dei）学会谦虚，这样，我才能在这神奇而又美妙的大自然中，发现更多千奇百怪的问题，这些问题等着我们去了解，去探索！
六年级的作文 篇2
教室里的故事多，欢乐也多！听，这“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑声就是从我们班里传出来的！
在我们这个班里，笑声就是我们自信的标志，我们都爱笑！
瞧！那儿有个人正咧着嘴，眯着眼“哈哈”大笑呢！那是谁？那当然就是我咯！我正在听同学讲笑话呢！
看！那儿又是谁用手比划着，眯着眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原来她在给同位检查背诵，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
听！这憨厚的笑声是谁的？这就是我们班最辛苦的人的笑声——我们班长的笑声！我相信，无论是谁听到他这笑声都会感到欣慰的！到底是什么让他这么开心呢？原来是他又被老师表扬了！不光是他的心里美滋滋的，我们也替他高兴！
看！那是谁露着一对大板牙在笑？那就是我们的纪律委员，他可是我们最害怕的人，为什么呢？就是因为他手里的那本笔记本，那里面记了很多不听话的人的名字，所有被记下名字来的人，都要干上一周的值日！你说大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一听这笑声就是我们“白”的笑声，她一定是又跟别人辩论数学题来着，她一定又是“战”胜了别人！“白”可是我们班的“学霸”哎，什么时候我才能像她那样呢？
听！这“嘻嘻嘻”的笑声是从哪来的？这就是从我们班“最矮数学课代表”的嘴里传出来的！哎！你可别看他人小，却是我们班前几名的好学生呢！不过，他的脾气很坏，一会好，一会不好！
这就是我们这“一大家子”，我们这“一大家子”都爱笑！也是这笑声，让我们过得充实，我们在笑声中成长！
我真希望时间永远都停留在我们笑声中，永远不会逝去！
我每天都沉浸在我们的笑声中快乐成长！
六年级的作文 篇3
时间就像沙漏里的沙，悄无声息地流淌着，带走了我们的幼稚与天真；带走了我们美好的童年。可是，它却带不走那些我们珍藏在心底的美好的回忆……
记得那天中午，我和同学们正在草地上快乐地奔跑着。突然，我被一块石头绊倒了，一阵钻心的疼痛袭来，眼泪在眼眶里直打转。同学们急忙跑过来，“摔哪了？摔哪了？”“快让我们看看，疼吗？”“没事吧，用不用找老师？”同学们纷纷围上来。
我最好的朋友姜艳急忙把我的裤子卷起来，“呀！流血了，你，快去找唐老师。走，我背你去教导处找药。”说着就俯下身子要背我。“唐老师来了！”原来我们班的“飞毛腿”程扬正带着唐老师满头大汗地跑来。唐老师仔细地查看我的伤口，关切地问“还疼吗？”我点点头。“谁愿意去教导处取药箱？”老师话音刚落，同学们异口同声地回答：“我去！我去！”望着同学们争先恐后的样子，我泪水模糊了我的双眼，心中有千言万语却一句也说不出来……这时，刘灿急匆匆地跑过来，上气不接下气地说：“不用了，药箱我拿来了。”唐老师接过药箱，取出棉签小心翼翼地为我清洗伤口，嘴里还不停地说着：“有点疼，坚持一下就好，李椰最勇敢了。”望着老师认真仔细的样了，听着同学们一句句充满关心的话语，我再也忍不住了，泪水夺眶而出……
校园是雨后的天空，幸福的小学生活就是碧空中的七色彩虹。那红的，是老师的热情关怀；那黄的是同学间的真挚友谊；那蓝的，是成长的喜悦；那绿的是奋发向上的.热情……
啊，难忘的小学生活，我心底最美好的回忆……
