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归园田居作者简介
陶渊明(352或365年—427年)，字元亮，又名潜，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去...
02-11 -
陶渊明《归园田居》诗五首赏析
陶渊明《归园田居》诗五首其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧(ài)远人村，依依墟里烟。狗吠深...
02-25 -
《归园田居·种豆南山下》阅读练习与答案
《归园田居·种豆南山下》自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中，则使口语上升为诗句。下面是yjbys小编和大家分享的阅读练习与答案，更多内容请关注文学网名著阅读栏目。归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南...
02-25 -
高中归园田居说课稿范文（通用5篇）
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的高中归园田居说课稿范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高中归园田居说课稿1一...
12-11
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《归园田居》教学有感
与高二的学生一起学习陶渊明的诗歌《归园田居》，在组织学生讨论了这首诗的主题、意象、意境、情感和表现手法之后，我让学生质疑。我的本意是想让学生就这首诗的句子含义和其他内容提出疑难问题。但两分钟过去了，没有一个...
02-02 -
归园田居其一说课稿
归园田居其一主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做返朴归真。一、关于教材《归园田居》(其一)是新人教版高中语文教材必修二第二单元《古诗三首》中的一首这三...
11-27 -
《归园田居·少无适俗韵》讲课稿
《归园田居·少无适俗韵》的语言完全为呈现这意境服务，不求表面的好看，而是诗便显得自然。下面是《归园田居·少无适俗韵》的讲课稿，以供阅读。一、教材分析《归园田居(其一)》是人教版高中语文必修二第二单...
11-27 -
归园田居五首原文及赏析
陶渊明《归园田居》诗五首其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧（ài）远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣...
07-30 -
《归园田居·少无适俗韵》课文讲稿
《归园田居·少无适俗韵》表现了诗人厌恶世俗官场，喜爱大自然的情感，体现了诗人不愿与世俗同流合污的高风亮节。下面是课文的讲稿，仅供参考。一、教学目标：1、知识目标：①了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征②学习...
11-27 -
《归园田居》(其一)优质教案
《归园田居》(其一)反映诗人清闲的田园生活，表现了他超俗不羁的品质和闲适愉悦的心境。下面是《归园田居》(其一)优质教案，一起来看一下吧。教学目标：1、解读田园风光构成的意境。2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像...
07-30 -
归园田居五首
归园田居五首其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘...
11-27 -
归园田居·其三原文、翻译及赏析3篇
归园田居·其三原文、翻译及赏析1归园田居·其三晋朝陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。《归园田居·其三》译文我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗...
08-03 -
《归园田居·少无适俗韵》课文教学设计
《归园田居·少无适俗韵》描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色，十分出色。以下是yjbys小编和大家分享的《归园田居·少无适俗韵》课文教学设计，更多内容请点击()。教学目标：1、知人论世，理解诗歌所表...
07-30 -
《归园田居·其三》原文翻译
导语：《归园田居·其三》是学生入学后学习古代诗歌的开始，最重要的教学任务是，要使学生养成良好的诵读诗歌的习惯，下面是小编给大家整理的《归园田居·其三》原文翻译内容，希望能给你带来帮助！归园田居（其三）写作背景：晋义熙二...
07-30 -
归园田居讲课稿
一、导入：我们初中的时候，学习过一篇《桃花园记》，作者是谁？（陶渊明）在作品中，诗人为人们虚构了一个景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁的“世外桃源”，寄托了自己的政治思想，反映了广大人民的...
07-30 -
归园田居其一的意境
《归园田居其一》全诗语言平易朴实，多用偶句，对仗工整，琅琅成诵，富有音乐美。下面是yjbys小编分享的归园田居其一的意境，更多内容请关注文学网名著阅读栏目。意境本篇写诗人离开仕途，归隐田园的简朴生活，抒发了他对官场生活...
07-30 -
《归园田居·少无适俗韵》翻译与赏析
《归园田居·少无适俗韵》从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。下面是课文的翻译与赏析，一起来看一下吧。《归园田居·少...
01-09 -
《归园田居·其一》教案设计
《归园田居·其一》中田园风光秀美而自然，徜徉于其间的诗人淡泊宁静，志趣高洁。教学目标：1、学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2、学习描写景物的艺术手法。3、体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱...
08-03 -
归园田居其三的课件
归园田居其三反映了诗人劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活。【设计理念】本次活动主题是中小衔接，主要目的是使小学与中学加强联系，彼此了解。中小衔接，就小学教师而言，应该切实立足于小，放眼于中...
11-27 -
《归园田居》全文和翻译
《归园田居》是晋宋之际文学家陶渊明的组诗作品，共五首（一本作六首）。以下是小编整理的《归园田居》全文和翻译，一起来看看吧。原文归园田居(其一)【作者】陶渊明【朝代】魏晋少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年...
07-30 -
归园田居阅读答案
归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。阅读练习及答案：1、这首诗可分__________，___________，___________，三层意思。2、但使愿无...
07-30 -
《归园田居·其一》陶渊明
归园田居东晋·陶渊明其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑...
02-02 -
归园田居其三阅读答案
归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1、本诗作者是，字元亮，名，浔阳柴桑(今江西九江)人，是(朝代)著名山水田园诗人。(3分)2、解释诗中加点的词语。(2分)⑴...
07-30 -
《归园田居·其二》
归园田居东晋·陶渊明其二野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。时复虚里人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日以长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。1、注释人事：指与人交结往来。鞅：马驾车时...
02-02 -
归园田居其三讲解
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事，用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文南山下有我种的豆地，杂草丛生而...
11-27 -
归园田居其一阅读答案
归园田居其一中，诗人以欣欣之笔，咏唱居所一带的风光，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。接下来就由小编带来归园田居其一阅读答案，希望对你有所帮助！阅读下面两首诗，完成14-15题。归园田...
08-12 -
《归园田居》教学设计
教学目标：1、了解陶渊明田园诗歌的特点;2、品味《归园田居》中的景物描写，体会田园生活之美。教学重难点：品味《归园田居》情趣和田园生活之美，通过品味田园之美去读懂诗人对于黑暗官场和混浊社会的厌恶。教学过程：一、图...
08-14 -
《归园田居》其一原文赏析
《归园田居》其一描绘了田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。下面是《归园田居》其一原文赏析，和小编一起来看看吧。《归园田居》其一陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。(误落...
08-03 -
《归园田居 种豆南山下》教案
《归园田居种豆南山下》教案达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片浩浩落落的精神世界。《归园田居种豆南山下》教案篇一：过程与方法：(一)课前指导：通过图书、网络等多种渠道搜集有关陶渊明的相关资料，帮助学生理解诗意;搜...
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