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初中英语教材知识体系构建研究 (人教版英语)
2预决性所谓预决性就是指可以从不同的起始状态,用不同的方法,最后达到同样的目标。机械性结构遵循固定的路径,起始状态或路径的改变都会改变终止状态。而有机体即使从不同的起点和路径都可以达到同一目标。在外语教材...
02-11 -
良好的心态,科学的方法
might--高考冲刺讲座一、现在离高考越来越近,我心里特别着急,有时急得嘴上直起泡,头发也开始脱落,请问这是什么原因,我该怎么办?答:这是一种心理上的焦虑状态。高考在即,一名考生如果一点儿也不着急,这也不正常,毕竟高考是一次...
02-11 -
初中英语 第二册 第十八课 说课教案 (中学英语教学论文)
一、教材分析:1、教材的地位及作用:第二册第五单元第二节课,本单元围绕做“比较”(Makingcomparison)这个题材开展多种教学活动,它与上一单元联系紧密,是它的延续。本节课是本单元的重点,表示数量的some,few的比较。通过学习...
02-11 -
牛津初中英语综合技能教学策略
溧阳市蒋店中学沈晓庆综合技能分为AB两部分:听、读、写和说。其中A部分中有三部分,A1是训练学生的理解力和阅读能力,是A2的铺垫,主要介绍话题背景,提供一些相关信息,学生只有充分理解A1才能很好的学习A2;A2训练学生听的能力;A...
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节日里的美国精神
美国的节日大致分为两种,一种是革命性的和政治性的,如独立日(IndependenceDay)﹑华盛顿诞辰纪念日(Washington'sBirthday)等,另一种是精神意义上的,如感恩节(ThanksgivingDay)﹑圣诞节(ChristmasDay)等。但不论是什么节日,都...
02-11 -
英语单词care释义
随着护理事业的发展,整体护理在全国各地已经广泛开展。在新的护理模式下,护理人员不再单纯按传统方式护理病人和执行医嘱,而更多地肩负着向病人、家属以及社会提供卫生咨询健康指导等。护理观念的转变让我们必须对“护理...
02-11 -
高中英语语法总结 教学总结(人教版英语高考复习)
第一章名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称...
02-11 -
八年级上期中复习提纲 Unit1 Topic 1 重点短语 (仁爱版英语八年级)
Unit1Topic1重点短语1.看见某人做了某事_________________2看见某人正在做某事_______________1)我看见你暑假期间几乎每天都打篮球。Isawyou_________almosteverydayduringthesummerholidays.2)我经常看到她在图书馆...
02-11 -
一轮研讨发言稿.doc 教学总结(人教版英语高考复习)
安丘市第一中学曹淑云各位领导、老师:大家好!我是安丘一中的曹淑云。非常感谢各级教研室的领导给我们提供这个交流的机会,我们也十分珍惜这个机会,迫切地希望能够利用这次研讨的机会向各位领导以及老师们学习,借鉴你们的...
02-11 -
浅谈新版高三英语教材Students’ Book听力部分练习的再设计
徐长才一、引言新版高中英语教材的使用已进入高三阶段。这套教材在编写的形式上、内容上无不体现出新时期的教学理念和科学的教学观。教材在听力内容选取上赋有较强的时代感。其信息量大,语速逐渐加快,句式逐渐复杂加长...
02-11 -
2012 初一英语下学期期中考试质量分析 教学反思(新课标版英语七年级)
2012初一英语下学期期中考试质量分析一,试卷试题分析。从卷面整体来看,基本涵盖了从一到六单元的所有基础知识内容,而且重点突出,难易比例适中。能够面向广大基础学生,考查学生的基础知识掌握程度和语言的综合实践应用能力...
02-11 -
another; the other; others; the others; other辩识
another;theother;others;theothers;other这5个词组都源于other一词,其意义十分接近,因而在使用时极易造成混淆。现将其用法归纳如下:1.other作形容词,通常用在单数或复数名词的前面,意为“别的;其他的;另外的”。例如:I'llc...
02-11 -
形容词和副词的比较等级 教学反思(人教版英语八年级)
◆Teacher′swords:It′sbettertoteachamanfishingthantogivehimfish.◆Learningaims:1.Knowledgeaim:掌握形容词、副词比较等级的用法。2.Abilityaim:能够根据不同的语言环境,正确运用形容词、副词比较的等级。3.Emot...
02-11 -
仁爱英语八年级下册Unit 5 topic 3 section A 备课资料(仁爱版英语八年级)
仁爱版教版八年级Unit5(topic3-sectionA)公开课教案(配练习)TeachingaimsandDemands:a.Readandunderstandthetext.b.Learnsomeimportantnewwordsandphrases.c.Talkaboutillness,improvetheSs’spokenEnglish.2.Thedif...