六年级的作文 篇4
六年级，这个美好而又梦幻的字眼，在我的心里挥之不去。并不是因为我长大了，才对六年级的记忆星河而深刻，而是六年级的色彩给我璀璨的小学记忆增添了一道闪亮之笔。对于我来说，六年级的记忆就像一幅幅流光溢彩的画卷，充满了色彩，充满了立体感。我的六年级，是……
六年级的颜色是叛逆的红色。红色代表着热情、奔放、革命，红色代表着……“余佳乐！”当一阵惊叫犹如闪电般穿过我的耳际，吓得我把看书时的眼睛都震掉了。“哎呀——干什么！”我不耐烦地应到。这个妈妈，每次都是这样，偏偏在我看书看到最关键的时候忽然喊我一声。“我跟你说过多少遍了啊！为什么偷偷把罐子里的糖给吃了？啊？那是我要送人的呀！”妈妈像只狮子一般边说着，边奔过来，那吼声震耳欲聋。我一时找不到拿糖吃的借口，于是轻声地嘟囔着：“不就是一罐糖么？糖就是给我们吃的，难道还是用来摆起来看看的？再说了，我又不是偷偷摸摸地那去吃，我那叫光明正大地拿！一罐糖就弄得比你的女儿还重要！干脆让它叫你妈妈得了！”“你说什么？”我的声音虽小，可妈妈倒是听得清清楚楚。我似乎看到妈妈的头顶上那一窜窜欲要朝我扑过来的大火。“我说，干脆让那罐糖叫你妈妈得了！”我实在是忍无可忍，可话说出口，我自己也被吓了一跳。那可是我第一次敢跟母上大人这般顶嘴啊！“你怎么敢跟你的妈妈顶嘴？你妈可是给你生命的人啊！生命啊！你不对你妈好，你还对得起我，对得起你爸，对得起中华人民共和国吗？”妈妈一口气说了那么多，气喘吁吁，却被我的一句话说懵了：“没事，不慌！放心，死不了。”说完，我便夹着书头也不回地走了……这就是红色的六年级，一个叛逆的六年级。小学五年以来，这是独一无二的、令人无法理解的六年级……
六年级的颜色是梦想的蓝色。蓝色是理性、自由、梦幻的化身，也是守护梦想的守梦天使……我的梦想是当一名画家，我要画出蔚蓝的大海，辽阔的天空，画出鸟语花香，画出夏日炎炎，画出秋高气爽，也画出纷飞飘雪……而我这个梦想的泉源，是因为我喜欢画画。有一次，我去一个地方写生，看到了一池的荷花。每一朵荷花犹如一位位亭亭玉立的少女，和着微风，那舞姿，那轻盈的身躯，不禁让人痴迷。我把它拍了下来。回家后，我连着几个星期，照着这幅图进行临摹。在别人去公园溜达的时候，我在画我的画；在别人和家人们出去看电影的时候，我在画我的画；在别人有空去玩儿的时候，我也在家里认认真真地画我的画，从来没有停过，那是因为，我热爱画画。几个星期后，我终于将那副荷花图用素描的形式画完了。经过我不断的增减，修改，那幅画简直是真的一样，那画上的荷花似乎一有风就会舞动……啊——梦想的蓝色，你梦幻，你深邃，你就如天上的星星，离你越近，仿佛隔得越远；越隔着夜色，越光芒四射……
六年级的颜色也是充满生机的绿色。绿色——你和平，你健康，你活力……我们班的学习气氛就如那生机勃勃的小草，越长越旺，越长越茂盛。进入了六年级，我们的学习率也逐渐增高。我们吸收着学习为我们提供的养料，等着长到更高、更大。看，上课的时候，老师不再为我们担心，因为我们个个都是精神抖擞，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知识就吸收多少知识。课间的时候，我们也不像以前那样连作业都没写完就跑出去玩，而是个个聚精会神地认真写着作业。因为我们深知，只有学习，才是长成苍天大树的过程；只有学习，才能遇见我们更好的未来！绿色，成长；成长，绿色。绿色是生命，是自然，更是不可或缺的成长生机。