02-11 -
巧用“四步曲法”解答阅读理解题
在英语试卷中,阅读理解在分数上占到了40分,所以起到至关重要的作用。可以毫不夸张地说,如果阅读理解没有做好,那么就很难在考试中取得高分。既然阅读理解如此重要,我们应该如何提高阅读理解的解题速度和解题正确率就成为一...
02-11 -
被动语态讲解
语法点拨一、被动语态概述语态是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特...
02-11 -
一堂高中英语任务型阅读教学课的设计与反思
[摘要]新课程标准倡导在英语教学中采用任务型教学途径,让学生学会用英语做事,培养学生的交际能力。但教学中具体的可操作模式仍在探索、实践中。本文拟就自己的教学实践谈谈对高中英语任务型阅读教学课的设计与反思。[...
02-11 -
外研版初中英语全部词组
外研版初一上册词组Module11.comefrom来自befrom来自2.Nicetomeetyou.很高兴见到你3.practicespeakingEnglish练习说英语4.ClassOne一班5.writeontheblackboard在黑板上写字6.familyname姓givenname名Module21.playfo...
02-11 -
学习初中英语新课标心得体会 (人教版英语八年级)
新的英语课程标准引发了一系列变化,对教学模式和教师本人提出了新的挑战,同时也提供了新的发展空间,英语教师为了适应这些变化应做哪些相应的调整呢?我想谈谈自己在今天学习2011版英语新课程标准的一些体会。一、面向全...
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浅谈如何提高英语课堂的效率 (仁爱版英语)
在英语课堂的不断改革中,有“效”课堂对于学生很重要。这个“效”,是指教师引导学生学习的效率,是指学生在课堂中学习的效果。学生只有在教师引导下的学习中获取了相应的知识,这样的课堂才是真正意义上的有效课堂。打造有...
02-11 -
确立学生在课堂中的主体地位
内蒙古杭锦后旗奋斗中学英语组高继林传统教学法,归纳起来不外乎有两大类,即“填鸭式”教学法与“启发式”教学法。填鸭式教学法的典型特征是满堂灌,是一套“教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师考,学生背”的生硬模式,一切以教师...
02-11 -
多媒体技术在初中英语教学中的应用
摘要:通过对初中英语教学中应用多媒体教学的尝试,并对多媒体教学进行了探索创新。总结出初中英语教学活动中,多媒体技术的运用,能激发学生学习兴趣,节省学习时间,提高学习速度,提高教学效率,是英语教学的有效方法和途径之一...
02-11 -
英语词汇系列之一(城市、旅馆、游戏、足球、工作)
英语词汇系列–城市1.centreofpopulation城市2.city城3.capital首都4.metropolis大都市5.centre市中心(美作:center)6.shoppingcentre商业区7.municipality市政当局8.municipal市的,市政的9.district区10.residential...
02-11 -
如何创建高效的英语课堂 (英语八年级)
根思初级中学侯美蓉英国著名学者斯克里温纳,在他的《学习教学:英语教师指南》一书中有这样一段话:Theteachers'mostimportantjobmightbeto"createtheonditionsmwhichlearingcantakeplace”skillsofcreatingandmanaging...
02-11 -
提高课堂教学效率的五大方略 (新目标版英语)
提高课堂教学效率,减轻学生课后负担,这是目前全国中小学的一个热门话题。如何才能更有效地提高课堂教学的效率?为此,记者走访了多年来一直致力于这方面研究和实验的王敏勤教授。王敏勤,天津市教科院基础教育研究所所长,国内...
02-11 -
涉及主语一致的倒装 备课资料
例Intheletter____thesewords,“Iloveyou”.A.wasB.wereC.sawD.found此题应选B。选项A,C,D都有可能被误选。对于此题,考生首先要弄清它是一个倒装句,其正常词序为:Thesewords“Iloveyou”wereintheletter.为了结构紧凑和平衡,才使...
02-11 -
将创造性思维渗透到初中英语阅读教学中 (中学英语教学论文)
三帆中学外语组康明创造性思维是人类思维的高级水平,是创造活动中的一种思维,创造性思维既是发散式思维与聚合式思维的统一,又是形象思维与抽象思维的统一,是思维与想象的有机统一。创造性思维是创新能力的核心,它以其主动...
02-11 -
“掌握学习法”在高三英语复习教学中的尝试
“掌握学习法”是美国芝加哥大学的名誉教授、著名的教育改革家和心理学家布卢姆总结出来的教学方法。它有利于缩小学生间的学习差距,大面积提高教学质量。一、基本理论和基本环节布卢姆认为,许多学生之所以未能取得优秀...
02-11 -
英语不规则动词归类记忆表 初中英语不规则动词表(一) (人教版高三英语下册教学论文)
英语不规则动词归类记忆表初中英语不规则动词表(一)一、AAA型(原形→原形→原形)原形过去式过去分词汉语意思readreadread读cutcutcut切,割letletlet让putputput放costcostcost花费,值hithithit撞,击setsetset安排,安置hurthu...
02-11