我们经历过叛逆滋味，经历过梦想的美好，经历过成长的蜕变，逐渐长大，逐渐成熟，逐渐踏向社会。其实，童年的转折点——六年级的颜色是彩色的。或许，童年的转折点或许也是一个人从幼稚变得成熟、弱小变得强大、胆小变得坚强的一个人生的转折点吧。
六年级的作文 篇5
我的姐姐是一个做事不用心，马马虎虎的人，总是摆出一副很有知识的样子，而且现在差不多要高考了，还不去复习，只知道整天听歌。听歌还会打扰到周围的人。
下午，我回到家里，放下书包，到牛奶箱里取出一罐“蒙牛”牛奶，甜甜的喝上一口牛奶，一个牛奶香奔涌而出。
刚喝完一口牛奶，穿一身秋的姐姐，就背着黑色的新书包进来了。拿着椅子，把书包放在椅子，然后一股脑的坐在椅子上，看着两边堆满了比10，11岁大的孩子高的，花花绿绿，中间还有一个按钮上充满了被刮去漆的三用机，把电源插上，插上U盘，就开始变做作业边听歌。
而我喝完牛奶后，就准备开始做作业时，看到姐姐还在听歌（那时，我们是在同一间房子做作业的。）就严肃的说：“姐姐，把歌关掉，我要做作业。”而姐姐就在找借口说：“你以前还吃过的巧克力呢，现在就忘恩负义啦，我以后就不给你东西吃了。”听到这句话，我们不在乎的说：“随你怎么样，反正有蟑螂的时候，你就不要来叫我，帮我帮你拍死，赶紧关掉，你那破三用机，整天就知道在听音乐，不好好复习，准备高考。”姐姐还是一脸若无其事的样子。
于是，我便打开门，冲了出去，来到妈妈面前一脸无奈地说：“妈妈，姐姐还在那里边听歌边做作业，你去管管姐姐，不然我还怎么做作业啊！”说完，妈妈就走到门前，打开房门，走了进去，妈妈一脸严肃的说：“赶紧关掉三用机，这本来就给你听课本上的录音带的，不是来给你听歌的。”说完，姐姐就拔掉了电源。一切都安静了下来，仿佛能听到心跳声一样。
我的姐姐啊！你要好好复习！不要浪费人生，浪费自己美好的时光，机会只有一次，好好珍惜！“一寸光阴一寸金，寸金乃买寸光阴。”
六年级的作文 篇6
今年四月间的一则新闻，让我知道了亲情的伟大和生命的脆弱，更懂得了自我保护的重要性。20xx年4月5日下午，清明，广东省汕头市潮阳区，1名小孩在扫墓后到水库边洗手时失足落水，随后，其父母、兄弟姐妹及其他亲戚等7人接连试图自行救援，但因不习水性而相继溺水，最后仅1人存活。
掩卷唏嘘，亲情的伟大固然使人感动，但不冷静和非理性的救援却使人为之深深惋惜。7条生命，转瞬即逝。可如果他们能冷静下来，及时报警的同时，让拥有救人能力的人带着树枝或绳索下水救人，其他人在岸上继续呼救报警或准备救生物品。或许被救者和施救者都能得到存活的机会，可生命没有逆程，教训深刻，警钟长鸣。
在危险面前，我们不能抛弃同伴，但更重要的要学会自我保护，将损失降到最低。当我为学会游泳而沾沾自喜时，我的教练却要我在以后的生活中牢牢记住，不擅自与同学结伴去野外游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、水库、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。遇到危险应尽量避免“一窝蜂”似的下水救人，更不要过分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。
生命既强大又脆弱，百吨岩石下的种子能顶起岩石，绽放绿芽，生命如此强大，让人为之惊叹。可，若你用手轻轻一捻，绿色的生命便会戛然而止，又不由让人感叹生命如此弱不禁风。于我们，也便是如此，生命的珍贵，在于它只有一次，失去了，就永不再回来。所以我们要好好珍惜，防范那些看得见或看不见的危险，学会自我保护，珍爱生命。